11 quarta-feira maio 2016
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educação inclusiva, escrita, formas de expressão, leitura, letramento, olimpíada de língua portuguesa
A voz dos alunos na Olimpíada 2014
Alunos que participaram das Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro contam suas experiências, da mudança da escrita e formas de expressão. Aproveite que as inscrições foram prorrogadas e inscreva-se pelo site.
Canal da Olimpíada de Língua Portuguesa
https://www.youtube.com/channel/UCXki1AIpdsrtSC724k7bd_A
09 segunda-feira maio 2016
Posted in Cultura, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, ENEM, Experiências, Formação, Profissão, Sociedade
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acesso ensino superior, desempenho, Enem, ensino fundamental, ensino médio, história, língua portuguesa, Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro e Nacional de História do Brasil, matemática, obmep, olimpíada de língua portuguesa, Olimpíada Nacional em História do Brasil, Olimpíadas, Olimpíadas Brasileiras de Matemática das Escolas Públicas, ONHB, vestibular
Olimpíadas escolares podem ajudar nos estudos para Enem e Vestibulares
A preparação para as olimpíadas escolares contribuí para um bom desempenho também em processos seletivos.
Ao longo do ano escolar, alguns eventos ligados à educação podem ajudar os alunos na preparação para as provas de Vestibular e do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). É o caso das Olimpíadas Escolares, que oferecem premiações em troca de um bom desempenho dos estudantes em competições de perguntas e respostas.
As olimpíadas mais conhecidas e com participação de alunos do Brasil inteiro são as Olimpíadas Brasileiras de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro e Nacional de História do Brasil (ONHB). Com organizações independentes entre si, as competições contam com etapas a distância e a final de forma presencial. Os grupos de alunos inscritos contam com o acompanhamento de professores que também podem ser premiados no final.
05 quinta-feira maio 2016
23 domingo nov 2014
Definidos os semifinalistas da Olimpíada de Língua Portuguesa
Foram definidos os 152 semifinalistas da edição de 2014 da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro. Cerca de 500 autores e seus respectivos professores participaram nesta semana dos encontros regionais.
Os gêneros literários da quarta edição da olimpíada foram: opinião, crônica, poema e memórias literárias. Em todas as categorias os estudantes escreveram sobre um tema único, O Lugar Onde Vivo. Entre os textos semifinalistas vão ser selecionados 5 competidores por categoria.
Os 20 finalistas vão ser avaliados por uma comissão nacional, que vai se reunir do dia 24 até o dia 28 de novembro, em Brasília. A solenidade de premiação acontece no dia 1º de dezembro.
Estudantes e seus professores receberão medalha, notebook e impressora. As escolas em que atuam vão ganhar dez microcomputadores, impressora, projetor multimídia, telão para projeção e livros.
Ao todo, mais de 5 milhões de estudantes, que cursam do quinto ao nono ano do ensino fundamental e os três anos do ensino médio, participaram da Olimpíada neste ano.
Para conhecer os semifinalistas acesse escrevendoofuturo.org.br
09 domingo nov 2014
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Os versos de um menino em uma cela
Um interno da Fundação CASA é finalista de um concurso nacional de poesia
Sonhar com o prêmio, diz o adolescente de 17 anos, mudou a sua vida
O tema escolhido este ano para o concurso nacional de poesia da Olimpíada de Língua Portuguesa foi “O lugar onde vivo”. Entre os quase 54.000 poemas recebidos, chegou à final o de um garoto de 17 anos, preso pela terceira vez por tráfico de drogas na Fundação CASA, como são chamados de forma amigável os centros de internação para menores infratores em São Paulo. O lugar onde ele vive é formado por quatro celas, um banheiro dividido entre 30 internos, um refeitório e duas salas de aula com vista para uma pista esportiva. Os muros com arame farpado não deixam ver nada do que está do lado de fora. O jovem, que tem dois filhos gêmeos de um ano, aos quais só conseguiu ver duas vezes, intitulou seu poema de “Vida em Transição”.
A semifinal em Belo Horizonte, de onde saíram 38 finalistas, levou o menino pela primeira vez para fora de São Paulo com sua professora e um agente de segurança. Nunca havia entrado em um avião – “como é grande, né?”, disse ao vê-lo de perto –, nem sabia o que era se hospedar em um hotel. “Estava com medo porque pensei que iam me tratar mal, eu era o diferente, há muito preconceito. Mas fiz amigos e vi pessoas que não conhecia chorando pela minha vitória. Nunca havia tido essa experiência de gente apostando pelo bem dos outros. Essa viagem mudou minha vida, me fez ver que, apesar de estar onde estou e o que fiz, há outras vidas que eu também posso viver”, conta na sala de aula onde estuda das 7h30 às 12h. O concurso premiou os finalistas com uma tablet, um computador e um vale de 300 reais em livros. Ele gastou o dinheiro em vários contos infantis, mas também em José Saramago e Agatha Christie.
http://brasil.elpais.com/brasil/2014/11/05/cultura/1415220381_799096.html
auá guaraní 