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Arquivos da Tag: japão

Universidade admite ter manipulado notas de mulheres em vestibular

09 quinta-feira ago 2018

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, Cultura, Educação, Educação Inclusiva, Educador, Gênero, Mundo, Preconceito, Sociedade

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aprovação, candidatas, desigualdade social, discriminação, faculdade de medicina, filhos, fraudes, graduação, japão, machismo, manipulação, maternidade, mulheres, notas, propina, universidade

Universidade admite ter manipulado notas de mulheres em vestibular

Esquema em faculdade japonesa limitava a aprovação de candidatas no exame

Uma investigação interna confirmou que a Universidade de Medicina de Tóquio manipulou, deliberadamente, as notas de candidatas nos exames de acesso, com o intuito de limitar o número de mulheres nas turmas de graduação. A prática durou ao menos uma década e foi classificada como um caso “muito sério” de discriminação. Diretores da instituição negaram conhecimento sobre o esquema, informa a agência Reuters.

As alterações nas notas das candidatas foram descobertas durante a investigação de um caso de propina. Masahiko Usui, ex-presidente do conselho de administração, e Mamoru Suzuki, ex-presidente da instituição, foram acusados de inflar as notas do filho de Futoshi Sano, um ex-funcionário do alto escalão do Ministério da Educação, em troca de tratamento preferencial num programa de subsídios do governo.

Leia mais:
https://oglobo.globo.com/sociedade/educacao/universidade-admite-ter-manipulado-notas-de-mulheres-em-vestibular-22955997

Tabela periódica pode ganhar nova linha pela primeira vez na história

09 terça-feira jan 2018

Posted by auaguarani in Ciência, Educação, Educador, ENEM, Formação, História, Inovação, Meio ambiente, Mundo, Profissão, Sociedade

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acelerador de partículas, átomo, césio, cúrio, cientistas, Dmitri Mendeleev, elemento químico 119, elemento superpesado, física, frâncio, hidrogênio, japão, lítio, nova linha, oitava, poeira das estrelas, potássio, prótons, química, rubídio, sódio, tabela periódica, ununennio, vanádio

QUÍMICA

Tabela periódica pode ganhar nova linha pela primeira vez na história

Cientistas do Japão tentam sintetizar o elemento químico 119, “jamais criado no universo”

Uma equipe de cientistas no Japão acaba de iniciar um dos projetos mais apaixonantes da física nos últimos tempos: a busca do elemento 119 da tabela periódica, “nunca visto e nunca criado na história do universo”, disse o físico Hideto Enyo, líder da iniciativa.

O novo elemento, batizado temporariamente de ununennio (um, um, nove, em latim), inauguraria uma nova linha – seria a oitava – na tabela periódica proposta em 1869 pelo químico russo Dmitri Mendeleev. A ordem da primeira coluna, recitada de cor por qualquer estudante, ficaria assim: hidrogênio, lítio, sódio, potássio, rubídio, césio, frâncio e ununennio.

Enyo comanda o laboratório Nishina, do centro de pesquisa Riken, um acelerador de partículas localizado nas proximidades de Tóquio. No laboratório, os cientistas planejam disparar feixes de vanádio, um metal, contra um alvo de cúrio, um elemento mais pesado que não existe naturalmente no ambiente terrestre. A teoria é simples: o núcleo do átomo de vanádio possui 23 prótons. O do cúrio tem 96. Unidos, criariam um elemento superpesado com 119 prótons. Mas não é tão fácil.

