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~ compilação de notícias relacionadas à educação

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Arquivos Mensais: abril 2014

Três jovens matam outra na Argentina e reabrem o debate sobre o acosso escolar

29 terça-feira abr 2014

Posted by auaguarani in Bullying, ECA, Mundo, Preconceito, Sociedade, Violência

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Três jovens matam outra na Argentina e reabrem o debate sobre o acosso escolar

A menina agredida recebeu golpes e chutes na cabeça porque se gabava por ser “linda”, segundo o juiz da causa

O acosso escolar é um assunto tão debatido na Argentina que no ano passado o Congresso do país aprovou uma lei para preveni-lo. Mas a discussão permanece e foi reaberta nesta segunda-feira, depois que no domingo uma jovem de 17 anos morresse por ter sido atacada com chutes e golpes por duas colegas de escola e a irmã de uma delas.

http://brasil.elpais.com/brasil/2014/04/28/sociedad/1398706051_289905.html

Finlandia combate el acoso escolar

27 domingo abr 2014

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, Bullying, Cultura, Educação, Experiências, Mundo, Sociedade

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Finlandia combate el acoso escolar

El país nórdico, reconocido por su excelencia educativa, exporta a Europa un sistema que ayuda a prevenir y solucionar los casos de abuso entre estudiantes

En la ciudad de Espoo, a unos 25 kilómetros al noroeste de Helsinki, la escuela primaria Karamzin fue pionera en la implantación del programa KiVa para prevenir y neutralizar el acoso escolar. En una clase, la maestra proyecta una serie de dibujos que muestran diferentes situaciones de conflicto entre alumnos. “¿Es esto acoso?”, pregunta. “Sííí”, contestan en bloque la decena de niños de siete años. “¿Y esto?”. Pero la respuesta ya no es tan homogénea. “Las imágenes les enseñan a diferenciar las situaciones, algunos son simples conflictos y otros son casos de acoso”, dice la maestra.

http://internacional.elpais.com/internacional/2014/04/26/actualidad/1398525978_884217.html

Educação infantil, o profundo atraso da América Latina

27 domingo abr 2014

Posted by auaguarani in Educação, Mundo, Sociedade

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Educação infantil, o profundo atraso da América Latina

A despesa pública anual por estudante em formação inicial ronda os 4.500 reais, um terço a menos que a média da OCDE
ESPECIAL Termômetro econômico e social da América Latina

O investimento em educação é, sem dúvida, um dos mais rentáveis do mundo. No entanto, a despesa pública em educação infantil por estudante latino-americano é de apenas um terço do investimento feito nas nações desenvolvidas.

No México, a despesa anual em instituições públicas de educação infantil (desde os 3 anos) por estudante foi de 4.970 reais em 2010. Na Argentina foi de 5.441 reais e no Brasil de 4.733 reais, no mesmo ano. Se comparamos, a média da OCDE foi de 14.069 reais em 2010, segundo cálculos da própria organização.

http://brasil.elpais.com/brasil/2014/04/26/internacional/1398531100_750123.html

É mais inteligente trabalhar em grupo

27 domingo abr 2014

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, Cultura, Educação, Sociedade

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Concurso premiará vídeos de estudantes de escolas públicas

27 domingo abr 2014

Posted by auaguarani in Cultura, Educação, Experiências, Sociedade

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Concurso premiará vídeos de estudantes de escolas públicas

Estudantes da educação básica da rede pública que queiram produzir vídeos curtos e concorrer a prêmios podem se inscrever até o próximo dia 29 no Curta Histórias 2014, promovido pelo Ministério da Educação (MEC) e parceiros. Além dos alunos, professores e escolas serão premiados. As inscrições são feitas exclusivamente no site do prêmio.

O tema desta edição é Personalidades Negras, com o objetivo de incentivar a valorização da educação para as relações étnico-raciais. A intenção é que os alunos tenham a oportunidade de conhecer o pensamento de importantes intelectuais negros, a cultura, a arte e as religiões de matriz africana.

http://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2014-04/concurso-premiara-videos-de-estudantes-de-escolas-publicas

Arthur, transexual de 13 anos: “Acham que só quero chamar atenção”

25 sexta-feira abr 2014

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, Bullying, Cultura, Formação, Gênero, Preconceito, Profissão, Sociedade, Violência

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Arthur, transexual de 13 anos: “Acham que só quero chamar atenção”

Por Iran Giusti | iG São Paulo

Mesmo enfrentando preconceito e incompreensão fora de casa, o adolescente teve apoio total da família para assumir gênero oposto ao de nascimento

“Mãe, tirei zero na prova de História porque escrevi o meu nome social e não o de registro. A professora disse que eu tinha rasurado”. Em seu primeiro contato com a reportagem do iGay, o menino Arthur Fernandes Alves já chega contando o problema pelo qual passou na escola. A situação exemplifica o tipo de percalço enfrentado por um menino transexual de 13 anos de idade, que vive em Ribeirão Preto, no interior de São Paulo.

