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~ compilação de notícias relacionadas à educação

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Arquivos da Tag: saúde

Tenho sede. E não tomo água

08 quarta-feira jun 2016

Posted by auaguarani in Ciência, Cultura, Educação, Educador, Formação, Meio ambiente, Profissão, Saúde, Sociedade

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AESAN, Agência Europeia de Segurança Alimentar, antioxidantes, Água de coco, ácido fólico, água, água com gás, água gaseificada, bílis, Bebidas isotônicas, café, camelos, catequinas, cerveja, chá, cloreto de sódio, colesterol, Conselho Superior de Pesquisas Científicas, consumo ideal de água, corpo, CSIC, dióxido de carbono, digest]ao, eletrólitos, equilíbrio hídrico, fibra, frutas, hidratação, ICTAN, ingestão total diária, Instituto de Ciência e Tecnologia dos Alimentos, intestino, líquidos, lítio, leite, organismo, pH, refeições, refresco, risco cardiovascular, saúde, sabor, sais minerais, sensação de sede, sucos, triglicérides, verduras, vitamina B

Tenho sede. E não tomo água

A falta de sabor afasta muitas pessoas que devem se forçar para hidratar o organismo. Há alternativas?

Temos a recomendação de beber dois litros de água por dia gravada a ferro e fogo há décadas. Com exceção de algumas dietas da moda que insistiam que com quatro copos era mais do que suficiente, esta parece ser a medida certa. No entanto, nem todos nós conseguimos cumprir “a norma”. Entre os motivos há dois fundamentais: distração ou rejeição à sua ausência de sabor. Se é por esquecimento, a seguir lhe convenceremos da importância de “regar” o organismo. Se é pelo segundo motivo, daremos opções alternativas e igualmente válidas.

A sede não é um capricho. Trata-se de um alerta do organismo avisando que seu equilíbrio hídrico se rompeu e que é preciso tomar algo para a reposição, até chegar à porcentagem de água necessária ao corpo (entre 60% e 80%). Apenas os camelos têm capacidade para armazená-la. No caso dos humanos, a água não é como a gordura e não adianta nada ingerir líquidos a mais para fazer uma reserva. Os especialistas dizem que quando aparece a sensação de sede, o organismo já atingiu níveis mínimos. Por isso recomenda-se não esperar e se hidratar regularmente.

A Agência Europeia de Segurança Alimentar (AESAN) está levando o tema a sério e, diante das diferentes opiniões a respeito sobre o consumo ideal de água, divulgou uma estimativa recentemente recomendando uma ingestão total diária de líquidos de cerca de três litros. Mas também destaca que, dessa quantidade, cerca da metade deve ser obtida com frutas e verduras. O litro e meio restante devemos completar com seis a oito copos de líquidos por dia, sem detalhar de que tipo. Quer dizer que há substitutos para aqueles que não tomam água? Sim. Uma xícara de café com leite, um suco de frutas pela manhã e algum outro chá ou refresco garantem uma correta hidratação do organismo, sempre que sejam incluídos alguns copos de água nas principais refeições.

Leia mais:
http://brasil.elpais.com/brasil/2014/10/01/ciencia/1412171559_133338.html?id_externo_rsoc=Fb_CM

Blitz da merenda: 89% das escolas não têm alvará da Vigilância Sanitária

02 quinta-feira jun 2016

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alimentação escolar, alimentação saudável, alimentos vencidos, Associação Brasileira de Avaliação Educacional, Blitz da merenda, Centro Paula Souza, condições de higiene, ECA, escolas municipais, escorpião, Etecs, fiscalização, geraldo alckmin, governo do estado de são paulo, merenda escolar, merenda seca, pombo, PSDB, riscos, saúde, Tribunal de Contas do Estado São Paulo, Vigilância Sanitária

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Blitz da merenda: 89% das escolas não têm alvará da Vigilância Sanitária

Das 200 escolas fiscalizadas pelo do TCE-SP (Tribunal de Contas do Estado São Paulo), 178 (89%) não possuem licença de funcionamento da Vigilância Sanitária dentro do prazo de validade. Durante inspeção realizada ontem (31), os fiscais encontraram escorpiões e um pombo no mesmo ambiente em que estavam armazenados os alimentos da merenda escolar. A operação também flagrou alimentos vencidos.

De acordo com o relatório final do Tribunal, divulgado hoje (1º), foram auditadas 114 escolas municipais, 55 estaduais e 31 técnicas, distribuídas em 180 municípios.

Segundo o professor Joaquim Soares Neto, membro do Conselho Nacional de Educação e presidente da Abave (Associação Brasileira de Avaliação Educacional), a situação é preocupante.

Leia mais:
http://educacao.uol.com.br/noticias/2016/06/01/blitz-da-merenda-89-das-escolas-nao-tem-alvara-da-vigilancia-sanitaria.htm

Crianças que brincam ao ar livre criam vínculos sociais mais fortes

15 domingo maio 2016

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, Cultura, Dica cultural, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, Experiências, Formação, Meio ambiente, Profissão, Saúde, Sociedade

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brincadeiras, brincar livre, brincar na natureza, criança, criatividade, Estudo Health Education Research, infância, ludicidade, movimento SlowKids, parques, saúde, vínculos sociais

Crianças que brincam ao ar livre criam vínculos sociais mais fortes

O Estudo Health Education Research de 2008 revela que, quando as crianças brincam na natureza, tem sua criatividade estimulada. Mas como? Os brinquedos são criados e reinventados a partir de recursos encontrados durante a brincadeira: o galho que vira espada, a folha que vira um barquinho.

Além disso, as crianças que brincam ao ar livre com regularidade de forma não dirigida e estruturada são mais capazes de conviver com os outros, mais saudáveis e mais felizes. O movimento SlowKids, parceiro do Catraquinha e que promove eventos em diversos parques em São Paulo,  é uma prova disso. Você pode conferir nas imagens abaixo! A próxima edição, acontece no dia 29 de maio, domingo. Fique ligado no Catraquinha para saber as novidades.

Leia mais:
https://catraquinha.catracalivre.com.br/geral/defender/indicacao/criancas-que-brincam-ao-ar-livre-criam-vinculos-sociais-mais-fortes/

http://slowkids.com.br/?page_id=10

Drauzio Varella abre evento em São Paulo sobre suicídio de pessoas trans

29 sexta-feira abr 2016

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comportamento, discriminação, educação sexual, inclusão social, preconceito, saúde, suicídio, transexuais

Drauzio Varella abre evento em São Paulo sobre suicídio de pessoas trans

Evento, que acontece neste sábado 30, terá depoimentos de transexuais e debates

“Suicídio da população trans: limites entre vida e morte” é o tema do seminário que será realizado na Associação de Advogados de São Paulo.

A programação começa às 13h30 com a conferência chamada “Uma reflexão sobre a morte”, que contará com a presença do médico Drauzio Varella e mediação de Angela Lopes Dimitri Sales.

