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Arquivos da Tag: Lei 13.005/14

Professores no Brasil ganham menos que outros profissionais com a mesma formação

04 segunda-feira jul 2016

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, Cultura, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, Formação, Preconceito, Profissão, Sociedade

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CAQi, carreira, censo escolar, CNTE, Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação, Custo Aluno Qualidade Inicial, desvalorização social, docentes, educadores, Fórum Permanente para Acompanhamento da Atualização Progressiva do Valor do Piso Salarial Nacional, formação, gasto público, Lei 13.005/14, Lei do Piso, magistério, Meta, Munic/IBGE, Pesquisa de Informações Básicas Municipais, Plano Nacional de Educação, planos de carreira, PNE, professores, remuneração, salário, servidores públicos, temporários, todos pela educação, valorização dos professores, valorização social, verbas

1453015

Professores no Brasil ganham menos que outros profissionais com a mesma formação

Os professores de nível superior no Brasil ganham menos do que outros profissionais com o mesmo nível de formação. De acordo com análise feita pelo movimento Todos pela Educação, os docentes recebem o equivalente a 54,5% do que ganham outros profissionais também com curso superior.

A valorização dos professores é uma das metas do Plano Nacional de Educação (PNE), Lei 13.005, de 25 de junho de 2014, que completou dois anos.

“Como é pouco atraente a carreira de professor, isso leva à desvalorização social. A carreira não é tida como uma boa opção profissional, diferentemente do que acontece nos países que estão no topo dos rankings internacionais. Além de serem carreiras atraentes, têm valorização social da função. Parte disso é decorrente da compreensão da sociedade de que educação importa”, diz a superintendente do Todos Pela Educação, Alejandra Meraz Velasco.

Leia mais:
http://www.brasilpost.com.br/2016/06/27/professor-brasil-ganha-menos-mundo_n_10698690.html?ncid=fcbklnkbrhpmg00000004

Educação aprova projeto que destina recursos do Fundeb a pré-escolas comunitárias

11 quinta-feira fev 2016

Posted by auaguarani in Cultura, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, Formação, Profissão, Sociedade

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confessionais, Fundeb, Lei 13.005/14, PNE, pré-escolas, pré-escolas comunitárias, pré-escolas filantrópicas

Educação aprova projeto que destina recursos do Fundeb a pré-escolas comunitárias

Proposta segue para a Comissão de Finanças e Tributação

A Comissão de Educação aprovou o Projeto de Lei (PL 1808/15), que admite o cálculo das matrículas de pré-escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas na distribuição dos recursos do Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação) até o cumprimento integral das metas estabelecidas no Plano Nacional de Educação (Lei 13.005/14).

A Constituição determina a educação básica para a faixa de 04 a 17 anos até 2016. Segundo dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), das 4.860.481 matrículas, 1.217.250 (25%) são em instituições privadas.

Leia mais:
http://www2.camara.leg.br/camaranoticias/noticias/EDUCACAO-E-CULTURA/503051-EDUCAO-APROVA-PROJETO-QUE-DESTINA-RECURSOS-DO-FUNDEB-A-PRE-ESCOLAS-COMUNITARIAS.html?utm_campaign=boletim&utm_source=agencia&utm_medium=email

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