Apesar de incomodar, um problema como esse não abate Arthur. Com seus cabelos azuis e camisa preta de banda, ele é um adolescente como muitos outros, cheio de paixões e aspirações. Além dos HQs de mangás orientais, o jovem se diverte ouvindo bandas como Green Day e My Chemical Romance.

http://igay.ig.com.br/2014-04-25/arthur-transexual-de-13-anos-acham-que-so-quero-chamar-atencao.html

Cualquier titulado no vale para ser maestro

25 sexta-feira abr 2014

Posted by auaguarani in Educação, Educador, Formação, Mundo, Profissão

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professor, profissão

Cualquier titulado no vale para ser maestro

Madrid se queda sola en su idea de abrir las aulas de primaria a graduados de otras carreras
Aprender a enseñar requiere, además de conocimientos, una capacidad pedagógica

Pasar de ser alumno en una facultad a enfrentarse a un aula repleta de niños de primaria sin una preparación específica. La última propuesta sobre la carrera docente, con la que la Comunidad de Madrid se ha quedado sola, ha reavivado el viejo y no resuelto debate de la formación de los maestros españoles. El presidente regional madrileño, Ignacio González (PP), se descolgó esta semana con la idea de pedir al Ministerio de Educación que distintos titulados universitarios puedan dar clases en las aulas de infantil y primaria sin necesidad de formarse en las facultades de Educación. Diferentes expertos, los sindicatos educativos y hasta el propio ministerio le han enmendado la plana. España tiene una asignatura pendiente en la preparación de sus docentes, uno de los pilares para avanzar en la calidad de la educación que señalan como solución multitud de informes internacionales. Pero los cambios que defienden los especialistas no pasan por retomar fórmulas que se desecharon hace más de dos décadas.

sociedad.elpais.com/sociedad/2014/04/24/actualidad/1398368512_952218.htmlsociedad.elpais.com/sociedad/2014/04/24/actualidad/1398368512_952218.html

Nota do Enem valerá em processo seletivo da Universidade de Coimbra

24 quinta-feira abr 2014

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Enem, Universidade de Coimbra

Nota do Enem valerá em processo seletivo da Universidade de Coimbra

Instituição portuguesa aceitará notas dos exames de 2011, 2012 e 2013; exame brasileiro deve ser nos dias 8 e 9 de novembro

Substituto do vestibular em boa parte das instituições públicas e privadas do País, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) também servirá para brasileiros que queiram entrar na Universidade de Coimbra, em Portugal. É a primeira escola estrangeira a usar a prova como critério de entrada de candidatos.

Os brasileiros que usarem a prova estarão dispensados dos exames nacionais portugueses. A instituição aceitará os resultados das provas de 2011, 2012 e 2013. As notas no exame terão pesos diferentes de acordo com a graduação pretendida, o que pode ser conferido na tabela de ponderação de resultados no site da instituição. O Ministério da Educação (MEC) ainda não confirmou a data do Enem, mas estuda aplicar o exame nos dias 8 e 9 de novembro.

http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,nota-do-enem-valera-em-processo-seletivo-da-universidade-de-coimbra,1158070,0.htm

Anel inteligente ajuda cegos a ler textos impressos

21 segunda-feira abr 2014

Posted by auaguarani in Ciência, Educação Inclusiva, Idiomas, Inovação, Leitura, Tecnologias

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cegos, inclusão, novas tecnologias

Anel inteligente ajuda cegos a ler textos impressos; conheça o projeto

Nos laboratórios de mídia do MIT (Instituto de Tecnologia de Massachusetts), pesquisadores como Roy Shilkrot e Jochen Huber estão trabalhando num dispositivo chamado “FingerReader”, um anel inteligente que se encaixa ao redor do dedo e lê textos em voz alta, graças a uma câmera acoplada e modificação de softwares open source.