Leia mais:
http://www.guiagaysaopaulo.com.br/1/n–drauzio-varella-abre-evento-em-sp-sobre-suicidio-de-pessoas-trans–27-04-2016–2574.htm

Experiência de estudantes descobre que plantas não crescem perto de roteadores Wi-Fi

08 sexta-feira abr 2016

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, Ciência, Cultura, Educação, Educação Inclusiva, Educador, ENEM, Experiências, Formação, História, Inovação, Mundo, Profissão, Saúde, Sociedade, Tecnologias

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celular, crescimento, dificuldade de concentração, Dinamarca, estudantes, experiência científica, Lepidium sativum, pesquisa, plantas, radiação de celulares, roteadores Wi-Fi, saúde, tecnologias

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Experiência de estudantes descobre que plantas não crescem perto de roteadores Wi-Fi

Estudantes do nono ano escolar criam uma experiência científica para testar o efeito da radiação de celulares em plantas. Os resultados podem surpreendê-lo.

Cinco jovens da nona série de uma escola na Dinamarca criaram recentemente um experimento científico que está causando um rebuliço na comunidade científica.

Tudo começou com uma observação e uma pergunta. As meninas perceberam que se dormissem com seus celulares perto de suas cabeças durante a noite, elas muitas vezes tinham dificuldade de concentração na escola, no dia seguinte. Eles queriam testar o efeito da radiação do celular em seres humanos mas a sua escola, Hjallerup Skole, na Dinamarca, não tinha o equipamento para lidar com esse tipo de experimento. Assim, as garotas planejaram um experimento que iria testar o efeito da radiação de celulares em plantas, no lugar delas.

As alunas colocaram seis bandejas cheias de Lepidium sativum, um tipo de agrião, em uma sala sem radiação, e seis bandejas de sementes em outra sala, ao lado de dois roteadores que, de acordo com os cálculos das meninas, emitiam sobre as plantas o mesmo tipo de radiação de um celular comum.

Leia mais:
https://tudosobreplantas.wordpress.com/2013/05/24/experiencia-de-estudantes-descobre-que-plantas-nao-crescem-perto-de-roteadores-wi-fi/

Prova de escândalo da merenda some da Secretaria de Educação de SP

03 domingo abr 2016

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alimentação escolar, Coaf, contratos, corrupção, CPI, Fernando Capez, fraude, geraldo alckmin, impunidade, Luis Roberto dos Santos, máfia, merenda escolar, merendão tucano, Moita, PSDB, saúde, suco de laranja, superfaturamento, verba pública

Prova de escândalo da merenda some da Secretaria de Educação de SP

Um documento tido como prova para o andamento das investigações da operação Alba Branca sumiu da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo.

A operação apura o pagamento de propina em contratos superfaturados de merenda escolar com o governo de Geraldo Alckmin (PSDB) e cidades paulistas.

O documento tratava de um pedido de reequilíbrio financeiro de um contrato da Coaf (Cooperativa Orgânica Agrícola Familiar) com o governo de Geraldo Alckmin.

Ele foi citado em um conversa entre o lobista Marcel Ferreira Júlio -que se entregou à Polícia Civil de Bebedouro nesta quinta-feira (31)/03)- e o ex-chefe de gabinete da Casa Civil Luis Roberto dos Santos, conhecido como “Moita”.

Na gravação, realizada com aval da justiça, os dois discutem uma maneira de aumentar o valor dos contratos.

Leia mais:
http://www1.folha.uol.com.br/poder/2016/04/1756723-prova-de-escandalo-da-merenda-some-da-secretaria-de-educacao-de-sp.shtml?cmpid=compfb

Plataforma da Unesco reúne conteúdos de ciências

30 quarta-feira mar 2016

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, Ciência, Cultura, Educação, Educação Inclusiva, Educador, ENEM, Experiências, Formação, História, Meio ambiente, Mundo, Profissão, Sociedade, Tecnologias

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astronomia, Biblioteca Mundial da Ciência, conceitos de Ciência, conteúdo científico, educação científica, genética, grupos de discussão, ILC, Indicador de Letramento Científico, Instituto Abramundo, Instituto Paulo Montenegro, linguagem científica, meio ambiente, ONG Ação Educativa, palestra, revista científica Nature, saúde, unesco, unidades de medida

Plataforma da Unesco reúne conteúdos de ciências

A Biblioteca Mundial da Ciência funciona como um centro comunitário para aprendizagem

No fim de 2014, a dificuldade dos brasileiros em dominar e aplicar conceitos de Ciência em situações cotidianas tornou-se evidente com a divulgação do primeiro Indicador de Letramento Científico (ILC) do País. Elaborado pelo Instituto Abramundo em parceria com o Instituto Paulo Montenegro e a ONG Ação Educativa, o estudo mostrava que apenas 5% da população podia ser considerada proficiente em linguagem científica, isto é, capaz de elaborar argumentos sobre a veracidade de hipóteses, demonstrar domínio de unidades de medida e questões relacionadas ao meio ambiente, saúde, astronomia e genética.

Um número preocupante considerando-se a importância do conhecimento científico para uma compreensão mais crítica do mundo e para a solução de desafios econômicos, sociais e ambientais da atualidade.

Nesse sentido, uma iniciativa da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), em parceria com a revista científica Nature, referência internacional no segmento, e do laboratório farmacêutico Roche surge como reforço para tentar reverter esse quadro. Trata-se do lançamento da Biblioteca Mundial da Ciência (em inglês, Word Library of Science – WLOS), no ar desde novembro de 2014.

Leia mais:
http://www.cartaeducacao.com.br/tecnologia/biblioteca-cientifica/

Em campanha, crianças londrinas pedem mais ciclovias e respeito na capital da Inglaterra

16 quarta-feira mar 2016

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, Cultura, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, Experiências, Inovação, Meio ambiente, Mundo, Profissão, Sociedade

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bem-estar, bicileta, bike, campanha Sign for Cycling, carros, ciclistas, ciclovias, cidades, gentileza, grupo London Cycling Campaign, Hugh Myddleton, intolerância, mobilidade urbana, pedalar, poluição, respeito, ruas, saúde, transporte

Em campanha, crianças londrinas pedem mais ciclovias e respeito na capital da Inglaterra

Um grupo de alunos da escola fundamental Hugh Myddleton produziu um vídeo para ajudar na campanha Sign for Cycling, criada pelo grupo London Cycling Campaign, que promove o uso da bike na capital da Inglaterra.

As crianças descrevem o que sentem em relação à mobilidade em bike, apontando coisas que a cidade poderia melhorar para receber melhor os ciclistas. Algumas delas, inclusive, já estavam acostumadas a pedalar e outras gostariam, mas não se sentem seguras nas ruas. Uma das crianças diz: “Eu não pedalo tanto, pois não me sinto segura nas ruas”.

Leia mais:
http://bikeelegal.com/noticia/4112/em-campanha_-criancas-londrinas-pedem-mais-ciclovias-e-respeito-na-capital-da-inglaterra#sthash.1FG2zIEW.dpuf

SP: 48% dos recém-formados em medicina não estão preparados para trabalhar

19 sexta-feira fev 2016

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clínica médica, Cremesp, incapacitados, mais médicos, médicos, medicina, práticas de ensino, questões básicas, registro do CRM, saúde, saúde pública, vergonha

SP: 48% dos recém-formados em medicina não estão preparados para trabalhar

De um total de 2.726 recém-formados em medicina que participaram do exame do Cremesp (Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo) em 2015, 48,13% (1.312) foram reprovados na avaliação. Segundo a entidade, o resultado mostra que quase metade desses novos profissionais não está apta a exercer uma medicina de qualidade.

