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~ compilação de notícias relacionadas à educação

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Arquivos Mensais: novembro 2014

Educação, a chave para a queda da desigualdade entre regiões

27 quinta-feira nov 2014

Posted by auaguarani in Afrodescendentes e africanos no Brasil, Conferências, etc, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, Experiências, Formação, Mundo, Povos indígenas, Profissão, Sociedade

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desigualdade social, educação, IDH

Educação, a chave para a queda da desigualdade entre regiões

Especialistas advertem que a qualidade do ensino brasileiro ainda é questionável

O dia a dia de uma professora modelo num sistema nada exemplar
Confira o Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil

O avanço na educação no Brasil foi um dos fatores que mais contribuiu para a redução da diferença entre o Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) das 16 regiões metropolitanas do país entre 2000 e 2010. A diferença entre São Paulo e Manaus, respectivamente o maior e o menor IDHM, diminuiu de 22,1% para 10,3% em uma década, puxado principalmente pelo desempenho da educação, segundo o Atlas do Desenvolvimento Humano publicado nesta semana.

Em 2000, a diferença entre os números do IDHM das regiões metropolitanas, com melhores e piores desempenhos para educação, era 43%, e, em 2010, o índice caiu para 15,9%. Ainda segundo o relatório, que avalia o tripé de quesitos: educação, renda e longevidade, houve melhora no IDHM em todas as regiões metropolitanas avaliadas nos últimos dez anos.

http://brasil.elpais.com/brasil/2014/11/26/politica/1417039334_191671.html

Instituições de ensino superior têm até o dia 28 para fazer a adesão

27 quinta-feira nov 2014

Posted by auaguarani in Educação, Educador, Profissão

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Seleção unificada
Instituições de ensino superior têm até o dia 28 para fazer a adesão

Está aberto até o dia 28 próximo o período de adesão ao Sistema de Seleção Unificada (Sisu) do Ministério da Educação referente ao primeiro semestre de 2015. Podem participar do sistema as instituições de educação superior públicas e gratuitas.

A seleção dos candidatos às vagas oferecidas pelo Sisu terá como base, exclusivamente, os resultados obtidos pelos estudantes no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2014. O termo de adesão terá prazo para retificação de 4 e 10 de dezembro próximo.

Todos os procedimentos operacionais referentes ao Sisu serão realizados exclusivamente on-line, por meio do sistema.

O processo de adesão ao sistema foi regulamentado pelo Edital nº 32/2014, da Secretaria de Educação Superior (Sesu) do MEC, publicado no Diário Oficial da União do dia 7 último.

http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=20896:instituicoes-de-ensino-tem-ate-o-dia-28-para-fazer-a-adesao&catid=212&Itemid=86

Sufrir de hambre y de obesidad, la paradoja y el reto

27 quinta-feira nov 2014

Posted by auaguarani in Bullying, Cultura, ECA, Educação, Educação Inclusiva, História, Mundo, Profissão, Saúde, Sociedade, Violência

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fome, obesidade

Sufrir de hambre y de obesidad, la paradoja y el reto

La II Conferencia Internacional sobre Nutrición celebrada en Roma, en la que participan 160 países, aprueba una Declaración con recomendaciones para garantizar una nutrición sostenible. Se trata, sin embargo, de medidas de aplicación voluntaria

Cuando Juan Pablo II participó en la inauguración de la Primera Conferencia sobre Nutrición, en 1992, puso en guardia a la comunidad internacional ante el riesgo de la “paradoja de la abundancia”. 22 años después su mensaje, como recordó el jueves su sucesor Francisco, sigue siendo vigente. La paradoja a la que se refería el pontífice resume las conclusiones de la segunda edición de la cumbre que ha concluido este viernes en Roma: en un mundo en el que el hambre crónica afecta a más de 850 millones de personas, otros 500 millones sufren obesidad. Los datos están recogidos en las conclusiones de la conferencia a la que participaron los representantes de más de 160 países.

Frente al aumento de la obesidad y al permanecer, a pesar de las mejoras registradas en las últimas décadas, de la emergencia crónica del hambre, la cumbre —organizada por la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) y la Organización Mundial de la Salud (OMS)— aprobó la Declaración de Roma sobre la Nutrición y el Marco de Acción que la acompaña, dos documentos con recomendaciones para garantizar una nutrición sostenible. Se trata sin embargo de medidas de aplicación voluntaria.

http://elpais.com/elpais/2014/11/21/planeta_futuro/1416592858_401903.html

Cerco a la Sopa de Plástico

27 quinta-feira nov 2014

Posted by auaguarani in Educação, Experiências, Inovação, Meio ambiente, Mundo, Sociedade, Tecnologias

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oceanos, plástico

Cerco a la Sopa de Plástico

Boyan Slat, estudiante holandés de 20 años, recauda 1,6 millones de euros para combatir con barreras flotantes los residuos acumulados en los océanos

Las aguas sucias de América Latina, un gran negocio de tecnología limpia

La Sopa de Plástico es un inmenso basurero flotante situado en el Pacífico Norte. Allí rotan millones de toneladas de desechos movidos por un fuerte flujo de corrientes marinas: el denominado Giro del Pacífico. Puede haber hasta cuatro vertederos similares en los océanos, resultado de la contaminación humana y la acción de las corrientes mismas. Millones de aves y de mamíferos marinos mueren cada año por culpa de esta polución. Además, cuando las toxinas del plástico entran en la cadena alimentaria humana a través del pescado, nuestra salud puede verse afectada. Estos son los datos recogidos por Boyan Slat, un estudiante holandés de ingeniería aeronáutica, de 20 años, que pretende limpiar tan sucio paisaje.

http://elpais.com/elpais/2014/11/19/ciencia/1416399074_761145.html

Estudantes criam parede que pretende aposentar o ventilador e até o ar-condicionado

27 quinta-feira nov 2014

Posted by auaguarani in Ciência, Educação, Experiências, Inovação, Mundo, Tecnologias

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hydroceramic300

Estudantes criam parede que pretende aposentar o ventilador e até o ar-condicionado

Projeto está em fase de desenvolvimento e se baseia na tecnologia dos hidrogéis

Esqueça o barulho irritante do ventilador ou a conta de luz turbinada pelo uso constante do ar-condicionado. Um grupo de estudantes espanhóis desenvolvem um produto que promete reduzir drasticamente o calor de dentro dos edifícios.

Trata-se da cerâmica de hidrogênio, um novo material que interage com a temperatura atmosférica. Assim, o produto promete resfriar o ambiente em dias de calor ao passo que isola o espaço no inverno.