Para ouvir as palavras em voz alta basta passar o dedo por uma linha de texto e uma voz com tons metálicos irá dizê-las com um bom volume. Entretanto, não é qualquer texto que O “FingerReader” consegue ler. Por exemplo, aqueles textos de bula de remédios são pequenos demais, a fonte mínima é a de tamanho 12.

http://www.techtudo.com.br/noticias/noticia/2014/04/anel-inteligente-ajuda-cegos-a-ler-textos-impressos-conheca-o-projeto.html

75 links para quem trabalha com palavras

20 domingo abr 2014

Posted by auaguarani in Educação, Idiomas, Língua Portuguesa

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almanaques, dicionários, idiomas, regras ortográficas

Origem das palavras, dicionários, palavras relacionadas, regras ortográficas, tradutores, citações, crenças, ideias, almanaques, etc

http://livroseafins.com/30-links-para-quem-trabalha-com-palavras/

Educação de pior qualidade e maior evasão entre os negros e hispânicos nos EUA

19 sábado abr 2014

Posted by auaguarani in Bullying, Cultura, ECA, Educação, Educação Inclusiva, História, Mundo, Preconceito, Sociedade, Violência

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Tags

direitos humanos, educação, eua, preconceito

Educação de pior qualidade e maior evasão entre os negros e hispânicos

A ONU denuncia que a discriminação racial se dá de forma constante em todas as esferas da sociedade dos EUA
O fracasso escolar freia o progresso socioeconômico das minorias

“Definitivamente continua sendo um fator essencial”. Ayana, uma jovem negra de 18 anos que estuda Ciências Políticas na Universidade de Howard em Washington DC, nasceu 41 anos depois da sentença do Supremo Tribunal que proibiu a segregação racial no âmbito educacional nos EUA. Mas, em pleno 2014, quando se comemora o 60º aniversário dessa sentença definitiva e 50 anos da aprovação da Lei de Direitos Civis, ela lamenta que ainda sejam bem patentes na educação os efeitos da discriminação pela cor da pele. E não só aí. Em março, o Comitê de Direitos Humanos da ONU denunciou que, apesar dos progressos alcançados, “na prática”, a discriminação ocorre hoje em dia de forma constante em todas as esferas da sociedade norte-americana.

http://brasil.elpais.com/brasil/2014/04/18/internacional/1397839461_597512.html

“A escola pública é tão mal considerada quanto Valeska e o funk”

10 quinta-feira abr 2014

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, Bullying, Cultura, Educação, Inovação, Preconceito, Profissão, Sociedade, Tecnologias

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elite brasileira, escola pública, funk, mídia brasileira, papel social, preconceito, professor, Valeska Popozuda

Blog Socialista Morena, Cynara menezes

Kubitscheck, o provocador: “a escola pública é tão mal considerada quanto Valeska e o funk”

Depois de passar a terça-feira inteirinha dando entrevistas (até perdeu a conta de quantas deu), Antonio Kubitschek decidiu desligar o telefone. Era aniversário da mulher e ele, que nem Facebook tem, decidiu desconectar para se dedicar à família. O professor de filosofia do Centro de Ensino Médio 3, em Taguatinga, cidade-satélite de Brasília, vive os seus dias de celebridade desde que uma prova sua causou furor nas redes sociais: nela, a funkeira Valesca Popozuda aparece como “pensadora contemporânea”.

Choveram, é claro, ataques ao professor e ao colégio do governo distrital onde ensina. Um blogueiro da direita raivosa chegou a decretar o fim da escola pública: “morreu, foi para o ralo. Virou lixo”, espumou. Mas aí veio a explicação de Kubitschek. O professor fizera a questão justamente para provocar o quiproquó que causou. Sua intenção era mostrar de que tipo de carniça se alimentam os urubus da mídia. E eles caíram feito patinhos.

A própria Valesca, bem mais inteligente do que a blogueirada reaça, percebeu de cara a intenção de Kubitschek. “E se o professor colocou a questão dentro do contexto da matéria? E se o professor quis ser irônico com o sucesso das músicas de hoje em dia?”, publicou a cantora em seu Face, atribuindo o escândalo a preconceito com o gênero musical. E ainda tirou onda: “Diva, Diva sambista, Lacradora, essas coisas, eu já estou pronta, mas PENSADORA CONTEMPORÂNEA ainda não (mas prometo que vou trabalhar isso)”, escreveu. “Vou ali ler um Machado de Assis e ir treinando pra quem sabe um dia conseguir ser uma pensadora de elite!” Beijinho no ombro.