Hoje o profissional consegue o registro no CRM (Conselho Regional de Medicina) mesmo tendo sido reprovado nessa avaliação, que no último ano se tornou facultativa em função de uma decisão judicial.

“O Conselho lamenta muito o resultado. São esses os profissionais que vão tratar seus filhos, amigos, família. Quase metade de reprovação é um número muito alto”, afirmou Bráulio Luna Filho, coordenador do exame e professor livre-docente em cardiologia da Unifesp (Universidade Federal de São Paulo).

Leia mais:
http://educacao.uol.com.br/noticias/2016/02/17/sp-48-dos-recem-formados-em-medicina-nao-estao-preparados-para-trabalhar.htm

Espaço ao ar livre em escola conecta crianças com a natureza e o mundo

01 segunda-feira fev 2016

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alimentação saudável, aprendizagem, atividades ao ar livre, árvores, bem-estar, brincar, ecossistema, educação infantil, escola, hortas, infância, jardins, natureza, saúde, socialização

Espaço ao ar livre em escola conecta crianças com a natureza e o mundo

Alunos aprendem enquanto brincam entre árvores e jardins, plantam em uma horta e conhecem o ciclo da água em um lago ecológico na Canadian International School, em Cingapura

Uma área cheia de árvores, jardins, água, túneis naturais, colinas, lama, jogos criativos e adaptáveis, pista de bicicleta e de atletismo e áreas de descanso. É assim o local especialmente projetado para atividades ao ar livre na escola Canadian International School, em Cingapura. Batizado de “Outdoor Discovery Centre”, o espaço, que fica no campus Lakeside da escola, foi todo pensado para facilitar a aprendizagem das crianças ao mesmo tempo em que nutre a ligação com a natureza.

No local, as crianças usam objetos como paus, pedras, redes e cordas para resolver problemas usando seu pensamento imaginativo e criativo. Assim, aprendem a calcular, medir, inventar, estimar, especificar, analisar, testar e criar teorias e hipóteses, desenvolvendo suas habilidades de raciocínio, de comunicação e de pesquisa.

Jardins de ervas e hortas são usados para ensinar como funciona a produção de alimentos e como boas escolhas alimentares são importantes para a saúde e o bem-estar. Em um lago ecológico, os alunos descobrem como ocorre o ciclo da água e conhecem o ecossistema de peixes e tartarugas.

Leia mais:
http://porvir.org/espaco-ao-ar-livre-em-escola-conecta-criancas-natureza-mundo/

Um olhar novo para uma forma antiga de ir à escola

29 sexta-feira jan 2016

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caminhar, Carona a Pé, carros, cidadania, cidade, colégio Equipe, mobilidade urbana, pedestre, poluição, saúde, sustentabilidade, trânsito

carona

Um olhar novo para uma forma antiga de ir à escola

Quando falamos de trânsito, parece que batemos sempre na mesma tecla: ir e vir tornou-se uma preocupação para quem vive em São Paulo. Tamanha imobilidade também atinge as escolas, as crianças, os pais, os professores e os funcionários.

Quem já não viu esta cena? Diariamente, por volta das 7h30 e das 13h00, quem passar em frente a qualquer colégio de São Paulo verá um cenário muito parecido. Trânsito na quadra toda, motoristas irritados buzinado, crianças saltando dos carros, funcionários das instituições tentando agilizar o embarque e o desembarque, vans de transporte escolar tentando estacionar… Se o dia estiver chuvoso, tudo fica mais dramático, confuso e barulhento.

A professora Carolina Padilha trabalha no 1°ano do ensino fundamental do Colégio Equipe e, pedestre ativa na cidade de São Paulo, acompanha esse vai e vem há muitos anos. Foi assim, andando, que ela teve uma ideia simples, um projeto chamado Carona a Pé.

Leia mais:
http://educacao.estadao.com.br/blogs/colegio-equipe/um-olhar-novo-para-uma-forma-antiga-de-ir-a-escola/

Participe das oficinas gratuitas sobre mobilidade a pé!

29 sexta-feira jan 2016

Posted by auaguarani in Cultura, Dica cultural, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, Experiências, Formação, Meio ambiente, Profissão, Saúde, Sociedade

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caminhar, CET, cidade, cidade a pé, CMTT, CTB, deslocamento, mobilidade, PNMU, saúde, sustentabilidade

Participe das oficinas gratuitas sobre mobilidade a pé!

Três oficinas gratuitas sobre mobilidade a pé serão oferecidas em São Paulo no início de 2016. O primeiro módulo terá como foco o funcionamento da CET e do CMTT

A Cidadeapé – Associação pela Mobilidade a Pé em São Paulo, em parceira com a Comissão Técnica de Mobilidade a Pé e Acessibilidade da ANTP, oferecerá em 2016 Formações em Mobilidade a Pé. O objetivo é disseminar conhecimentos para pessoas que já atuem ou pretendem atuar na defesa de uma cidade mais humana, acessível e caminhável.

Serão três oficinas, nos meses de janeiro, fevereiro e março, voltadas para engajamento e ativismo pelo modo de transporte mais natural e utilizado: o modo a pé. Destinam-se não só ao público que já participa da luta por melhores condições de caminhabilidade nas cidades, mas também a quem gostaria de participar ou se aprofundar no assunto. E a todos os que andam por aí com cadeira de rodas, correndo, passeando o cachorro, de salto alto ou baixo, enfim, usando a rede da mobilidade a pé urbana para se deslocar.

A proposta é conhecer, discutir e se apoderar dos conceitos e necessidades relacionados ao transporte a pé, de modo a adquirir ferramentas para debater e construir propostas que melhorem as condições de caminhabilidade e acessibilidade nas cidades.

Leia mais:
http://bikeelegal.com/noticia/3948/participe-das-oficinas-gratuitas-sobre-mobilidade-a-pe_#sthash.cOaHZ6sd.dpuf

Cidade a pé
http://cidadeape.org/2016/01/15/formacoes-em-mobilidade-a-pe-2016/

Bisturi antes da maioridade

18 segunda-feira jan 2016

Posted by auaguarani in Cultura, ECA, Educação, Educador, Profissão, Saúde, Sociedade

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adolescentes, autoestima, cirurgias plásticas, Cirurgiões plásticos, estética, lipoaspiração, padrão de beleza, próteses de silicone, psicólogos, redução de mamas., saúde, Sociedade Brasileira de Cirurgia Plástica

Bisturi antes da maioridade

Número de cirurgias plásticas cresceu 141% entre adolescentes em apenas quatro anos

A adolescência é por definição o conturbado período em que uma criança passa por transformações físicas, mentais, sexuais e sociais. Não bastassem tais mudanças naturais, é cada vez mais comum o recurso ao bisturi para acrescentar também alterações estéticas da cirurgia plástica.

Pesquisa da Sociedade Brasileira de Cirurgia Plástica (SBCP) apontou que em quatro anos houve um crescimento de 141% no total de intervenções na faixa etária dos 14 aos 18 anos. O total de casos saltou de 37,7 mil, em 2008, para 91,1 mil, em 2012.