Chamado de hidrocerâmica, a novo material de construção é formado, na verdade, por bolhas de hidrogel que interagem com o meio ambiente. O hidrogel é um insumo tecnológico com capacidade de absorver até 400 vezes sua massa em água.

http://pme.estadao.com.br/noticias/noticias,estudantes-criam-parede-que-pretende-aposentar-o-ventilador-e-ate-o-ar-condicionado,5083,0.htm

 

Justiça de SP já recebe um pedido de indenização por bullying a cada 2 dias

27 quinta-feira nov 2014

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bullying

Justiça de SP já recebe um pedido de indenização por bullying a cada 2 dias

Ameaça na escola. Nº de casos passou de 7 para 220 em cinco anos, conforme levantamento feito pelo ‘Estado’ em cinco grandes escritórios paulistanos; agressões rendem reparação por danos morais e materiais e valores concedidos por juízes chegam a R$ 15 mi

http://educacao.estadao.com.br/noticias/geral,justica-de-sp-ja-recebe-um-pedido-de-indenizacao-por-bullying-a-cada-2-dias-imp-,1597051

O copo usado de extrato de tomate

27 quinta-feira nov 2014

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desigualdade social, preconceito, racismo

O copo usado de extrato de tomate

Alexey Dodsworth Magnavita
Escritor, mestre em Filosofia e consultor da UNESCO no Brasil

Nos anos 1970, lembro-me como se fosse hoje, na casa de uma de minhas parentes havia dois tipos de copo. A utilização de um tipo ou do outro dependia da taxa da melanina alheia. Funcionava assim: se eu estivesse com um coleguinha cuja pele tivesse a cor mais escura e ele pedisse água, a ele era oferecido o copo de extrato de tomate que, quando vazio, era lavado e utilizado como copo d’água. Aos meus coleguinhas de tez mais clara, eram oferecidos os copos usuais, da casa.

Ficou chocado? Esse tipo de procedimento não era exclusivo dessa minha parente, era algo bastante corriqueiro entre muitas (não todas, mas muitas) famílias de pele clara que moravam em Salvador. O racismo, obviamente, tinha a ver com a cor da pele, não com ideais enlouquecidos de “raça pura”. Eu, que vivi grande parte da vida numa bolha familiar italiana em Salvador, sou totalmente mestiço de europeu com indígenas e negros, mas minha pele clara me autorizava a beber água num copo que não fosse um recipiente usado de extrato de tomate.

http://www.brasilpost.com.br/alexey-dodsworth-magnavita/o-copo-usado-de-extrato-de-tomate_b_6191798.html

NAAPAs são implantados na Rede Municipal de Ensino

27 quinta-feira nov 2014

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apoio aprendizagem, NAAPA

NAAPAs são implantados na Rede Municipal de Ensino

As 13 DREs deverão compor as equipes para apoiar as escolas no trabalho com alunos que tenham dificuldades de escolarização.

Foi publicada nesta terça-feira, 25 de novembro, a Portaria nº 6.566 que dispõe sobre a implantação dos Núcleos de Apoio e Acompanhamento para a Aprendizagem (NAAPA), criados pelo Decreto 55.309, de janeiro deste ano, que regulamentou a Lei 15.960. Com a publicação da Portaria, as 13 Diretorias Regionais de Educação (DREs) já poderão compor as equipes que apoiarão professores e gestores no trabalho com alunos que apresentem dificuldades no processo de escolarização.

O NAAPA será composto por uma equipe multidisciplinar constituída, inicialmente, por um coordenador, dois psicopedagogos, dois psicólogos, um fonoaudiólogo, um assistente social e um Auxiliar Técnico de Educação (ATE). O assistente, o fono e um dos psicólogos já atuam nas DREs e serão mantidos. Os demais serão designados pelas DREs dentre os integrantes da carreira do Magistério e do Quadro dos Profissionais da Educação.

http://portal.sme.prefeitura.sp.gov.br/Main/Noticia/Visualizar/PortalSMESP/NAAPAs-sao-implantados-na-Rede-Municipal-de-Ensino

Roda de Capoeira recebe título de Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade

27 quinta-feira nov 2014

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capoeira

capoeira

Roda de Capoeira recebe título de Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade

Uma das manifestações culturais mais conhecidas no Brasil e reconhecidas no mundo, a Roda de Capoeira recebeu, nesta quarta-feira (26/11), da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), o título de Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade. Após votação durante a 9ª sessão do Comitê Intergovernamental para a Salvaguarda do Patrimônio Imaterial, a Roda de Capoeira ganhou oficialmente o título. A reunião da Unesco, que começou na segunda-feira (24/11), segue até a próxima sexta-feira (28/11) na sede da organização em Paris.

“O reconhecimento da Roda de Capoeira pela Unesco é uma conquista muito importante para a cultura brasileira. A capoeira tem raízes africanas que devem ser cada vez mais valorizadas por nós. Agora, é um patrimônio a ser mais conhecido e praticado em todo o mundo”, destacou a ministra interina da Cultura, Ana Cristina Wanzeler.

http://www.cultura.gov.br/o-dia-a-dia-da-cultura/-/asset_publisher/waaE236Oves2/content/roda-de-capoeira-recebe-titulo-de-patrimonio-cultural-imaterial-da-humanidade/10883?redirect=http://www.cultura.gov.br/o-dia-a-dia-da-cultura%3Fp_p_id%3D101_INSTANCE_waaE236Oves2%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_count%3D1

Día Internacional del Niño

23 domingo nov 2014

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crianças, infância

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Día Internacional del Niño

Se cumplen 25 años desde que el mundo prometiera a los niños que haríamos todo lo posible para proteger y promover sus derechos a sobrevivir y prosperar, a aprender y crecer, para que se hagan oír y alcancen su pleno potencial. Te mostramos una selección de imágenes donde los más pequeños son los protagonistas. En la imagen, un niño desplazado por las inundaciones en Sri Lanka descansa en el interior de una cuna improvisada en un campo de refugiados administrado por el gobierno en Poonagalla, el 31 de octubre de 2014.

Link galeria de imagens:
http://elpais.com/elpais/2014/11/18/album/1416338696_346200.html#1416338696_346200_1416416727

Definidos os semifinalistas da Olimpíada de Língua Portuguesa

23 domingo nov 2014

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língua portuguesa, olimpíada, olimpíada de língua portuguesa

Definidos os semifinalistas da Olimpíada de Língua Portuguesa

Foram definidos os 152 semifinalistas da edição de 2014 da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro. Cerca de 500 autores e seus respectivos professores participaram nesta semana dos encontros regionais.

