• Sobre
  • Links
  • Outros sites

auá guaraní

~ compilação de notícias relacionadas à educação

auá guaraní

Arquivos da Tag: pnud

ONU propõe renda básica temporária para frear pandemia de coronavírus

24 sexta-feira jul 2020

Posted by auaguarani in Bolsa Família, Ciência, coronavírus, ECA, Educação, História, Mundo, Saúde, Sociedade

≈ Deixe um comentário

Tags

António Guterres, confinamento, coronavírus, covid-19, dívidas, desemprego, epidemia, fome, fraude, moradia, ONU, países em desenvolvimento, pandemia, pnud, pobreza, Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento, renda básica temporária, secretário-geral da ONU

Com um valor mínimo garantido, três bilhões de pessoas na pobreza no mundo não seriam obrigadas a sair de casa todo dia para ganhar o pão, e assim o vírus deixaria de se espalhar

Centenas de milhões de pessoas enfrentam diariamente o dilema de se confinar para não contrair o novo coronavírus, freando assim o avanço da pandemia, ou sair para trabalhar e continuar comendo. A maioria —pobres em países pobres, trabalhadores informais que vivem um dia de cada vez e não têm uma rede de apoio se sua renda sumir— opta pelo segundo. Assim, é impossível dobrar a curva de contágios, como se conseguiu nas economias avançadas confinando a população, e o SARS-CoV2 continua sua expansão incontrolável. Essa é a conclusão de um estudo do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), que propõe que os Governos das nações em desenvolvimento garantam uma renda básica temporária, enquanto a pandemia durar, às pessoas em situação de pobreza ou em sério risco de cair nela. E acabar assim com o dilema entre ter covid-19 e passar fome.

Concretamente, o relatório Renda Básica Temporária: Proteção de Pessoas Pobres e Vulneráveis em Países em Desenvolvimento, publicado nesta quinta-feira, propõe que 132 países de renda baixa e média garantam um pagamento básico por um tempo limitado para quase três bilhões de pessoas, 44% da população global. “Isto não é um apelo por doações, não é uma ajuda do Fundo de Emergência da ONU para as nações mais pobres, e sim uma proposta para que os Governos desses países examinem suas opções para confrontar a pandemia”, esclarece Achim Steiner, administrador do PNUD, em uma entrevista por teleconferência.

NO BRASIL, GOVERNO BLOQUEIA CONTAS COM SUSPEITA DE FRAUDE
No Brasil, o Governo Jair Bolsonaro firmou parceria com o Ministério Público Federal e a Polícia Federal para coibir e punir fraudes no recebimento do auxílio emergencial, verba destinada à população de baixa renda para reduzir o impacto econômico da pandemia do novo coronavírus. O auxílio de 600 reais foi criado em abril para valer por três meses e, em junho, foi prorrogado por dois meses. Segundo dados publicados pelo Ministério da Cidadania, mais de 1,3 milhão de cadastros de pessoa física (CPFs) estão sob averiguação e parte das contas para o recebimento do benefício foi bloqueda, informa a Agência Brasil. Uma das fraudes detectadas é a criação de contas digitais falsas por hackers para tentar desviar recursos de beneficiários. A pasta liberou nesta quinta-feira o sistema para recadastramento de usuários com inconsistência de dados, e quem está com suspeita de fraude na conta precisará ir pessoalmente até uma agência da Caixa. Desde sua implantação, o auxílio vem apresentando problemas como atraso de pagamento e de aprovação do pedido, gerando aglomerações e filas na frente das agências da Caixa.

Leia mais:
https://brasil.elpais.com/internacional/2020-07-23/onu-propoe-renda-basica-temporaria-para-frear-pandemia-de-coronavirus.html?utm_source=Facebook&ssm=FB_BR_CM&fbclid=IwAR1NsH7KndGrU0L0xR_cwSy6volmF0Wn8kfbLeMgXpt1HaOHvVIdOhPh7bM#Echobox=1595508032

Educadores debatem negócios inclusivos sob a perspectiva do desenvolvimento sustentável em São Paulo

09 terça-feira ago 2016

Posted by auaguarani in Cultura, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, Experiências, Inovação, Meio ambiente, Profissão, Sociedade

≈ Deixe um comentário

Tags

agenda 2030, desenvolvimento sustentável, empreendedorismo social, Luciana Aguiar, Mohammad Yunus, negócios inclusivos, nobel da paz, Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, ODS, pnud, pobreza, Uma ficção social para a educação: empreendendo na educação por uma educação empreendedora

Educadores debatem negócios inclusivos sob a perspectiva do desenvolvimento sustentável em São Paulo

Redução da pobreza e educação inclusiva foram temas que o Nobel da Paz Mohammad Yunus abordou em evento que teve também participação do PNUD.