Embora o recurso tenha tido um aumento considerável na sociedade como um todo, de 39%, o adolescente foi o que mais ganhou espaço nas mesas de cirurgia plástica e corretiva: passou de 6% para 10% dos pacientes. As intervenções mais comuns são lipoaspiração, próteses de silicone e redução de mamas.

Leia mais:
http://www.cartaeducacao.com.br/reportagens/bisturi-antes-da-maioridade/

Educador explica como uma piada pode ser homofobia

15 sexta-feira jan 2016

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, Bullying, Cultura, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, Formação, Gênero, Preconceito, Profissão, Saúde, Sociedade, Violência

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direitos humanos, diversidade, ensino médio, heteronormatividade, homofobia, homossexuais, jovens, orientação sexual, piadas, preconceito, saúde, violência

Educador explica como uma piada pode ser homofobia

Quatro a cada dez homens gays relatam que já foram agredidos fisicamente enquanto estavam na escola, segundo dados da Unesco (Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura) de 2009. A escola ainda é um ambiente hostil aos adolescentes homossexuais, afirma Lula Ramires, graduado em filosofia e mestre em educação pela USP (Universidade de São Paulo) com a dissertação “Habitus de gênero e experiência escolar: jovens gays no ensino médio em São Paulo”.

Segundo o educador, para mudar essa realidade, é necessário trazer o tema para a sala de aula, como qualquer outro, e debatê-lo de forma tranquila. Além disso, investir na formação dos professores, para que eles entendam a questão da diversidade e combatam o preconceito na escola.

UOL Educação – O que é homofobia?

Lula Ramires – Para entender a homofobia, é necessário entender a heteronormatividade. A gente vive numa sociedade em que a norma, o que é aceito, é o relacionamento entre pessoas de sexos diferentes. Toda vez que alguém ameaça sair dessa norma, sofre algum tipo de advertência ou punição. Por exemplo, se um homem, independente da orientação sexual, resolve usar uma camisa cor-de-rosa, ele vai sofrer uma advertência, um breque. A homofobia começa aí. É como uma luz vermelha que acende quando alguém descumpre essa heteronormatividade. Por um lado, ela tem uma sutileza: é o comentário, a chacota, a piadinha. Isso vai ficando cada vez mais agressivo. Por achar que alguém é homossexual na escola, podem tirar o lanche, tirar os pertences, tirar do grupo de amigos, isolar. Muitas vezes o professor não intervém. No máximo faz uma advertência. E fica nisso. A homofobia vai ficando mais séria e pode chegar a atos de violência, tanto psicológica quanto física, e até ao assassinato.

Leia mais:
http://educacao.uol.com.br/noticias/2016/01/14/educador-explica-como-uma-piada-pode-ser-homofobia.htm

100 brincadeiras tradicionais brasileiras

14 quinta-feira jan 2016

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, Cultura, Dica cultural, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, Experiências, Formação, Profissão, Sociedade

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aprendizado, brincadeira, brincar, brinquedos, conhecimento, desenvolvimento integral, ECA, educação infantil, lúdico, saúde, socialização

pernaPau

100 brincadeiras tradicionais brasileiras

Alguns brinquedos, jogos e brincadeiras tradicionais tem origens surpreendentes. Vem tanto dos povos que deram origem à nossa civilização (o índio, o branco, o negro), como do longínquo Oriente. Num mundo cada vez mais urbanizado, industrializado e informatizado, a tendência é que muitas das brincadeiras tradicionais percam espaço nas preferências infantis. Mesmo assim, jogos e brinquedos como a peteca, a amarelinha, a ciranda, a pipa e a cama de gato têm um valor cultural inestimável, e o lugar dessas brincadeiras já está garantido no folclore.

A brincadeira é o exercício físico mais completo de todos e é através dela que agregamos valores e virtudes à nossa vida. A falta de valorização do brincar, contribuiu para a realidade que vivemos hoje: as brincadeiras estão entrando em extinção. Brincar, porém, é um momento sagrado.  É através das brincadeiras que as crianças ampliam os conhecimentos sobre si, sobre o mundo e sobre tudo que está ao seu redor.

Elas manipulam e exploram os objetos, comunicam-se com outras crianças e adultos, desenvolvem suas múltiplas linguagens, organizam seus pensamentos, descobrem regras, tomam decisões, compreendem limites e desenvolvem a socialização e a integração com o grupo. E todo esse aprendizado prepara as crianças para o futuro, onde terão de enfrentar desafios semelhantes às brincadeiras.

Leia mais:
http://contacausos.com.br/site2/100-brincadeiras-tradicionais-brasileiras/

A falta dos refeitórios nas escolas

30 quarta-feira dez 2015

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, Bolsa Família, Cultura, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, História, Profissão, Saúde, Sociedade

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alimentação saudável, censo escolar, ECA, educação básica, educação integral, escola pública, refeitórios, saúde

A falta dos refeitórios nas escolas

Só um quarto das escolas brasileiras tem espaço adequado para a alimentação dos estudantes

De cada quatro escolas públicas no Brasil, apenas uma tem refeitório. Nas outras três os alunos comem de pé, em salas de aula, em bancos de espera ou sentados no chão. Na rede particular, a situação é bem parecida: apenas 32% delas têm o ambiente específico para refeições. A precariedade espelha uma arquitetura escolar contrária aos crescentes programas de educação integral.

Dados do Censo Escolar revelam que houve queda no total de estabelecimentos com local adequado para as refeições entre 2012 e 2013. Enquanto o total de escolas caiu de 192 mil para 190 mil, as que têm refeitório foram de 55.934 mil (29%) para apenas 48.643 (26%), das quais 12.233 são particulares e 36.410, públicas. Como a maioria das unidades fechadas recebia poucos alunos, o número total de atendidos por unidades com refeitório manteve-se o mesmo: dos 50 milhões de alunos da Educação Básica no Brasil, apenas 17 milhões têm mesas e cadeiras dispostas em um ambiente adequado para comer.

Leia mais:
http://www.cartaeducacao.com.br/reportagens/a-falta-dos-refeitorios-nas-escolas/

Com 20% da água doce do planeta, Brasil tem 1/5 da população sem água tratada

30 quarta-feira dez 2015

Posted by auaguarani in Educação, Educador, História, Meio ambiente, Profissão, Saúde, Sociedade

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água tratada, coleta de esgoto, saúde, saneamento básico

Com 20% da água doce do planeta, Brasil tem 1/5 da população sem água tratada

Para universalizar os serviços de saneamento seria preciso investir 300 bilhões de reais em 20 anos

Oitava economia do mundo e detentor de cerca de 20% da água doce do planeta, o Brasil ocupa uma das últimas posições em saneamento básico.

Perto de 5 milhões de habitantes ainda não têm banheiro em casa. Só metade da população tem acesso à rede de coleta de esgoto, enquanto 61% dos resíduos, sem tratamento, são despejados diariamente em rios, lagos e outras áreas.

Um quinto dos brasileiros não recebe água tratada e 13% das casas dependem de açudes, caminhões-pipa ou mananciais nas proximidades. Para piorar, a escassez é um drama cada vez mais frequente no cotidiano das grandes cidades.