Os gêneros literários da quarta edição da olimpíada foram: opinião, crônica, poema e memórias literárias. Em todas as categorias os estudantes escreveram sobre um tema único, O Lugar Onde Vivo. Entre os textos semifinalistas vão ser selecionados 5 competidores por categoria.

Os 20 finalistas vão ser avaliados por uma comissão nacional, que vai se reunir do dia 24 até o dia 28 de novembro, em Brasília. A solenidade de premiação acontece no dia 1º de dezembro.

Estudantes e seus professores receberão medalha, notebook e impressora. As escolas em que atuam vão ganhar dez microcomputadores, impressora, projetor multimídia, telão para projeção e livros.

Ao todo, mais de 5 milhões de estudantes, que cursam do quinto ao nono ano do ensino fundamental e os três anos do ensino médio, participaram da Olimpíada neste ano.

Para conhecer os semifinalistas acesse escrevendoofuturo.org.br

http://centraldemidia.mec.gov.br/index.php?option=com_hwdmediashare&view=mediaitem&id=9538:definidos-os-semifinalistas-da-olimpiada-de-lingua-portuguesa&Itemid=207&filter_mediaType=1&Itemid=207?&filter_mediaType=1

Mais de 483 mil estudantes farão o Enade

23 domingo nov 2014

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enade, Exame Nacional de Desempenho de Estudantes

Mais de 483 mil estudantes farão o Enade

O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) de 2014 será aplicado neste domingo, 23, em todas as unidades da Federação.

Cerca de 483 mil concluintes, de mais de 1.400 instituições de educação superior farão a avaliação.

http://centraldemidia.mec.gov.br/index.php?option=com_hwdmediashare&view=mediaitem&id=9539:mais-de-483-mil-estudantes-farao-o-enade&Itemid=207&filter_mediaType=1&Itemid=207?&filter_mediaType=1

O Plano Municipal de Educação – Caderno de Orientações

23 domingo nov 2014

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cadernos orientação, Plano Municipal de Educação, PNE

O Plano Municipal de Educação Caderno de Orientações

O Plano Nacional de Educação (PNE) recém-aprovado tem características que o tornam diferente dos planos anteriores. Uma das diferenças é que esse PNE é decenal por força constitucional, o que significa que ultrapassa governos. Além disso, tem vinculação de recursos para o seu financiamento, com prevalência sobre os Planos Plurianuais (PPAs), e, também por força de lei, cumpre a função de articular o Sistema Nacional de Educação em regime de colaboração. O amplo e democrático processo de debate, que começou na Confederação Nacional de Educação (CONAE) 2010 e culminou com sua aprovação pelo Congresso Nacional, reforça o caráter especial desse PNE.

http://pne.mec.gov.br/images/pdf/pne_pme_caderno_de_orientacoes.pdf

Teste de proficiência em inglês conclui inscrições nesta segunda (24)

23 domingo nov 2014

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idiomas, proficiência inglês

Teste de proficiência em inglês conclui inscrições nesta segunda

Encerra-se nesta segunda-feira, 24, o prazo de inscrições para a aplicação diagnóstica do exame Toefl-ITP no âmbito do programa Inglês sem Fronteiras. Podem se credenciar para o exame alunos de graduação, mestrado e doutorado de universidades federais, de institutos federais de educação, ciência e tecnologia e de universidades estaduais.

O teste, que mede o nível de conhecimento em língua inglesa dos estudantes — avalia o candidato nas áreas de compreensão auditiva, estrutura e expressão escrita e leitura —, é exigido para o ingresso em boa parte das instituições estrangeiras parceiras do programa Ciência sem Fronteiras. As provas serão aplicadas no dia 30 próximo.

Leia mais:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=20925:teste-de-proficiencia-em-ingles-conclui-inscricoes-nesta-segunda&catid=212&Itemid=86

Français sans Frontières

23 domingo nov 2014

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Francês, idiomas sem fronteiras

Français sans Frontières

Inscrições
Se você deseja participar do curso online Français sans Frontières, acesse a página isfaluno.mec.gov.br.

No sistema IsF Aluno, leia as instruções da área Curso Online e siga o direcionamento para realizar seu cadastro.

Atenção!
A sessão curso online só estará disponível no sistema quando o período de inscrição estiver ativo. Fique atento ao edital para saber mais.

http://isf.mec.gov.br/frances/pt-br/inscricoes

Los niños en el mundo… cinco años después

23 domingo nov 2014

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crianças

ESPECIAL REGRESO A LA INFANCIA
Los niños en el mundo… cinco años después

Los datos sigue mostrando que son ellos, los más pequeños, el colectivo más vulnerable
Un lustro después de que 20 menores contaran en El País Semanal cómo era su mundo entonces, volvemos para comprobar cómo ha cambiado la vida de cinco de ellos
Especial Regreso a la infancia

El País Semanal y Unicef unieron sus fuerzas hace cinco años para elaborar un monográfico, un libro y una exposición (Infancia) que ha recorrido el mundo mostrando el estado de la nación infantil. Aquel número especial de la revista llevaba por título ‘Nuestro pequeño mundo’, y recogía 20 historias de 20 niños en 20 países de los cinco continentes para conmemorar los 20 años de la Convención de los Derechos del Niño. Cinco años después, la fotógrafa Isabel Muñoz vuelve a viajar con los periodistas que formaron parte de aquel proyecto para reencontrarse con cinco de aquellos chicos. Esta es la historia de cómo han cambiado sus vidas, aunque el panorama general sigue mostrando que son ellos, los más pequeños, el colectivo más vulnerable.

http://elpais.com/elpais/2014/11/12/planeta_futuro/1415809633_406205.html

Ministério da Saúde lança Guia Alimentar para a População Brasileira

23 domingo nov 2014

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alimentação saudável

Ministério da Saúde lança Guia Alimentar para a População Brasileira
Dieta balanceada
Publicação é mais um instrumento para combater a obesidade e o avanço das doenças crônicas no Brasil. Mais da metade da população está acima do peso

O Ministério da Saúde lançou, nesta quarta-feira (5), o novo Guia Alimentar para a População Brasileira. A atualização da publicação relata quais cuidados e caminhos são recomendados para se alcançar uma alimentação saudável, saborosa e balanceada.

