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Arquivos da Tag: pintura

Os ‘picassos’ do Picasso no Tomie Ohtake

21 sábado maio 2016

Posted by auaguarani in Cultura, Dica cultural, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, ENEM, Formação, História, Mundo, Profissão, Sociedade

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A morte de Casagemas, arte, cubismo, espanha, espanhol, exposição, fase azul, fase cubista, gênio, Georges Braque, Guernica, Guerra Civil Espanhola, Instituto Tomie Ohtake, Les demoiselles d’Avignon, Museu Nacional Centro de Reina Sofia, Picasso, pintura, telas

'Le Baiser', uma das telas que veio a SP. © RMN-Grand Palais (Musée national Picasso-Paris) / Berizzi Jean-Gilles ©

‘Le Baiser’, uma das telas que veio a SP. © RMN-Grand Palais (Musée national Picasso-Paris) / Berizzi Jean-Gilles ©

Os ‘picassos’ do Picasso no Tomie Ohtake

São Paulo recebe obras da coleção pessoal do artista espanhol, vinda do Museu Picasso de Paris

Os fãs do artista espanhol Pablo Picasso (1881-1973) poderão ver suas obras mais íntimas e marcantes de perto a partir deste domingo, em São Paulo. Uma coleção pessoal de picassos do próprio Picasso é a que acaba de chegar ao Instituto Tomie Ohtake para deleite dos brasileiros. São mais de 150 obras, entre quadros, esculturas, fotografias e desenhos, dos quais 90% inéditos no país. A exposição, batizada de Picasso: mão erudita, olho selvagem, recebe o público a partir deste domingo, 22 de maio, e fica aberta até 14 de agosto, antes de seguir para o Rio de Janeiro e depois para Santiago do Chile.

Um dos destaques são estudos e uma reportagem fotográfica da criação de seu quadro mais conhecido, a Guernica, que só pode ser vista em Madri, no Museu Nacional Centro de Reina Sofia – um dos mais importantes da Espanha. Mas essa é uma seleção que chega da França, do Museu Picasso de Paris, onde se encontra a doação do espólio de sua família. Obras que o artista guardou para si ao longo da vida pensando, com isso, em deixar registrado o que melhor representava seu gênio criativo. E é do maior gênio do século XX que estamos falando.

Leia mais:
http://brasil.elpais.com/brasil/2016/05/20/cultura/1463776850_947222.html

O impacto do ensino da arte (ou da falta dele) na percepção do mundo

29 segunda-feira fev 2016

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, Cultura, Dica cultural, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, Experiências, Formação, História, Mundo, Profissão, Sociedade, Tecnologias

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Arnold Hauser, arte, arte contemporânea, artesãos, artistas, Camille Paglia, educação escolar, ensino da arte, Escola de Frankfurt, escritora, escultura, estímulos visuais, expressão, filosofia, Imagens cintilantes, Marx, meios digitais, percepção, pintura, propaganda, tecnologia

O impacto do ensino da arte (ou da falta dele) na percepção do mundo

“A arte é o casamento do ideal e do real. Fazer arte é um ramo da artesania. Artistas são artesãos, mais próximos dos carpinteiros e dos soldadores do que dos intelectuais e dos acadêmicos, com sua retórica inflacionada e autorreferencial. A arte usa os sentidos e a eles fala. Funda-se no mundo físico tangível.” – Camille Paglia, Imagens cintilantes

A escritora norte-americana Camille Paglia é conhecida por desafiar as ideias em voga nos mais diversos campos. Professora de Humanidades e Estudos Midiáticos da University of the Arts da Filadélfia, é autora de obras que misturam cultura pop, história da arte, sexualidade e os diferentes meios que tornam o homem um espectador: seja na frente da televisão, de um Pollock ou de sua própria vida.

O olho sofre com anúncios piscando na rede. Para se defender, o cérebro fecha avenidas inteiras de observação e intuição. A experiência digital é chamada interativa, mas o que eu vejo como professora é uma crescente passividade dos jovens, bombardeados com os estímulos caóticos de seus aparelhos digitais. Pior: eles se tornam tão dependentes da comunicação textual e do correio eletrônico, que estão perdendo a linguagem do corpo.

Leia mais:
http://www.fronteiras.com/artigos/o-impacto-do-ensino-da-arte-ou-da-falta-dele-na-percepcao-do-mundo

Caráter experimental de Picasso guia exposição no Tomie Ohtake em maio

28 quinta-feira jan 2016

Posted by auaguarani in Cultura, Dica cultural, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, ENEM, Formação, Mundo, Profissão, Sociedade

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arte, espanha, exposição, Guernica, Instituto Tomie Ohtake, Pablo Picasso, pintura

"O Beijo" (1969), óleo sobre tela de Pablo Picasso que retorna ao Brasil após exposição em 2004

“O Beijo” (1969), óleo sobre tela de Pablo Picasso que retorna ao Brasil após exposição em 2004

Caráter experimental de Picasso guia exposição no Tomie Ohtake em maio

Pablo Picasso (1881-1973), bem se sabe, foi mestre no drama: da dor lancinante de “Guernica” ao arrebatamento amoroso de “O Beijo”, as obras que o celebrizaram transpiram “páthos”, o sentimento de piedade ou tristeza.

A exposição que o Instituto Tomie Ohtake, em São Paulo, prepara para o mês de maio busca justamente ampliar os predicados associados ao artista espanhol.

Leia mais:
http://www1.folha.uol.com.br/ilustrada/2016/01/1734114-carater-experimental-de-picasso-guia-exposicao-no-tomie-ohtake-em-maio.shtml

A Matemática de Mondrian

06 quarta-feira jan 2016

Posted by auaguarani in Ciência, Cultura, Dica cultural, Educação, Educação Inclusiva, Educador, ENEM, Experiências, Formação, História, Mundo, Profissão, Sociedade

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arquitetura, arte, arte abstracionista, áreas do conhecimento, campos das Ciências, conceitos geométricos, cores primárias, matemática, mondrian, Piet Cornelis Mondrian, pintura

A ideia da pintura como meio extato de interpretação natural ainda dita a Arte e a Ciência

A ideia da pintura como meio exato de interpretação natural ainda dita a Arte e a Ciência

A Matemática de Mondrian

Há muito em comum entre Matemática e a Arte: mostre aos alunos essa aproximação na pintura de Mondrian

Arte e Matemática, Matemática e Arte. Essas duas áreas do conhecimento aparecem juntas desde os primeiros registros feitos pelo homem pré-histórico nas cavernas, as quais abrigavam os grupos de humanos das intempéries e, talvez isso, já prenunciasse o início da Arquitetura.

Em algum momento da história da humanidade, a Matemática “afastou-se” da Arte e de outros campos das Ciências. O que levou a tal afastamento?

Uma das razões pode ter sido uma herança da filosofia grega: a existência de um mundo superior como sendo o das ideias e de outro inferior, onde viveriam os humanos. Para Platão (427 a.C.-327 a.C.), uma escultura, por exemplo, seria a cópia de uma imagem verdadeira que só existiria no mundo das ideias, portanto, algo menor.

Leia mais:
http://www.cartaeducacao.com.br/aulas/fundamental-2/a-matematica-de-mondrian/

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