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Geólogo descobre rio de água fervente na Amazônia: “único”

19 sexta-feira fev 2016

Posted by auaguarani in Ciência, Cultura, Educação, Educação Inclusiva, Educador, ENEM, Experiências, Formação, História, Meio ambiente, Mercosul, Profissão, Sociedade

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Amazonia, Andrés Ruzo, Atahualpa, incas, lendas, peru, piscinas termais, rio, rio fervente, Shanay-timpishka, sistemas geotérmicos, vulcões, Yacumama

Foto: Sofia Ruzo / BBCBrasil.com

Foto: Sofia Ruzo / BBCBrasil.com

Geólogo descobre rio de água fervente na Amazônia: “único”

O peruano Andrés Ruzo sempre pensou que a existência de um rio fervente na Amazônia não passasse de uma lenda. Mas seu trabalho como geólogo – com uma bolsa da sociedade National Geographic – o levou a conhecer de fato essa maravilha natural peruana, aonde ele “gostaria de levar todas as crianças do mundo para que vejam o quão maravilhoso é nosso planeta”.

Agora, ele lança um livro, “The Boiling River” (O rio fervente, em inglês), assim como um site de mesmo nome, em inglês e espanhol, em que conta a fascinante história sobre esse lugar único cujo nome indígena significa “fervido com o calor do sol”. Leia a seguir o relato dado pelo jovem cientista à BBC Mundo :

“Quando era criança, em Lima, meu avô me contou uma lenda da conquista do Peru pela Espanha.

Atahualpa, imperador dos incas, havia sido capturado e aniquilado. Francisco Pizarro e seus conquistadores haviam enriquecido, e as histórias sobre sua conquista haviam chegado à Espanha, produzindo novas ondas (migratórias) de espanhóis, ávidos por ouro e glória.

Leia mais:
http://noticias.terra.com.br/ciencia/geologo-descobre-rio-de-agua-fervente-na-amazonia-unico,8f4b2f439f01ebde63f07d8d3ae4dc33299qdgov.html

As diversas formas de explicar o mundo e a vida para crianças em uma seleção de 10 livros infantis

28 quinta-feira jan 2016

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, Cultura, Dica cultural, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, Experiências, Formação, Profissão, Religião, Sociedade

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Administração Nacional Oceânica e Atmosférica dos EUA, contos de tradição oral, crença, crianças, cultura de paz, Dia do Combate à Intolerância Religiosa, diversidade cultural, dogma, fé, lendas, literatura infantil, manifestação cultural, mitologias, mundo, Promenino, religião

As diversas formas de explicar o mundo e a vida para crianças em uma seleção de 10 livros infantis

A religião é sempre parte de uma cultura. A partir desta afirmação, Denise Guilherme Viotto, curadora na área da literatura infantil e mestre em educação, sustenta o importante papel da literatura e da arte ao promover o respeito às diferenças e uma cultura de paz desde a infância. “O mais interessante é trabalhar com as crianças a ideia de que o mundo tem diferentes representações. Para tudo existe mais de uma possibilidade”, afirma a educadora, ao refletir sobre a proposta do Promenino, de elaborar uma seleção de livros infantis para o Dia do Combate à Intolerância Religiosa (21).

“É muito mais difícil discutir dogma, crença ou fé, que não têm base racional, do que observar a religião como uma das manifestações da cultura. E dentro da cultura deveria ser possível aceitar a diversidade”, argumenta. Para Denise, que vê na arte muitas formas de nos perguntarmos sobre o mundo, a literatura pode ser um contraponto à dualidade acentuada quando se trata de abordar as questões religiosas, com crianças ou adultos. Mas lembra de excluir deste universo os livros que dão respostas fáceis a problemas difíceis.

Leia mais:
http://www.promenino.org.br/noticias/reportagens/as-diversas-formas-de-explicar-o-mundo-e-a-vida-para-criancas-em-uma-selecao-de-10-livros-infantis

Lendas indígenas para crianças

19 sábado dez 2015

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, Cultura, Dica cultural, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, Formação, História, Língua Portuguesa, Leitura, Meio ambiente, Mercosul, Povos indígenas, Profissão, Sociedade

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criação do universo, crianças, cultura indígena, folclore, inclusão, lendas, Lendas indígenas, literatura, mitos, povos indígenas

O mito da invenção da noite, em ilustração de Adão Pinheiro

O mito da invenção da noite, em ilustração de Adão Pinheiro

Lendas indígenas para crianças

São diversas as lendas indígenas de criação do universo que nos levam a viajar por mundos distantes e descobrir novos significados para a existência

Quem foram os criadores do mundo? Como surgiram as primeiras pessoas? Foram mulheres ou homens? Como a humanidade conquistou o fogo e, ao aprender a arte da cozinha, cessou de limitar-se a alimentos crus? Foi o acaso ou foram estilhaços do sol? O fogo foi roubado de um dono primordial? De onde vêm os animais, serão eles gente que foi virando bicho? E as plantas, milho, mandioca, amendoim, feijão, como foram incorporados ao nosso sustento?

Essas e infinitas outras questões irrompem dos mitos dos nossos 200 povos indígenas, com enredos e respostas muito diferentes para cada uma. São contados em quase duas centenas de línguas, sendo apenas uma pequena parte escrita em português. A origem da anatomia humana, da sexualidade, das estrelas, da luz e da escuridão, da morte, do sol, da lua.

Leia mais:
http://www.cartaeducacao.com.br/aulas/lendas-indigenas-para-criancas/

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