A nova edição, ao invés de trabalhar com grupos alimentares e porções recomendadas, indica que a alimentação tenha como base alimentos frescos (frutas, carnes, legumes) e minimamente processados (arroz, feijão e frutas secas), além de evitar os ultraprocessados (como macarrão instantâneo, salgadinhos de pacote e refrigerantes).

http://www.brasil.gov.br/saude/2014/11/ministerio-da-saude-lanca-guia-alimentar-para-a-populacao-brasileira

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Dia Nacional da Consciência Negra

21 sexta-feira nov 2014

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cotas, direitos humanos, racismo, reparação histórica

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Publicado por auaguarani | Filed under Afrodescendentes e africanos no Brasil, Cultura, Educação, Educador, Formação, História, Mundo, Preconceito, Sociedade

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20 de Novembro dia de Zumbi, de Dandara e de marchar pela vida

20 quinta-feira nov 2014

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direitos humanos, escravidão, história do Brasil, racismo

20 de Novembro dia de Zumbi, de Dandara e de marchar pela vida

Por Douglas Belchior
A comunidade negra e todos aqueles e aquelas que sonham e lutam por um Brasil sem racismo tomarão as ruas em todo o país nesta quinta feira, dia 20 de novembro, em celebração ao Dia Nacional da Consciência Negra. Em São Paulo a mobilização terá concentração à partir das 11h00 da manhã, no Vão Livre do Masp, na avenida Paulista. A saída em marcha está prevista para as 15h00.

http://negrobelchior.cartacapital.com.br/2014/11/19/20-de-novembro-dia-de-zumbi-de-dandara-e-de-marchar-pela-vida/

Vou aprender a ler, Pra ensinar os meu camaradas!

20 quinta-feira nov 2014

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direitos humanos, escravidão, negro no Brasil, racismo

Yá Yá Massemba

Maria Bethânia

Que noite mais funda calunga
No porão de um navio negreiro
Que viagem mais longa candonga
Ouvindo o batuque das ondas
Compasso de um coração de pássaro
No fundo do cativeiro
É o semba do mundo calunga
Batendo samba em meu peito
Kawo Kabiecile Kawo
Okê arô oke
Quem me pariu foi o ventre de um navio
Quem me ouviu foi o vento no vazio
Do ventre escuro de um porão
Vou baixar o seu terreiro
Epa raio, machado, trovão
Epa justiça de guerreiro
Ê semba ê
Samba á
o Batuque das ondas
Nas noites mais longas
Me ensinou a cantar
Ê semba ê
Samba á
Dor é o lugar mais fundo
É o umbigo do mundo
É o fundo do mar
No balanço das ondas
Okê aro
Me ensinou a bater seu tambor
Ê semba ê
Samba á
No escuro porão eu vi o clarão
Do giro do mundo

Que noite mais funda calunga
No porão de um navio negreiro
Que viagem mais longa candonga
Ouvindo o batuque das ondas
Compasso de um coração de pássaro
No fundo do cativeiro
É o semba do mundo calunga
Batendo samba em meu peito
Kawo Kabiecile Kawo
Okê arô oke
Quem me pariu foi o ventre de um navio
Quem me ouviu foi o vento no vazio
Do ventre escuro de um porão
Vou baixar o seu terreiro
Epa raio, machado, trovão
Epa justiça de guerreiro
Ê semba ê ê samba á
é o céu que cobriu nas noites de frio
minha solidão
Ê semba ê ê samba á
é oceano sem, fim sem amor, sem irmão
ê kaô quero ser seu tambor

Ê semba ê ê samba á
eu faço a lua brilhar o esplendor e clarão
luar de luanda em meu coração

umbigo da cor
abrigo da dor
a primeira umbigada massemba yáyá
massemba é o samba que dá

Vou aprender a ler
Pra ensinar os meu camaradas!

Beleza africana: as fotos de Holanda Cavalcanti + a música de NGola Ritmos

20 quinta-feira nov 2014

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consciência negra, direitos humanos, racismo

angolaholanda

Beleza africana: as fotos de Holanda Cavalcanti + a música de NGola Ritmos

Nos últimos 18 anos, a fotógrafa Holanda Cavalcanti tem aproveitado as inúmeras idas e vindas ao continente africano a trabalho, como fotógrafa da revista da Odebrecht, para retratar a beleza de crianças e adultos nas ruas de Moçambique, Angola ou da Libéria, assim como já fazia em sua Bahia natal. Em setembro, expôs algumas das fotos numa galeria em Luanda, sob o título Gente Bela. As imagens também foram reunidas no livro Ê, Povo, Ê (Versal), onde Holanda fazia um divertido jogo de adivinhação entre fotos da Bahia e de Angola. “Eles são muito parecidos, fisicamente e nos costumes, na alegria e na música”, diz.

O NGola Ritmos foi um grupo fundado nos anos 1950 por Carlos Vieira Dias, conhecido como Liceu ou Tio Liceu, considerado o pai da música popular angolana. Nele despontou a cantora Lourdes Van-Dumen, a Tia Lourdes, uma das maiores cantoras de Angola. Escreviam suas letras em quimbundo (língua do grupo banto falada no noroeste do país africano) e se caracterizaram por misturar a percussão africana com o violão. Liceu, um dos fundadores do MPLA (Movimento pela Libertação de Angola), acabou perseguido por suas atividades políticas, foi preso e deportado para Cabo Verde e só voltou a Luanda dez anos depois. Em sua ausência, os NGola Ritmos se consolidaram como o grupo musical que mais denunciou as injustiças do colonialismo.

http://socialistamorena.cartacapital.com.br/beleza-africana-as-fotos-de-holanda-cavalcanti-musica-de-ngola-ritmos/

Menino de seis anos de idade é o mais jovem especialista em TI do mundo

17 segunda-feira nov 2014

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ayan


Menino de seis anos de idade é o mais jovem especialista em TI do mundo

Morador da Inglaterra, Ayan Qureshi passou no exame de certificação profissional da Microsoft para técnicos de informática

RIO — Ayan Qureshi, de apenas seis anos de idade, pode ser considerado o mais jovem especialista em computação do mundo. Morador da cidade de Conventry, na Inglaterra, o menino paquistanês foi aprovado no exame profissional da Microsoft, voltado para técnicos de informática, no mês passado, quando tinha apenas cinco anos.

O jovem foi introduzido ao mundo da computação por seu pai, o consultor de TI Asim Qureshi, quando tinha apenas três anos de idade. Nesta idade, Asim já deixava o filho brincar com computadores velhos para que pudesse entender como funcionam drives e placas-mãe.

— Percebi que qualquer coisa que eu dizia a ele, ele lembrava no dia seguinte. Então comecei a alimentá-lo com mais informações. Computadores demais nessa idade podem causar um efeito negativo a uma criança, mas, no caso de Ayan, ele viu isso como uma oportunidade — afirmou Asim à inglesa “BBC”.