Cerca de 70 educadores, diretores e alunos de ensino médio e universitário se reuniram em São Paulo na tarde do último sábado, 6, para debater o papel e a prática do empreendedorismo social na educação brasileira.

O encontro – Uma ficção social para a educação: empreendendo na educação por uma educação empreendedora – foi uma iniciativa da Yunus Negócios Sociais Brasil, com o apoio do Instituto Amani, Unibes Cultural e PNUD.

Para explicar sobre a Agenda 2030 e incluir os ODS na discussão sobre os negócios inclusivos, a gerente de parceria e desenvolvimento para o setor privado do PNUD, Luciana Aguiar, ressaltou que “essa agenda foi feita para todo mundo, visando não deixar ninguém para trás. Dessa forma, ela traz 17 objetivos que são indivisíveis, pois tratam de questões multidirecionais e transversais”.

Leia mais:
http://www.pnud.org.br/Noticia.aspx?id=4363

A paz na Colômbia é um passo crucial para o desenvolvimento sustentável, sem deixar ninguém para trás

26 domingo jun 2016

Posted by auaguarani in Cultura, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, ENEM, Experiências, Formação, História, Mercosul, Mundo, Profissão, Sociedade

≈ Deixe um comentário

Tags

acordo de paz, américa latina, colômbia, conflito armado, desenvolvimento sustentável, FARC, FARC-EP, Forças Armadas Revolucionárias da Colômbia-Exército do Povo, governabilidade democrática, ONU, pnud

A paz na Colômbia é um passo crucial para o desenvolvimento sustentável, sem deixar ninguém para trás

Mensagem da subsecretária-geral da ONU e diretora regional do PNUD para América Latina e o Caribe, Jéssica Faieta, sobre o acordo entre o governo da Colômbia e as FARC-EP.

O governo da Colômbia e as Forças Armadas Revolucionárias da Colômbia-Exército do Povo (FARC-EP) anunciaram hoje o cessar-fogo e o consenso sobre deixar as armas, importantes historicamente não só para a Colômbia, mas também para toda a América Latina e o Caribe.

O gesto de hoje mostra o compromisso das partes para alcançar um acordo final de paz em um futuro próximo, marco fundamental para todos os colombianos, que poderão se beneficiar de uma paz duradoura.

Após 50 anos de conflito armado, que deixou mais de oito milhões de vítimas e que deslocou mais de seis milhões de mulheres, homens e crianças, a Colômbia começa a construir um novo caminho para uma nova era.

Leia mais:
http://www.pnud.org.br/Noticia.aspx?id=4341

O preço da exclusão

01 terça-feira mar 2016

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, Bullying, Ciência, Cultura, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, Experiências, Formação, Gênero, História, Mundo, Preconceito, Profissão, Saúde, Sociedade, Violência

≈ Deixe um comentário

Tags

abandono escolar, bissexual, criatividade, discriminação, evasão escolar, gays, homossexual, intersexuado, lésbicas, LGBT, ONU Brasil, pnud, preço da exclusão, preconceito, produtividade, queer, sexualidade, suicídios, transgênero, violência

Campanha Livres & Iguais – narrado pela estrela de cinema Zachary Quinto – expõe o quanto a exclusão das pessoas LGBT realmente custa

Leia mais:
https://www.unfe.org/pt

Brasil está entre os 60 piores países do mundo para mulheres

28 segunda-feira dez 2015

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, Cultura, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, Formação, Gênero, História, Mundo, Preconceito, Profissão, Sociedade

≈ Deixe um comentário

Tags

desenvolvimento social, desigualdade social, educação, gênero, IDH, machismo, mulher, O Trabalho como Motor do Desenvolvimento Humano, pnud, renda

Brasil está entre os 60 piores países do mundo para mulheres

Além de erradicar a pobreza, mitigar a fome e melhorar serviços de educação e saúde, os estudos do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) da ONU procuram também o empoderamento feminino e a igualdade de gênero como forma de desenvolvimento social.