Leia mais:
http://www.cartacapital.com.br/especiais/infraestrutura/com-20-da-agua-doce-do-planeta-Brasil-tem-1-5-da-populacao-sem-agua-tratada-4356.html

Projeto “Escolas comestíveis” integra alimentação saudável, comunidades e escola

16 quarta-feira dez 2015

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agrotóxicos, alimentação saudável, Edible School Yard, educação integral, Escolas Comestíveis, meio ambiente, nutrição, plantio, saúde, valores

Projeto “Escolas comestíveis” integra alimentação saudável, comunidades e escola

Descrição: a alimentação saudável é um dos pilares fundamentais na sustentação da vida de um ser humano. Assim, a forma que produzimos e consumimos os alimentos pode ser determinante na relação que nutrimos com o mundo. É durante essas práticas cotidianas que podemos ter consciência dos efeitos de nossas ações relacionadas à extração de recursos da natureza para fins alimentares.

A partir da perspectiva da educação integral, simples refeições diárias são capazes de envolver a comunidade na produção e consumo dos alimentos, e contribuem na relação de convivência entre amigos e família durante seu preparo. Aliada a essa perspectiva de alimentação consciente e participativa, surgiu em Berkeley, na Califórnia, a iniciativa Edible School Yard (Escolas Comestíveis, em português), no ano de 1995, em parceria com a Universidade da Califórnia.

Leia mais:
http://educacaointegral.org.br/experiencias-internacionais/escolas-comestiveis-levam-alimentacao-saudavel-como-processo-integrador-de-comunidades-escola/

Cidades com menor IDH terão prioridades na oferta de vagas do Fies

15 terça-feira dez 2015

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acesso ensino superior, Enem, engenharia, FIES, financiamento estudantil, IDH, pedagogia, saúde, vagas

Cidades com menor IDH terão prioridades na oferta de vagas do Fies

Portaria foi publicada no Diário Oficial desta segunda-feira (14).
Instituições poderão aderir ao financiamento até o dia 21 de dezembro.

As cidades com menor Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) terão prioridade na oferta de vagas do Fies. A portaria com as novas regras para concessão do financiamento em 2016 foi publicada no Diário Oficial da União desta segunda-feira (14).

A portaria ainda prevê a distribuição das vagas levando em conta a demanda pela educação superior, calculada a partir de dados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), e a demanda por financiamento estudantil, calculada a partir de dados do Fies de 2015.

Serão priorizados os cursos das áreas de saúde, engenharia e licenciatura e pedagogia.

Leia mais:
http://g1.globo.com/educacao/noticia/2015/12/cidades-com-menor-idh-terao-prioridades-na-oferta-de-vagas-do-fies.html

Proibidos de andar de bicicleta, grupo de crianças protesta contra síndico em condomínio

10 quinta-feira dez 2015

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aprendizagem, brincar, direitos da criança, ECA, infância, práticas de exercício, saúde, vida saudável

Proibidos de andar de bicicleta, grupo de crianças protesta contra síndico em condomínio

Vídeo divulgado no Facebook mostra grupo de crianças, que proibidas de andar de bicicleta, se reuniu para protestar contra o síndico; assista

Junho de 2013: há pouco mais de dois anos, o Brasil viu nascer um novo cenário político em que o povo saiu às ruas para dar o seu recado. O brasileiro, agora acordado, passou a ocupar um novo lugar no debate das ideias, exercendo seu papel no jogo da cidadania.

Prova disso é o vídeo que tem circulado nas redes sociais em um claro exemplo de democracia participativa: um grupo de crianças, moradoras de um condomínio de prédios em São Paulo, que se articulou para protestar contra a proibição de andar de bicicleta.

Leia mais:
https://catracalivre.com.br/geral/cidadania/indicacao/proibidos-de-andar-de-bicicleta-grupo-de-criancas-protesta-contra-sindico-em-condominio/

Em Portugal, música infantil defende a bike como meio de transporte

27 sexta-feira nov 2015

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andar a pé, bicicleta, cidade, comportamento, exercícios, meio ambiente, saúde, skate, transporte

Em Portugal, música infantil defende a bike como meio de transporte

A animação produzida pela empresa Universal Music de Portugal, ilustra uma música infantil da banda Serafim & Companhia, onde a bike é levada a sério.

A música começa falando dos males causados pelos automóveis e continua defendendo o uso da bicicleta na locomoção diária.

Leia mais:
http://bikeelegal.com/video/3751/em-portugal_-musica-infantil-defende-a-bike-como-meio-de-transporte

“Mariana é o maior desastre ambiental do Brasil”

17 terça-feira nov 2015

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contaminação, desabastecimento de água, desastre ambiental, impunidade, Paulo Saldiva, resíduos tóxicos, saúde, Samarco, vale do rio doce

“Mariana é o maior desastre ambiental do Brasil”

O especialista Paulo Saldiva (USP) afirma que a demora na divulgação dos dados sobre teor e tipo de resíduos tóxicos contidos na lama que avança sobre cidades multiplica os riscos ambientais e à saúde

Para o médico patologista Paulo Saldiva, um dos grandes especialistas em poluição ambiental do mundo, a ruptura das barragens da mineradora Samarco, em Mariana (MG), ocorrida no dia 5 de novembro, é a maior tragédia ambiental de toda a  história do País. A Samarco é uma joint-venture da companhia Vale do Rio Doce e da anglo-australiana BHP.

Segundo o pesquisador, os rejeitos da Mina de Germano, no município de Mariana (MG), formarão um “tapete mortal” no fundo do Rio Doce e seus afluentes. Além disso, podem penetrar o solo e infiltrar no lençol freático, inviabilizando o plantio e o uso da água de poços.

Segundo o pesquisador, os rejeitos da Mina de Germano, no município de Mariana (MG), formarão um “tapete mortal” no fundo do Rio Doce e seus afluentes. Além disso, podem penetrar o solo e infiltrar no lençol freático, inviabilizando o plantio e o uso da água de poços.

Leia mais:
http://brasileiros.com.br/2015/11/mariana-e-o-maior-desastre-ambiental-ocorrido-no-pais/

Lama contaminada tem concentração de metais até 1.300.000% acima do normal

15 domingo nov 2015

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abastecimento água, barragens, contaminação, desastre ambiental, fauna, flora, Mariana, metais pesados, peixes, saúde, Samarco, tóxico

Lama contaminada tem concentração de metais até 1.300.000%  acima do normal

Quantidade alta de manganês pode provocar danos graves à saúde, alerta infectologista da USP

O rompimento de duas barragens da Samarco em Mariana, na região central de Minas, começa a ganhar números que dão a dimensão da catástrofe ambiental. Amostras da enxurrada de lama que foram coletadas cerca de 300 km depois do distrito de Bento Rodrigues apontam concentrações absurdas de metais como ferro, manganês e alumínio.

A água coletada pelo SAAE (Serviço de Água e Esgoto) de Valadares aponta um índice de ferro 1.366.666% acima do tolerável para tratamento – um milhão e trezentos mil por cento além do recomendado, segundo relatório enviado à reportagem do R7. Os níveis de manganês, metal tóxico, superam o tolerável em 118.000%, enquanto o alumínio estava presente com concentração 645.000% maior do que o possível para tratamento e distribuição aos moradores. As alterações foram sentidas a partir de 8h, enquanto o pico de lama tóxica ocorreu às 14h no rio Doce.