Leia mais:
http://oglobo.globo.com/sociedade/tecnologia/menino-de-seis-anos-de-idade-o-mais-jovem-especialista-em-ti-do-mundo-14578364#ixzz3JMXKK8oc

MEC lança Idioma Sem Fronteiras para alunos e docentes de Letras estudarem línguas no exterior

17 segunda-feira nov 2014

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Idioma sem Fronteira, idiomas, Letras, MEC

MEC lança Idioma Sem Fronteiras para alunos e docentes de Letras estudarem línguas no exterior

Assim como no Ciência Sem Fronteiras, bolsas serão oferecidas por meio de editais específicos

O Ministério da Educação (MEC) lançou nesta segunda-feira (17) o Programa Idioma Sem Fronteiras, vinculado ao Ciência Sem Fronteiras e voltado para alunos e professores de línguas que desejam elevar a proficiência em determinada língua. A medida foi publicada no Diário Oficial da União.

Veja aqui a portaria.

De acordo com dados obtidos pelo GLOBO junto ao MEC, serão sete línguas estrangeiras abrangidas: inglês, francês, espanhol, italiano, japonês, mandarim, alemão. Cada instituição brasileira que participar ganhará um “núcleo de línguas”, responsável por gerir a concessão das bolsas e ministrar cursos presenciais nos idiomas que comporão o programa.

Leia mais:
http://oglobo.globo.com/sociedade/educacao/mec-lanca-idioma-sem-fronteiras-para-alunos-docentes-de-letras-estudarem-linguas-no-exterior-14578044#ixzz3JMWTwHdD

Combate ao racismo

17 segunda-feira nov 2014

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racismo


Gustavo Gomes Silva dos Santos é aluno do CEU Vila Curuçá em São Paulo. A equipe da Rede TVT o conheceu durante as atividades do “Leituraço” de contos africanos e afro brasileiros promovido pela prefeitura de São Paulo. Assista o que ele tem a dizer sobre a importância da ação no combate diário ao racismo.

SP suspende Residência Educacional para estagiários em escolas do Estado

17 segunda-feira nov 2014

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governo estado de são paulo, Residência Educacional

SP suspende Residência Educacional para estagiários em escolas do Estado

Dois mil estudantes terão contratos cancelados e trabalho será encerrado na segunda-feira; Aviso chegou anteontem e surpreendeu escolas

A Secretaria de Educação do Estado de São Paulo suspendeu repentinamente o programa Residência Educacional e vai finalizar o contrato com cerca de 2 mil estagiários que participavam do projeto. Iniciado no meio do ano passado, o programa será interrompido na segunda-feira, dia 17.

Até as escolas foram pegas de surpresa. Um comunicado foi encaminhado no meio da tarde de anteontem pelas Diretorias de Ensino. “O Estado acabou do nada e avisou bem em cima, foi complicado até para avisar”, disse uma funcionária de uma das diretorias, que pediu para não ser identificada.

No texto, a suspensão do programa teria acontecido por causa de uma “avaliação de impacto” por parte da secretaria. Nas escolas, fala-se que o motivo foi corte de custos. Questionada ontem, a pasta ressaltou que o motivo seria a avaliação de impacto, mas não informou por que não aguardou o fim do ano letivo para fazer isso. Também não indicou a razão de o comunicado ter sido feito às escolas com pouca antecedência.

Leia mais:
http://educacao.estadao.com.br/blogs/paulo-saldana/sp-suspende-residencia-educacional-para-estagiarios-em-escolas-do-estado/

Médico que apura estupros na USP pede afastamento: ‘Foi a gota d’água’

17 segunda-feira nov 2014

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abuso, USP

Médico que apura estupros na USP pede afastamento: ‘Foi a gota d’água’

Paulo Saldiva presidia comissão que apura casos na Medicina da USP.
Estudantes denunciaram oito casos de estupro desde 2011.

O médico Paulo Saldiva pediu afastamento do cargo de professor titular da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP). Ele alegou, entre outros motivos, a falta de um posicionamento oficial da instituição sobre as denúncias feitas por estudantes de medicina de casos de violência sexual contra mulheres e abusos contra estudantes negros e negras e homossexuais dentro da faculdade na audiência pública de terça-feira (11) na Assembleia Legislativa de São Paulo. “Para mim foi a gota d’água”, disse Saldiva ao G1.

Na audiência pública, alunas do curso de medicina relataram casos de estupros em festas de estudantes e violência psicológica contra minorias. O Ministério Público abriu inquérito para apurar as denúncias de oito casos de estupro desde 2011.

Leia mais:
http://g1.globo.com/educacao/noticia/2014/11/medico-que-apura-estupros-na-usp-pede-afastamento-foi-gota-dagua.html

Do ‘Sputnik’ ao ‘Philae’, os grandes êxitos da exploração espacial

15 sábado nov 2014

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explorações espaciais, sonda Philae, Sputnik

Do ‘Sputnik’ ao ‘Philae’, os grandes êxitos da exploração espacial

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Veja galeria de imagens:
http://brasil.elpais.com/brasil/2014/11/13/album/1415870974_209042.html#1415870974_209042_1415871007

Missão Rosetta grava cometa ‘cantando’

15 sábado nov 2014

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ciência, cometa, missão rosetta, sonda Philae

cometa67P

Missão Rosetta grava cometa ‘cantando’
Ouça o som produzido pelo 67P/Churyumov-Gerasimenko

Nesta quarta-feira (12), a sonda Philae, da missão Rosetta, aterrisou com sucesso na superfície do cometa67P/Churyumov-Gerasimenko. E, em uma das pesquisas realizadas até o momento, cientistas descobriram algo surpreendente – um som vindo do corpo celeste.

A ‘música’ é inaudível para ouvidos humanos – para escutá-la, técnicos precisaram aumentar seu volume em 10 mil vezes. “Isso é emocionante porque é completamente novo para nós. Não esperávamos isso e ainda estamos tentando entender a física do que está acontecendo”, disse Karl-Heinz Glaßmeier, chefe do departamento de Física Espacial na Technische Universität Braunschweig, da Alemanha, em artigo no blog RESA Rosetta.

A frequência foi detectada pela primeira vez em agosto e, desde então, está sendo recebida continuamente. A hipótese dos cientistas é que o barulho seja causado pela ionização de partículas neutras de gases do cometa. Quando essas partículas interagem com o campo magnético do 67P/Churyumov-Gerasimenko, causam oscilações responsáveis pelo som.