Na edição publicada ontem (14) de “O Trabalho como Motor do Desenvolvimento Humano”, o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) traz também o Índice para o Desenvolvimento de Gênero, que elenca indicadores de IDH separados entre homens e mulheres, buscando as lacunas que ainda os distanciam, em especial em educação e renda.

Ao contrário do IDH, o Índice para o Desenvolvimento de Gênero deve ser próximo de zero para ser considerado satisfatório. Entram números de caráter reprodutivo (natalidade na juventude, mortalidade de mães, etc), saúde, capacitação educacional e presença no mercado de trabalho.

Leia mais:
http://exame.abril.com.br/brasil/noticias/brasil-e-97o-lugar-em-ranking-de-igualdade-de-genero-da-onu

IDH revela como a desigualdade afeta o Brasil

16 quarta-feira dez 2015

Posted by auaguarani in Cultura, Educação, Educação Inclusiva, Educador, ENEM, História, Profissão, Sociedade

≈ Deixe um comentário

Tags

brasil, desigualdade social, educação, IDH, ONU, pnud, políticas públicas, proteção social, renda, transferência de renda

IDH revela como a desigualdade afeta o Brasil

Relatório do Pnud reafirma efeitos negativos da disparidade e levanta preocupação sobre prolongamento da crise

O mais recente relatório do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) da ONU, divulgado nesta segunda-feira 14, voltou a mostrar de forma clara os efeitos negativos que a desigualdade social produz sobre o Brasil. Se a enorme disparidade entre as pessoas é levada em conta, o País perde uma parte significativa do desenvolvimento conquistado nas últimas décadas.

O IDH é produzido pelo programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud) e traz uma medida do avanço das sociedades com base em três componentes: expectativa de vida, educação e renda. O índice vai de zero a um, sendo a Noruega o país de maior IDH atualmente (0.944) e o Níger o 188º e último da lista (0.348).

Leia mais:
http://www.cartacapital.com.br/economia/idh-revela-como-a-desigualdade-afeta-o-brasil

Apenas 32 cidades têm IDH municipal muito baixo; em 2000 eram 2328

22 sábado ago 2015

Posted by auaguarani in Cultura, ECA, Educação, Sociedade

≈ Deixe um comentário

Tags

brasil, desenvolvimento econômico, IDH, municípios, ONU, pnud

mpa

Apenas 32 cidades têm IDH municipal muito baixo; em 2000 eram 2328

IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) é um índice que serve de comparação entre os países, com objetivo de medir o grau de desenvolvimento econômico e a qualidade de vida oferecida à população. O relatório anual de IDH é elaborado pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), órgão da ONU.

Clique aqui para ver o mapa completo.

1ª edição dos Jogos Mundiais dos Povos Indígenas será lançada hoje em Brasília

23 terça-feira jun 2015

Posted by auaguarani in Cultura, Dica cultural, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, Formação, História, Meio ambiente, Mundo, Povos indígenas, Saúde, Sociedade

≈ Deixe um comentário

Tags

Comitê Intertribal de Memória e Ciência Indígena, discussões políticas, jogos indígenas, ministério do esporte, palmas, pnud, povos indígenas

O lançamento inclui um Congresso Técnico que irá discutir as modalidades e as normas dos Jogos. Foto: Agência Brasil

O lançamento inclui um Congresso Técnico que irá discutir as modalidades e as normas dos Jogos. Foto: Agência Brasil

1ª edição dos Jogos Mundiais dos Povos Indígenas será lançada hoje em Brasília

Evento, que deverá ter a participação da Presidente da República, reunirá representantes indígenas dos cinco continentes, além de outras autoridades nacionais e internacionais.

Criar um espaço para assegurar que as vozes indígenas sejam ouvidas, participem e atuem nas discussões políticas é um dos âmbitos de atuação do PNUD. Nesse sentido, firmou-se, em abril deste ano, uma parceria entre o Ministério do Esporte (ME) e o PNUD para realização dos I Jogos Mundiais dos Povos Indígenas (JMPI), que acontecerão em Palmas (TO) de 23 de outubro a 1º de novembro de 2015.