Link da entrevista:
http://socialistamorena.cartacapital.com.br/kubitschek-o-provocador-a-escola-publica-e-tao-mal-considerada-quanto-valesca-e-o-funk/

A nossa verdadeira história

09 quarta-feira abr 2014

Posted by auaguarani in História, Mundo, Sociedade

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ditadura, golpe cívico-militar

50 anos do Golpe cívico-militar

Programa Provocações, por Antonio Abujamra

A verdade deve ser dita. O Golpe de 64 foi executado por militares e foram apoiados pela elite brasileira. Esse mesmo estrato da sociedade que ainda hoje quer manter a mentira e segue manipulando os fatos na mídia. A própria TV Cultura neste 2014 manipulou todo o noticiário referente aos 50 anos do golpe, mas não pode calar o Abujamra.

Com a palavra o filho do ex-presidente Jango, João Vicente Goulart.

http://tvcultura.cmais.com.br/provocacoes/provocacoes-655-com-o-filho-do-ex-presidente-jango-joao-vicente-goulart-01-04-2014-bloco-01

Fim da publicidade dirigida ao público infantil

07 segunda-feira abr 2014

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, ECA, Educação, Sociedade

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público infantil, publicidade

Publicidade dirigida às crianças deve acabar imediatamente

Publicada hoje no Diário Oficial da União, Resolução 163 do Conanda, de 13 de março de 2014, considera abusiva toda publicidade direcionada às crianças

O texto versa também sobre a abusividade de qualquer publicidade e comunicação mercadológica no interior de creches e escolas de educação infantil e fundamental, inclusive nos uniformes escolares e materiais didáticos.

O texto completo, disponível aqui, diz que “a prática do direcionamento de publicidade e comunicação mercadológica à criança com a intenção de persuadi-la para o consumo de qualquer produto ou serviço” é abusiva e, portanto, ilegal segundo o Código de Defesa do Consumidor.

A resolução lista os seguintes aspectos que caracterizam a abusividade:
–       linguagem infantil, efeitos especiais e excessos de cores;
–       trilhas sonoras de músicas infantis ou cantadas por vozes de criança;
–       representação de criança;
–       pessoas ou celebridades com apelo ao público infantil;
–       personagens ou apresentadores infantis;
–       desenho animado ou de animação;
–       bonecos ou similares;
–       promoção com distribuição de prêmios ou de brindes colecionáveis ou com apelos ao público infantil;
–       promoção com competições ou jogos com apelo ao público infantil.

http://www.abong.org.br/noticias.php?id=7254

Os jovens da América Latina são os que pior resolvem problemas práticos

01 terça-feira abr 2014

Posted by auaguarani in Ciência, Educação, Mundo, Publicações, Sociedade

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Tags

américa latina, educação, Prova PISA

Os jovens da América Latina são os que pior resolvem problemas práticos

Brasil ficou em 38º lugar, entre 44 países em relatório PISA, que avalia habilidade criativa de estudantes. País é um dos que mais avançou no âmbito educativo desde 2003 na região

Qual é o caminho mais rápido entre uma série de mapas propostos para chegar a um destino determinado? Que tarifa é a mais barata combinando várias ofertas de transporte público? Como programar um termostato para encontrar a relação mais adequada entre temperatura e umidade? Por que um dispositivo eletrônico falha?

Dos 85.000 estudantes de 15 anos de 44 países que se submeteram a este tipo de provas práticas organizadas pela primeira vez pela OCDE, os da América Latina foram os que obtiveram piores resultados na hora de resolver. A Colômbia ocupou o último posto, Uruguai foi o 42º, Brasil, o 38º e Chile, o 36º, de acordo com a Prova PISA 2012: Solução Criativa de Problemas, um estudo que avalia as habilidades e aptidões dos jovens na hora de enfrentar as dificuldades da vida cotidiana.

http://brasil.elpais.com/brasil/2014/04/01/politica/1396365901_824572.html

Educadores transexuais

01 terça-feira abr 2014

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, Bullying, Cultura, ECA, Educação Inclusiva, Gênero, Preconceito, Profissão, Sociedade, Violência

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direitos humanos, educador, transexual

Educadores trans enfrentam o preconceito dentro e fora da sala de aula, mas se impõem e ajudam a formar cidadãos mais tolerantes e menos preconceituosos

Dona de um estilo que combina elegância e firmeza, a professora Júlia Dutra ocupa desde o início deste ano o cargo de diretora da escola Max Fleiuss, na Pavuna, bairro da zona norte do Rio de Janeiro. Ela é a primeira transexual a chegar a este posto na rede pública do estado. Assim como ela, outros trans também enxergam no sistema de ensino uma oportunidade de trabalho, superando preconceitos dentro e fora das salas de aula.

http://igay.ig.com.br/2014-03-31/conheca-a-primeira-diretora-de-escola-e-os-professores-transexuais-do-rio.html

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