Ouça aqui:

Via ABC Science

http://revistagalileu.globo.com/Ciencia/Espaco/noticia/2014/11/missao-rosetta-grava-cometa-cantando.html

Os Moocs, 
depois da euforia…

15 sábado nov 2014

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democratização do ensino, EAD, formação, universidades

Os Moocs, 
depois da euforia…
Os cursos online massivos são criticados pelo caráter neocolonialista e a hegemonia do pensamento ocidental

Por Thais Paiva
Um computador com acesso à internet é tudo o que você precisa para participar de aulas ministradas por professores das universidades mais renomadas do planeta, como Harvard, Columbia, Princeton e Yale. Com a promessa de democratizar o acesso ao Ensino Superior, os MOOCs (cursos online abertos para massas, em tradução livre do inglês) sacudiram o cenário educacional e ganharam popularidade entre alunos e docentes.

O entusiasmo com o modelo foi tamanho que o jornal americano The New York Times chegou a eleger 2012 como o “ano dos Moocs”. Segundo o colunista Thomas Friedman, os cursos promoveriam uma verdadeira revolução na academia e, consequentemente, na sociedade. “Nada tem mais potencial para tirar as pessoas da pobreza, proporcionando-lhes uma educação acessível para obter um emprego ou para melhorar seu trabalho (do que os MOOCs)”, escreveu.

Leia mais:
http://www.cartanaescola.com.br/single/show/464

Os perigos da recompensa

15 sábado nov 2014

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comportamento, finanças, ores, sociedade, va

Os perigos 
da recompensa
A remuneração de atividades domésticas e escolares 
para ensinar a importância do trabalho, longe de educar, 
pode corromper valores essenciais

Por Thais Paiva
Esqueça a mesada e outros instrumentos tradicionais de educação financeira. O melhor método para criar filhos financeiramente responsáveis e ensinar que dinheiro é fruto de trabalho duro é remunerando-os pelas tarefas que executam dentro de casa ou pelo bom desempenho na escola. É isso o que recomenda o especialista em finanças norte-americano Dave Ramsey e sua filha Rachel Cruze no polêmico Smart Money Smart Kids (Dinheiro Esperto Crianças Espertas, em tradução livre), lançado este ano nos EUA e ainda sem edição no Brasil.

…  Especialistas em educação e infância, entretanto, criticam os ensinamentos da família Ramsey. Para eles, vincular a ideia de dinheiro e afazeres domésticos e escolares pode passar mensagens perversas para os pequenos, gerando uma inversão de valores. “Se toda vez que uma criança tirar 10 ela ganhar determinada quantia, o que era fim, ou seja, aprender, se desenvolver cognitivamente e socialmente, acaba se tornando apenas um meio para outra finalidade – conseguir dinheiro”, explica Yves de La Taille, pesquisador e estudioso do desenvolvimento moral e professor do Instituto de Psicologia da USP.

…Além disso, essa visão pode levar a criança ou o adolescente a crer que o dinheiro é a mediação de tudo e que as únicas coisas que valem a pena ser feitas são aquelas que são pagas. “Ficam de lado valores como a moral, a justiça, a solidariedade, que deveriam ser coisas importantes por si só, mas passam a ser caminhos para conseguir dinheiro. Por isso, acho muito perigoso esse ‘neoliberalismo’ familiar”, explica La Taille…

Leia mais:
http://www.cartafundamental.com.br/single/show/324

As empregadas domésticas e a escravidão

15 sábado nov 2014

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direitos trabalhistas, elite brasileira, empregada doméstica, preconceito, racismo

As empregadas domésticas e a escravidão

Em todas as situações desconfortáveis, se ousamos estranhar, recebemos a resposta de que as domésticas são pessoas da família. É o que se pode chamar de uma opressão disfarçada em laços afetivos. A ex-escrava é considerada como um bem amoroso, íntimo, mas que por ser da casa come na cozinha e se deita entre as galinhas do quintal. O que, afinal, é mais limpo que se deitar com os porcos no chiqueiro

Redação Pragmatismo – Urariano Mota

Por caminhos tortos, Joaquim Nabuco teve uma das suas iluminações quando escreveu: “A escravidão permanecerá por muito tempo como a característica nacional do Brasil”. Sim, por caminhos tortos, porque depois de uma frase tão magnífica, de gênio do futuro, Joaquim Nabuco sem pausa continuou, num encanto que esconde a crueldade:

“Ela (a escravidão) espalhou por nossas vastas solidões uma grande suavidade; seu contato foi a primeira forma que recebeu a natureza virgem do país, e foi a que ele guardou; ela povoou-o como se fosse uma religião natural e viva, com os seus mitos, suas legendas, seus encantamentos; insuflou-lhe sua alma infantil, suas tristezas sem pesar, suas lágrimas sem amargor…”.

Penso na primeira frase de Nabuco, a da escravidão como característica do Brasil, depois que o Congresso deu um primeiro passo para a superação da herança maldita. Não quero falar aqui sobre as conquistas legais para as empregadas domésticas, da nova lei sobre a qual os jornais tanto falaram como um aviso: “patroas, cuidado, domésticas agora têm direitos”. Falo e penso nas empregadas que vi e tenho visto no Recife e em São Paulo.

Leia mais:
http://www.pragmatismopolitico.com.br/2014/11/empregadas-domesticas-e-escravidao.html#

Laboratório de última geração pode levar o Brasil à liderança da pesquisa de novos materiais

15 sábado nov 2014

Posted by auaguarani in Ciência, Experiências, Inovação, Meio ambiente, Mundo, Tecnologias

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brasil, inovação, pesquisa

Uma vantagem na corrida tecnológica
Laboratório de última geração pode levar o Brasil à liderança da pesquisa de novos materiais
por Roberto Rockmann

Um projeto poderá melhorar a posição do Brasil no mapa da inovação no mundo. O País corre para colocar em operação um equipamento com potencial de criar um novo paradigma na área e atrair cérebros do mundo inteiro. Trabalha-se para o primeiro feixe de luz do síncrotron de última geração entrar em funcionamento em 2018, no Laboratório Nacional de Luz Síncrotron, em Campinas, no interior de São Paulo, integrante do Centro Nacional de Pesquisa em Energia e Materiais. Primeiro no Hemisfério Sul, o equipamento conta com tecnologia inovadora com um único rival, em montagem na Suécia. “Várias melhorias estão programadas para os de terceira geração em operação no mundo, mas esse nosso projeto é mais avançado e posiciona o Brasil no mapa dos equipamentos sofisticados, com potencial de atrair trabalhos e cérebros”, diz o diretor do laboratório, Antonio José Roque da Silva.