Leia mais:
http://noticias.r7.com/minas-gerais/lama-contaminada-tem-concentracao-de-metais-ate-1300000-acima-do-normal-12112015

“O Rio Doce está completamente morto, jogaram a tabela periódica inteira nele”, diz diretor do SAAE

15 domingo nov 2015

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abstaecimento água, barragens, contaminação, desastre ambiental, fauna, flora, Mariana, metais pesados, peixes, saúde, Samarco, tóxico

“O Rio Doce está completamente morto, jogaram a tabela periódica inteira nele”, diz diretor do SAAE

Ao contrário do que insiste em afirmar a Samarco, já desmentida por análises preliminares, a lama despejada no Rio Doce contém a presença de partículas de metais pesados como arsênio, chumbo, alumínio, ferro, bário, cobre, boro e até mercúrio. É o que revela análises laboratoriais de amostras da água do rio encomendadas pelo Serviço Autônomo de Água e Esgoto (SAAE) de Baixo Guandu, no Espírito Santo.

Para Luciano Magalhães, diretor do SAAE, este é o fim do Rio Doce. “A situação pode ser resumida em duas palavras: rio morto. Na última terça-feira (10), recolhemos amostras de três pontos do Rio Doce em Minas Gerais. O primeiro no Centro de Governador Valadares, uma água muita densa de rejeitos, a outra a 10km abaixo de Valadares e em Galileia. Somente a do Centro estava inviável de captação, impossível de tratar”, afirmou.

Leia mais:
http://crimideia.com.br/miniver/?p=115

Estados Unidos proíbem cabeceios no futebol infantil

12 quinta-feira nov 2015

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cabeçadas, cabeceios, contusões, esportes, futebol, infância, lesões na cabeça, saúde

Uma imagem que não poderá mais se repetir nas ligas infantis. / Kinzie Riehm (Getty Images)

Uma imagem que não poderá mais se repetir nas ligas infantis. / Kinzie Riehm (Getty Images)

Estados Unidos proíbem cabeceios no futebol infantil

Federação recomendará aos menores de 10 anos que não façam jogadas de cabeça

A Federação de Futebol dos Estados Unidos (USSF, na sigla em inglês) recomendou que as jogadas de cabeça sejam proibidas para menores de 10 anos e limitadas aos treinos para os jogadores de 11 a 13 anos.

A medida, anunciada nesta semana, decorre de uma ação judicial movida no ano passado num tribunal estadual da Califórnia. O objetivo é prevenir contusões e melhorar o atendimento médico de lesões na cabeça e de outros tipos que possam acontecer em jogos de futebol – esporte cuja prática e popularidade crescem sem parar nas categorias inferiores dos EUA.

Leia mais:
http://brasil.elpais.com/brasil/2015/11/11/deportes/1447218842_162174.html

Rivotril, a droga da paz química

04 quarta-feira nov 2015

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ansiedade, barato, clonazepam, IMS Health, infância, medicamento, rivotril, saúde, uso excessivo

Rivotril, a droga da paz química

Em 2007, foram vendidas no Brasil 29 mil caixas de clonazepam, princípio ativo de medicamentos como o Rivotril. Hoje são mais de 23 milhões

Segundo a Anvisa, o consumo brasileiro do princípio ativo do Rivotril, o clonazepam, em 2007 era de 29 mil caixas por ano. Em 2015, este número atingiu os 23 milhões, de acordo com a IMS Health. O crescimento significativo em pouco tempo desperta as suspeitas de uso excessivo e desnecessário por parte de especialistas.

Com a promessa de aliviar as pressões e as ansiedades cotidianas, psiquiatras e médicos em geral receitam o remédio tarja preta, ou seja, que pode causar dependência física e psíquica, mesmo que o paciente não apresente um caso clínico de ansiedade.

Agravando a situação, o medicamento tem um valor relativamente baixo. A reportagem de CartaCapital chegou a encontrar caixas a R$ 4. As mais caras são vendidas por cerca de R$ 20.

Leia mais:
http://www.cartacapital.com.br/saude/rivotril-a-droga-da-paz-quimica-3659.html

Las diez claves de la neurociencia para mejorar el aprendizaje

04 quarta-feira nov 2015

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alimentação, aprendizagem, cérebro, estudantes, exercícios, informação, neurociência, rendimento acadêmico, saúde, sono

Las diez claves de la neurociencia para mejorar el aprendizaje

Investigaciones recientes aportan procedimientos que sirven para elaborar propuestas prácticas para mejorar el rendimiento escolar
¿Para qué nos sirve dormir?

En la mayoría de propuestas ofrecidas para mejorar la educación en nuestro país predominan los razonamientos teóricos y filosóficos sobre cómo lograrlo. Aquí pretendemos complementar esas propuestas con un conjunto de sugerencias de carácter práctico para mejorar el rendimiento académico de enseñantes y alumnos a corto y medio plazo. Son procedimientos avalados por la investigación reciente en neurociencia y psicobiología, que pueden tener su versión particular en cada nivel y contexto educativo.

1. Practicar regularmente deportes o actividades físicas

El ejercicio físico aeróbico beneficia las capacidades cerebrales tanto en el niño como en el adulto. Quienes tienen una actividad física semanal más intensa tienen también una mejor memoria y mayor flexibilidad y velocidad de procesamiento de información mental. Incluso 30 únicos minutos de marcha en bicicleta o carrera al día pueden ser suficientes para mejorar el tiempo de reacción y la velocidad de procesamiento de la información en el cerebro.

Leia mais:
http://elpais.com/elpais/2015/10/29/ciencia/1446135253_593995.html

Nigéria proíbe a mutilação genital das meninas

24 sábado out 2015

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afrodescendentes, antiguidade, órgãos genitais femininos, circuncisão feminina, clitóris, costumes, crenças, cultura, indígenas, mutilação genital, saúde, violência

Ótima notícia! Nigéria proíbe a mutilação genital das meninas

A mutilação genital, ou “circuncisão feminina”, como é chamada em muitos países, é uma prática que consiste na eliminação parcial ou total do tecido dos órgãos genitais femininos, especificamente do clitóris.

Muitas culturas, em especial afrodescendentes e indígenas, tem realizado esse procedimento terrível desde a antiguidade, como parte de suas crenças e costumes.

Leia mais:
http://revistablacklifebrasil.blogspot.com.br/2015/10/otima-noticia-nigeria-proibe-mutilacao.html

Para que serve dormir?

13 terça-feira out 2015

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cérebro, dormir, Non-Rapid Eye Movement, NREM, Rapid Eye Movement, REM, ritmo biológico, saúde, sonhar, sono

Para que serve dormir?

Passamos um terço de nossa vida dormindo. O neurologista e neurocientista Facundo Manes explica por quê
Isto é o que acontece se você não dormir nada

Se chegarmos a viver até os 90, teremos conseguido dormir cerca de 30 anos! Além de ser prazeroso, alguma função importante deve ter o sono nos seres humanos para ocupar um terço de nossas vidas. Qual é?

A maioria dos animais, e provavelmente a maioria dos organismos vivos, apresenta um ritmo biológico de descanso-atividade. O sono teve uma importância crucial no processo de adaptação e pode ter sua origem nas necessidades de proteção e de manutenção e restauração da energia dos seres vivos. Muitas espécies procuram alimento e água durante o dia porque é mais fácil ver à luz do sol. Por outro lado, quando está escuro, é o melhor momento para poupar energias, evitar ser devorado ou cair num precipício. O sono melhoraria a sobrevivência mediante a otimização das horas de atividade e descanso, além de permitir manter o cérebro mais ágil.