O lançamento oficial dos Jogos será nesta terça-feira (23/06), na Tribuna de Honra do Estádio Nacional Mané Garrincha, às 18h30. O evento, que deverá contar com a presença da Presidente Dilma Rousseff, reunirá o presidente do Comitê Intertribal de Memória e Ciência Indígena, Marcos Terena; do prefeito de Palmas, Carlos Amastha; do governador do Estado do Tocantins, Marcelo de Carvalho Miranda; do ministro do Esporte, George Hilton; e do coordenador do Sistema ONU e representante do PNUD no Brasil, Jorge Chediek.

Nos dias seguintes (24 e 25/06), haverá um Congresso Técnico para definir as normas para realização dos jogos com a participação de representantes das delegações de diferentes etnias. O encontro marca o início da divulgação nacional dos Jogos, já anunciados no Fórum Permanente sobre Questões Indígenas, na sede da (ONU), em Nova York.

Leia mais:
http://www.pnud.org.br/Noticia.aspx?id=4095

Assinar

  • Entradas (RSS)
  • Comentários (RSS)

Arquivos

  • julho 2020
  • janeiro 2019
  • novembro 2018
  • outubro 2018
  • setembro 2018
  • agosto 2018
  • julho 2018
  • junho 2018
  • maio 2018
  • abril 2018
  • março 2018
  • fevereiro 2018
  • janeiro 2018
  • dezembro 2017
  • novembro 2017
  • outubro 2017
  • setembro 2017
  • agosto 2017
  • julho 2017
  • junho 2017
  • maio 2017
  • abril 2017
  • março 2017
  • fevereiro 2017
  • janeiro 2017
  • dezembro 2016
  • novembro 2016
  • outubro 2016
  • setembro 2016
  • agosto 2016
  • julho 2016
  • junho 2016
  • maio 2016
  • abril 2016
  • março 2016
  • fevereiro 2016
  • janeiro 2016
  • dezembro 2015
  • novembro 2015
  • outubro 2015
  • setembro 2015
  • agosto 2015
  • julho 2015
  • junho 2015
  • maio 2015
  • abril 2015
  • março 2015
  • fevereiro 2015
  • janeiro 2015
  • dezembro 2014
  • novembro 2014
  • outubro 2014
  • setembro 2014
  • agosto 2014
  • julho 2014
  • junho 2014
  • maio 2014
  • abril 2014
  • março 2014
  • fevereiro 2014
  • janeiro 2014

Categorias

  • Ciência
  • Conferências
  • Dica cultural
  • Educação
    • Ambiente escolar
    • Bullying
    • Conferências, etc
    • EAD
    • ECA
    • Educação Inclusiva
    • ENEM
    • Experiências
    • Gênero
    • Inovação
    • Libras
    • Saúde
      • coronavírus
    • Tecnologias
    • Violência
  • Educador
    • Formação
    • História
    • Idiomas
    • Língua Portuguesa
    • Leitura
    • Profissão
    • Vagas
  • etc
  • Mundo
    • Mercosul
  • Publicações
    • Entrevista
  • Sem categoria
  • Sociedade
    • Afrodescendentes e africanos no Brasil
    • Bolsa Família
    • Cultura
    • Ditadura cívico-militar brasileira
    • Meio ambiente
    • Povos indígenas
    • Preconceito
    • Religião

Meta

  • Cadastre-se
  • Fazer login

Tags

crianças cultura desigualdade social direitos humanos discriminação ECA educação educação infantil Enem ensino médio escola geraldo alckmin gênero impunidade leitura MEC mulher negros polícia militar preconceito professores racismo redes sociais são paulo violência

Crie um website ou blog gratuito no WordPress.com.

Privacidade e cookies: Esse site utiliza cookies. Ao continuar a usar este site, você concorda com seu uso.
Para saber mais, inclusive sobre como controlar os cookies, consulte aqui: Política de cookies
  • Seguir Seguindo
    • auá guaraní
    • Junte-se a 66 outros seguidores
    • Já tem uma conta do WordPress.com? Faça login agora.
    • auá guaraní
    • Personalizar
    • Seguir Seguindo
    • Registre-se
    • Fazer login
    • Denunciar este conteúdo
    • Visualizar site no Leitor
    • Gerenciar assinaturas
    • Esconder esta barra
 

Carregando comentários...