O aparelho é formado por um conjunto de instrumentações científicas que permite a aplicação de raios X e raio ultravioleta em estudos de materiais, com possibilidade de testar sua resistência. O potencial de usuários do equipamento é amplo e inclui as indústrias de óleo e gás, mineração, aço, cimento e petroquímica, entre outras. “Temos conversado com algumas empresas do setor de óleo e gás, há possibilidade de financiamentos em parceria com empresas”, explica. O projeto sofreu alterações recentes para incorporar novas tecnologias e tornar-se ainda mais sofisticado e atualizado. Isso dobrou o seu custo, estimado inicialmente em 650 milhões de reais. Pretende-se iniciar parte das obras civis neste ano.

Leia mais:
http://www.cartacapital.com.br/mais-admiradas/uma-vantagem-na-corrida-tecnologica-4221.html

Sete entre cem alunos do ensino fundamental obtêm o diploma universitário

14 sexta-feira nov 2014

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educação brasileira, ensino básico, ensino fundamental

A base é frágil
Sete entre cem alunos do ensino fundamental obtêm o diploma universitário
por Roberto Rockmann

Os números estão na cabeça de quem acompanha o setor de educação no Brasil. De cada 100 alunos ingressantes no ensino fundamental, 90 o concluem. Desses, 75 iniciam o nível médio, 57 completam essa etapa e 14 entram em uma faculdade. Na linha de chegada, apenas sete recebem o diploma universitário. O número de estudantes entre 18 a 24 anos corresponde a 15% da população dessa faixa etária. O Plano Nacional de Educação do governo federal prevê o aumento para 33%, ainda distantes da taxa dos países desenvolvidos. A proporção supera 60% na Coreia do Sul e 50% nos EUA. Esses indicadores representam um dos maiores gargalos sociais e econômicos do Brasil, resultado de décadas de descaso com os investimentos em educação. O quadro melhorou nos últimos anos, mas ainda há muito a fazer, principalmente porque a área deverá receber mais recursos com a exploração gradual da camada pré-sal.

O objetivo de universalizar o ensino básico, subdividido em infantil, fundamental e médio, foi praticamente alcançado, mas as taxas de frequência ainda são menores entre os mais pobres e as crianças das regiões Norte e Nordeste.  Na educação infantil, mais de 80% das crianças entre 4 e 5 anos moram em áreas abrangidas pelas redes de ensino. Um dos maiores avanços foi registrado no ensino fundamental. O acesso ampliou-se e hoje mais de 95% das crianças e jovens entre 7 e 14 anos estão matriculados nesse nível. O ponto frágil da equação está no ensino médio. O desafio principal não é colocar a criança na escola, mas mantê-la e proporcionar um ensino de qualidade até a chegada à universidade.

Leia mais:
http://www.cartacapital.com.br/mais-admiradas/a-base-e-fragil-226.html

“Porque eu sou negro”

13 quinta-feira nov 2014

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direito a educação, ECA, educação, história do Brasil

“Porque eu sou negro”
por João Paulo Porto
Médico Pediatra e Neurologista Infantil

Eu tenho um paciente negro, de 8 anos, que é absurdamente inteligente. De família pobre, sua mãe, igualmente inteligente, fez, por conta própria, a árvore genealógica da família, de forma organizada, num caderno, cheio colagens e o mostrou durante a consulta.
Acontece que, há 4 gerações, o avô do avô dela era escravo. Logo após a abolição da escravatura, ele foi expulso da fazenda onde trabalhava por ser velho demais e acabou morando na rua, com uma família de 4 pessoas, até morrer de tuberculose.
O pai do avô dela, seu filho, teve que sustentar a família fazendo bicos e cometendo pequenos delitos, de forma que foi preso logo após engravidar a mãe do avô dela, dando origem, claro, ao avô dela.
Esse avô nasceu já sem pai, pois o mesmo faleceu na prisão, quando ele tinha 8 anos de idade. Cresceu sem possibilidade de estudo, tendo que trabalhar desde muito novo, para sustentar a mãe e 3 irmãos mais novos, de outra relação da mãe. Essas 4 crianças ficaram sozinhas quando ele tinha 15 anos, após o falecimento dela. Trabalhando em fazendas, teve 5 filhos, o quinto, seu pai.
Ele nunca foi à escola, cresceu na fazenda e quando ser tornou homem feito, casou-se e teve 4 filhos, incluindo essa mãe. Ela também cresceu na fazenda e não teve chance de estudar. Hoje, faz faxinas e faz questão de que os filhos estudem.

– Você é muito inteligente. – disse eu ao garoto.
– Obrigado.
– Já sabe o que vai ser quando você crescer?
– Já. Vou ser caminhoneiro.
– Mas não pensou em outra coisa, você tem muita capacidade, pode ser qualquer coisa!
– Bem, eu queria mesmo ser médico…
– Ora, então seja!!
– Não posso!
– Não pode? Não pode por que?
– Porque eu sou negro.

Imagine você o porquê de ele pensar assim. Imagine você como estar há 5 gerações da escravatura pode ter influenciado a história dessa família e a atual condição dessa criança. Imagine como o preconceito de décadas minou as chances dessa família de dar aos seus descendentes uma vida melhor do que tiveram…
Imagine agora, o quanto você é absurdamente privilegiado em relação a eles.
Agora, tente novamente encher a boca pra dizer que a questão racial não é mais relevante, que cotas não são justas, que programas de distribuição de renda são coisa de vagabundo e que você tem o que tem hoje realmente por mérito seu…

http://www.brasilpost.com.br/joao-paulo-porto/porque-eu-sou-negro_b_6139816.html?utm_hp_ref=brazil

Gabaritos Enem 2014

12 quarta-feira nov 2014

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Enem 2014

Confira os gabaritos do Enem 2014

http://enem.inep.gov.br/

 

Lições de Augusto para um mundo em risco

11 terça-feira nov 2014

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história, sociedade contemporânea

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Lições de Augusto para um mundo em risco

2.000 anos depois, uma revisão da figura do imperador romano projeta reflexões para defender a democracia

Shakespeare dedicou tragédias a Júlio César e a Cleópatra e Marco Antônio, mas não a Augusto. É um personagem importante, mas também secundário, em Eu, Cláudio, de Robert Graves, assim como na versão de Cleópatra protagonizada por Elizabeth Taylor. No entanto, o primeiro imperador de Roma, o homem que acabou com a República embora tenha conservado habilmente suas instituições vazias de poder, foi qualquer coisa menos um personagem secundário da história. Caio Otávio (63 a.C – 14 d.C.), usando o nome de César Augusto, é uma figura completamente necessária para entender o que foi Roma e, portanto, o que somos nós e, ao mesmo tempo, absolutamente contemporânea, porque sua biografia apresenta questões cruciais como o naufrágio que pode sofrer uma democracia quando suas instituições deixam de funcionar ou a tragédia de precisar escolher entre o caos ou a ditadura (líbios, iraquianos e sírios teriam muito a dizer sobre este tema).