Leia mais:
http://brasil.elpais.com/brasil/2015/10/12/ciencia/1444635682_009779.html

Professora catarinense leva a bicicleta para dentro das salas de aula

08 quinta-feira out 2015

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bicicleta, cultura, educação, escola, mobilidade urbana, saúde, transporte

"Transporte escolar"

“Transporte escolar”

Professora catarinense leva a bicicleta para dentro das salas de aula

Foi na Brasil Cycle Fair desse ano que conheci Ana Destri, idealizadora de um projeto muito bacana que une educação e bicicleta, por isso mesmo o nome “Bicicleta na Escola”.

Ana é professora de educação física na rede municipal de Florianópolis e sempre utilizou a bicicleta como meio de transporte para ir dar aula. A magrela, cheia de luzes e adesivos estacionada no pátio, era uma diversão entre as crianças. “Sempre durante as aulas, ouvia as buzinas serem tocadas”, conta Ana Destri.

Foi esse som que despertou na professora o instinto de cidadania e fez com que Ana pensasse em trabalhar mobilidade urbana em sala de aula. A princípio, Ana procurou saber como era a mobilidade de seus alunos e, posteriormente, foi introduzindo a magrela como uma opção de lazer, educação, cultura e mobilidade.

Leia mais:
http://bikeelegal.com/noticia/3548/professora-catarinense-leva-a-bicicleta-para-dentro-das-salas-de-aula#sthash.Gq83NvLn.dpuf

Pais alimentam a filha com comida típica de 195 países até aos 5 anos de idade

11 sexta-feira set 2015

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alimentação, aromas, culinária, cultura, paladar, saúde, sabor, volta ao mundo

Pimenta, Laos

Pimenta, Laos

Pais alimentam a filha com comida típica de 195 países até aos 5 anos de idade

Será que existe mesmo comida de criança? Enquanto muitas famílias optam por alimentar seus filhos com bife e batatas fritas simplesmente porque “é isso que as crianças comem“, uma mãe resolveu inverter a lógica e ofereceu à sua pequena filha comidas típicas de 195 países.

O experimento começou quando a menina Ava tinha apenas 7 meses e, ao todo, foram cozinhadas 650 receitas provenientes de cada país existente no globo terrestre. Tudo isso antes de que ela completasse o seu 5º aniversário.

Leia mais:
http://nomadesdigitais.com/pais-alimentam-a-filha-com-comida-tipica-de-195-paises-ate-aos-5-anos-de-idade/#

Escola em Florianópolis transforma lixo em renda para comunidade

11 sexta-feira set 2015

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adubo, agrotóxicos, alimentos, ervas medicinais, Florianópolis, horta, ONG Cepagro, resíduos orgânicos, saúde

Escola em Florianópolis transforma lixo em renda para comunidade

A epidemia de roedores no bairro Monte Cristo, em Florianópolis, preocupou o médico do posto de saúde Renato Figueiredo, que convocou uma reunião com líderes da ONG Cepagro (Centro de Estudos e Promoção de Agricultura de Grupo). Ficou decido que não adiantava matar os ratos. A solução era deixá-los sem comida. Os voluntários sugeriram a criação de compostagem, duas mulheres da comunidade se prontificaram a recolher baldes com alimentos de casa em casa e a direção da escola América Dutra Machado disponibilizou espaço para que o projeto virasse realidade. Nasceu a Revolução dos Baldinhos, que transforma restos em renda em uma das comunidades mais pobres da capital.

Em sete anos, o projeto coletou 900 toneladas de resíduos orgânicos em baldes e transformou-os em adubo. Com solo fertilizado naturalmente, a escola plantou sua horta orgânica, onde são colhidos alimentos e ervas medicinais. O exemplo visto durante as aulas foi levado para casa. As crianças ganham mudas de plantas e adubo para suas próprias hortas caseiras e assim, alimentam suas famílias sem agrotóxicos.

Leia Mais:
https://auaguarani.wordpress.com/wp-admin/post.php?post=2557&action=edit&postpost=v2

Hoje não tem água nem aula

02 quarta-feira set 2015

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água, constipação intestinal, crise de abastecimento, direitos fundamentais, ECA, educação fundamental, geraldo alckmin, saúde, saúde pública, sabesp, são paulo

Hoje não tem água nem aula

Desde 2013, as escolas paulistas sofrem com a crise de abastecimento de água
Para pais, professores e diretores, a falta de orientação agrava o prejuízo dos alunos
A cobertura completa da crise hídrica
http://brasil.elpais.com/tag/crisis_hidrica/a/

Na saída da turma da manhã da Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Enéas Carvalho de Aguiar, na Vila Sabrina, zona norte de São Paulo, mães e avós esperavam seus filhos e netos. Era final de junho, última semana antes das férias, e elas tinham uma reclamação na ponta da língua: a falta de água constante na escola. Márcia Brito, mãe de uma aluna do 3⁰ ano e avó de um aluno do 5⁰, era das mais indignadas. “Tem dias que eles são dispensados. A gente mal é avisada se vai ter reposição depois ou se ficarão com falta. Os dois reclamam do fedor no banheiro e contam que às vezes a professora pede para segurar o xixi. Não é um absurdo?” Talita Carrara, aluna no 9⁰ ano do Ensino Fundamental 2, que funciona à tarde, se queixa da mesma situação: “Tem dias que não temos aula porque ninguém consegue ficar aqui, o cheiro é muito forte”.

A escola adotou medidas emergenciais, como pedir que os alunos tragam garrafinhas de água potável e servir a merenda seca, ou seja, composta de alimentos que não precisam ser cozidos, como biscoitos ou bolos prontos. Refeição inadequada à saúde e ao desenvolvimento das crianças, conforme explica a nutricionista Lígia Henriques: “Há risco de constipação intestinal e obesidade e desnutrição, pois são alimentos pobres nos nutrientes necessários na infância”.

Leia mais:
http://brasil.elpais.com/brasil/2015/08/26/politica/1440600257_362008.html

Música ajuda crianças com autismo e síndrome de Down

22 sábado ago 2015

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autismo, direito a educação, ECA, educação inclusiva, música, projeto guri, saúde, síndrome de Asperger, síndrome de down

Música ajuda crianças com autismo e síndrome de Down

Música faz bem para todo mundo: dependendo do ritmo, ela acalma, ajuda a se concentrar, além de ser prazerosa e divertida. Para algumas crianças, tem um papel ainda mais importante.

É o caso de Melissa Garcia, 10. Aos quatro anos de idade, ela foi diagnosticada com síndrome de Asperger, um tipo de autismo (saiba mais abaixo).

“Quando bebê, ela não olhava nos olhos, era totalmente passiva”, conta sua mãe, Gilsimara Garcia, 50. Mas, também desde pequena, é só ouvir uma canção que ela começa a batucar e bater o pé no chão, marcando o compasso.