http://brasil.elpais.com/brasil/2014/11/06/cultura/1415264706_716396.html

Livro reúne histórias de crianças presas, torturadas ou exiladas durante a ditadura no Brasil

11 terça-feira nov 2014

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comissão da verdade, ditadura, justiça, memória

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Livro reúne histórias de crianças presas, torturadas ou exiladas durante a ditadura no Brasil

Mariana Sanches, em O Globo

Os cabelos acastanhados desciam pelas costas estreitas até a cintura. Eram a expressão de vaidade da menina Zuleide Aparecida do Nascimento, de quatro anos. E uma das poucas coisas — além de uma boneca de plástico — que Zuleide supunha lhe pertencer quando foi presa por agentes da ditadura militar, em 1970. Talvez por isso a lembrança do corte de cabelo forçado que sofreu no Juizado de Menores seja uma das mais marcantes memórias de Zuleide.

Aquilo foi uma violência muito forte para mim.

Zuleide e os irmãos de 2, 6 e 9 anos foram “capturados” no Vale do Ribeira, onde sua família se engajara na luta armada contra o regime. Ali, Carlos Lamarca comandava quadros da Vanguarda Popular Revolucionária (VPR). Quando o grupo foi preso, as crianças também o foram. Acabaram fotografadas (Zuleide, na imagem ao lado, já com o cabelo cortado), fichadas e tachadas como “miniterroristas” no temido Dops (Departamento de Ordem Política e Social). E foram banidas do Brasil. Ao lado de 40 presos políticos, embarcaram em um avião em direção à Argélia, e depois à Cuba, em uma negociação da esquerda com o governo militar que envolveu o sequestro do então embaixador alemão Ehrenfried von Holleben. O retorno de Zuleide ao Brasil só seria possível 16 anos mais tarde.

— Sou uma pessoa sem identidade. Fui alfabetizada em espanhol. Meus documentos foram cassados, nem sei que dia nasci. Me sinto mais cubana do que brasileira — diz.

Leia mais:
http://www.livrosepessoas.com/2014/11/09/livro-reune-historias-de-criancas-presas-torturadas-ou-exiladas-durante-a-ditadura-no-brasil/

Jovem com Down sai da escola devido ao preconceito

11 terça-feira nov 2014

Posted by auaguarani in ECA, Educação, Educador, Formação, Preconceito, Profissão, Saúde, Sociedade, Violência

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direito a educação, preconceito, síndrome de down

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Jovem brasileiro com síndrome de Down sai da escola devido ao preconceito e descobre seu talento para a arte

Na cabeça de algumas pessoas, a síndrome de Down é uma condição que, inevitavelmente, está relacionada ao fracasso. Contudo, o brasiliense Lúcio Piantino, de 19 anos, é a prova viva de que isso está longe de ser verdade. Após sair da escola devido ao preconceito de colegas e professores, aos 13 anos, o garoto foi incentivado pela mãe, a escritora e artista plástica Lurdinha Danezy Piantino, a pintar. E foi na tinta e nas telas que descobriu seu verdadeiro talento e prazer.

Leia mais:
http://www.hypeness.com.br/2014/11/jovem-com-sindrome-de-down-sai-da-escola-devido-ao-preconceito-e-se-descobre-talentoso-artista/

Jovem Negro Vivo

10 segunda-feira nov 2014

Posted by auaguarani in Afrodescendentes e africanos no Brasil, Cultura, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, Mundo, Preconceito, Profissão, Saúde, Sociedade, Violência

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Jovem Negro Vivo

Dos 30.000 jovens vítimas de homicídios por ano, 77% são negros. Queremos ver os jovens vivos. Chega de homicídios!

Em 2012, 56.000 pessoas foram assassinadas no Brasil. Destas, 30.000 são jovens entre 15 a 29 anos e, desse total, 77% são negros. A maioria dos homicídios é praticado por armas de fogo, e menos de 8% dos casos chegam a ser julgados.

Apesar dos altíssimos índices de homicídio de jovens negros, o tema é em geral tratado com indiferença na agenda pública nacional. As consequências do preconceito e dos estereótipos negativos associados a estes jovens e aos territórios das favelas e das periferias devem ser amplamente debatidas e repudiadas.

Com o objetivo de mobilizar a sociedade e romper com a indiferença, a Anistia Internacional Brasil lança a campanha Jovem Negro Vivo.

O destino de todos os jovens é viver!

Todos os jovens têm direito a uma vida livre de violência e preconceito. Vamos lutar por isso, e exigir políticas públicas de segurança, educação, saúde, trabalho, cultura, mobilidade urbana, entre outras, que possam contribuir para transformar esta realidade.

Confira os dados da campanha no infográfico animado e veja de que realidade estamos falando:

https://anistia.org.br/campanhas/jovemnegrovivo/

Jundiaí inicia processo de elaboração do Plano de Educação

10 segunda-feira nov 2014

Posted by auaguarani in Conferências, etc, ECA, Educação, Educador, Formação, Profissão

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Jundiaí inicia processo de elaboração do Plano de Educação

A Secretaria de Educação de Jundiaí inicia os trabalhos para elaboração do Plano Municipal de Educação (PME). Uma comissão organizadora composta por 40 membros (20 titulares e 20 suplentes) será formada por representantes de diversos segmentos. A publicação de uma portaria do Executivo deve ser feita nos próximos dias. A previsão é que o PME esteja concluído até junho de 2015.

“No dia 25 de julho deste ano, foi aprovado o Plano Nacional de Educação (PNE). O documento, sancionado pela Lei 13.005, estabelece as estratégias das políticas de Educação para o País nos próximos 10 anos. Agora, os municípios precisam elaborar, junto com a sociedade, o Plano Municipal de Educação”, informa o secretário de Educação, vice-prefeito Durval Orlato.

Para organizar a elaboração do PME, a Secretaria de Educação aderiu ao trabalho articulado da Rede de Assistência Técnica, pactuada entre o MEC (Ministério da Educação), a Secretaria Estadual de Educação e a Seccional Estadual da Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação).

http://educa.jundiai.sp.gov.br/2014/11/jundiai-inicia-processo-de-elaboracao-do-plano-de-educacao/

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