Leia mais:
http://www1.folha.uol.com.br/folhinha/2015/08/1671850-criancas-autistas-e-com-sindrome-de-down-evoluem-com-a-musica.shtml

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Vacinação contra a paralisia infantil

15 sábado ago 2015

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paralisia infantil, saúde, SUS, vacinação

Para proteger as crianças de 6 meses e 5 anos incompletos contra paralisia infantil, o ‪#‎ZéGotinha‬ entra em ação mais uma vez a partir deste sábado (15), dia D de mobilização. Pais e responsáveis, aproveitem para atualizar a caderneta de vacinação dos pequenos. ‪#‎vacinaréproteger‬

Para proteger as crianças de 6 meses e 5 anos incompletos contra paralisia infantil, o ‪#‎ZéGotinha‬ entra em ação mais uma vez a partir deste sábado (15), dia D de mobilização. Pais e responsáveis, aproveitem para atualizar a caderneta de vacinação dos pequenos. ‪#‎vacinaréproteger‬

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Escolas começam cedo demais, dizem autoridades americanas

08 sábado ago 2015

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Centros de Controle e Prevenção de Doenças, desempenho acadêmico, dormir, educação infantil, ensino médio, escola pública, saúde, sono

Escolas começam cedo demais, dizem autoridades americanas

Especialistas afirmam que jovens precisam de mais sono para melhorar a saúde, a segurança e o desempenho acadêmico

RIO – Um novo relatório do Centros de Controle e Prevenção de Doenças (CDC, na sigla em inglês) dos Estados Unidos, publicado nesta quinta-feira, mostra que a prática de programar o despertador para ter cinco minutinhos a mais de sono não é mera preguiça. A maioria dos alunos americanos do ensino fundamental e médio começam seus dias escolares muito cedo e não dormem o suficiente para o desenvolvimento e o sucesso acadêmico, alerta o recente documento.

Menos de uma em cada cinco escolas de ensino médio e fundamental nos EUA começam às 8h30 ou depois – horário recomendado pela Academia Americana de Pediatria com base em uma pesquisa que diz que, na parte da manhã, os jovens precisam de mais tempo para dormir. Os novos dados vêm de uma revisão de pesquisas com cerca de 40 mil escolas públicas de ensino médio, fundamental, ou ambos, durante o ano escolar 2011-12. O novo relatório mostra que em 42 estados, de 75% a 100% das escolas públicas começam antes das 8h30. A hora de início, em média, é às 8h03.

Leia mais:
http://oglobo.globo.com/sociedade/saude/escolas-comecam-cedo-demais-dizem-autoridades-americanas-17112792#ixzz3iGbrqsy5

Casos de diarreia se multiplicam em São Paulo durante a crise hídrica

17 sexta-feira jul 2015

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água, corrupção, crise hídrica, desabastecimento, diarreia, geraldo alckmin, governo estadual, PSDB, racionamento, saúde, sabesp, são paulo

Casos de diarreia se multiplicam em São Paulo durante a crise hídrica

Vigilância Epidemiológica associa os surtos da doença ao cenário de desabastecimento

Os casos de diarreia aguda tiveram um aumento importante no Estado de São Paulo em 2014, associado à crise hídrica. A avaliação é do próprio Centro de Vigilância Epidemiológica (CVE), órgão da Secretaria Estadual de Saúde, ligado ao Governo Geraldo Alckmin (PSDB). O centro qualificou 2014 como um ano “hiper-epidêmico”, após uma análise detalhada, embora preliminar, das notificações de surtos da doença. O órgão associa o evidente aumento de casos comunicados – quase 35.000 em algumas semanas de fevereiro, março e setembro – aos problemas de abastecimento de água que ainda afetam toda a região metropolitana e várias cidades do interior. “A crise hídrica escancara problemas que não são novos em relação à água e ao saneamento em São Paulo e no Brasil”, considera o estudo.

Na série histórica dos seis anos anteriores à crise, 2008 a 2013, a média do Estado mostra que o número de casos se situava entre 15.000 e 20.000, nunca superando os 25.000. Nessa série, setembro aparece sempre como um mês crítico e registra o maior número de notificações anuais, superando um pouco mais de 20.000.

Leia mais:
http://brasil.elpais.com/brasil/2015/07/10/politica/1436557827_946009.html

Mais Médicos garante 2.290 vagas em curso de Medicina no interior do País

13 segunda-feira jul 2015

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atenção básica, bolsa, ensino superior, mais médicos, MEC, medicina, saúde, SUS

Mais Médicos garante 2.290 vagas em curso de Medicina no interior do País

Parte da política do programa, MEC autoriza criação de curso em instituições particulares que comprovaram proposta de investimento na rede pública e plano de implantação de residência médica

Os Ministérios da Educação e da Saúde apresentaram nesta sexta-feira (10) a relação de instituições particulares de Ensino Superior que deverão implantar no próximo ano cursos de medicina, oferecendo 2.290 vagas em 36 municípios. Essas novas vagas fazem parte da estratégia do programa Mais Médicos para aumentar o número de profissionais no Brasil. “O Mais Médicos, a partir de hoje, se consolida não apenas como uma política de provimento e garantia na Atenção Básica. É uma política estruturante da formação médica do País”, afirmou o ministro da Saúde, Arthur Chioro.

As instituições têm de três a 18 meses para colocar os cursos em funcionamento e devem oferecer bolsas para pelo menos 10% das vagas. Chioro também destacou que o Mais Médicos contribuiu ainda mudar a lógica da abertura dos cursos de Medicina. “Antes as universidades desenvolviam projetos a partir da lógica delas, dos interesses delas, não da necessidade do País, não da necessidade do Sistema Único de Saúde. Que o MEC vem desenvolvendo é uma nova maneira de regulação do Ensino Superior”, completou.

Leia mais:
http://www.brasil.gov.br/educacao/2015/07/mais-medicos-garante-2-290-vagas-em-curso-de-medicina-no-interior-do-pais

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Vacinação contra gripe acaba amanhã

21 quinta-feira maio 2015

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crianças, gripe, saúde, vacinação

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ONG reúne 4,8 mil crianças para meditação simultânea

21 sábado fev 2015

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ONG reúne 4,8 mil crianças para meditação simultânea

Ação faz parte de projeto que pretende reduzir índices de violência em escolas públicas

Em dois momentos desta terça-feira, crianças gaúchas e brasileiras estiveram conectadas em prol de uma só causa: esvaziar a mente e pensar na paz. Por meio de um projeto de meditação em sala de aula, 4,8 mil crianças em todo o país participaram da ação da ONG Mente Viva, que dissemina a prática em escolas públicas, particulares, creches, projetos sociais como forma de redução dos índices de violência. Em breve, escolas de Portugal, Espanha e Argentina também vão aderir à prática.

Ao mesmo tempo, porto-alegrenses, gramadenses, curitibanos, paulistanos e crianças de outros Estados repetiram em coro as palavras “Eu estou em paz, Minha família e meus amigos estão em paz, Minha escola está em paz, Meu bairro está em paz, Minha cidade está em paz”. Entoado por apenas 15 minutos, o mantra é capaz de reverter sentimentos ruins em bons e com isso, transformar o comportamento das crianças, segundo uma das coordenadoras do projeto, a psiquiatra indiana Anmol Arora.

Leia mais:
http://zh.clicrbs.com.br/rs/noticias/noticia/2014/12/ong-reune-4-8-mil-criancas-para-meditacao-simultanea-4657422.html

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