Leia mais:
https://brasil.elpais.com/brasil/2018/01/04/ciencia/1515101255_058583.html

Tsunami de 2011 provoca uma das maiores migrações marinhas da história

02 segunda-feira out 2017

Posted by auaguarani in Ciência, Cultura, Educação, Educador, ENEM, História, Meio ambiente, Mundo, Publicações, Sociedade

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biologia marinha, costa japonesa, espécies, estrelas do mar, invasão ecológica, japão, lixo plástico, mares, mexilhões, migrações marinhas, oceano Pacífico, peixes, percebes, praias americanas, terremoto, tsunami

Cais de um porto japonês feito com espuma de poliestireno e encalhado em uma praia do Oregon Reuters

Tsunami de 2011 provoca uma das maiores migrações marinhas da história

300 espécies japonesas chegaram às costas americanas em plásticos arrancados pelas ondas

Como pequenos Ulisses, milhares de mexilhões, percebes, estrelas do mar e até peixes das costas japonesas percorreram o oceano Pacífico até chegar às praias americanas. Exemplares de quase 300 espécies diferentes superaram os mais de 7.000 quilômetros de mar que há entre ambos os extremos a bordo de uma infinidade de escombros e objetos plásticos de origem japonesa arrancados pelo tsunami de 2011. O sucesso de sua travessia mostra o risco à ecologia que representa todo o lixo plástico acumulado nos mares.

“Transformou-se, talvez, em um dos maiores experimentos naturais, não planejados, em biologia marinha da história”, diz o biólogo John Chapman, da Universidade Estadual do Oregon (EUA). Tudo começou com um fato curioso. Em junho de 2012, os jornais do Oregon contavam a história de um cais de poliestireno – uma resina sintética – aparecido em suas costas. O enorme pedaço de plástico procedia do porto da cidade japonesa de Misawa, a mais de 7.300 quilômetros em linha reta. Pertencia à região de Tohoka, uma das áreas mais castigadas pelo terremoto de março de 2011. O tsunami que o sismo desencadeou levantou ondas de até 38,38 metros que destroçaram a infraestrutura costeira, levando mar adentro desde barcos até móveis de cozinha.

Uma coisa que este acontecimento nos ensinou é que alguns desses organismos são extraordinariamente resilientes”, comenta Chapman. Não se trata apenas dos milhares de quilômetros de travessia. São espécies habituadas a águas rasas que tiveram de sobreviver a intensos ventos, às frias temperaturas do Pacífico norte, à elevada radiação solar… Em muitos casos foram viagens intergeracionais. Alguns animais iniciaram a aventura e seus descendentes a concluíram.

Leia mais:
https://brasil.elpais.com/brasil/2017/09/28/ciencia/1506606714_903936.html

Japão vai criar rota turística com ‘santuários’ de mangás e animes

20 terça-feira set 2016

Posted by auaguarani in Cultura, Dica cultural, Educação, Educação Inclusiva, Educador, Experiências, Mundo, Profissão, Sociedade

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animação, arte, cultura, desenhos animados, HQ, japão, mangas, personagens, street art, turismo

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Japão vai criar rota turística com ‘santuários’ de mangás e animes

Oitenta e oito lugares no Japão serão designados “pontos animados”, em uma tentativa de incrementar o turismo —são estações de trem, escolas e outros locais corriqueiros, em que personagens populares de mangás estão retratados.

Esses pontos são contados às dezenas de milhares, dados a popularidade e o volume de revistas de mangá no Japão. A seleção feita agora é uma espécie de lista oficial para a peregrinação de qualquer fã de desenhos animados e HQs, já que os lugares serão conhecidos como “seichi”, ou sagrados.

Leia mais:
http://www1.folha.uol.com.br/turismo/2016/09/1814115-japao-vai-criar-rota-turistica-com-santuarios-de-mangas-e-animes.shtml

Hiroshima e Nagasaki – Para não esquecer

16 terça-feira ago 2016

Posted by auaguarani in Ciência, Educação, Educador, ENEM, História, Mundo, Sociedade, Violência

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bomba atômica, civis, Estados Unidos, Hiroshima, horror, japão, mortes, nagasaki

Anime retrata a bomba de Hiroshima e Nagasaki em 6 e 9 de agosto de 1945.

Puede que esta ilusión óptica te descoloque el cerebro, pero tiene explicación

08 sexta-feira jul 2016

Posted by auaguarani in Ciência, Cultura, Educação, Educador, ENEM, Experiências, Formação, Mundo, Sociedade

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Best Illusion of The Year Contest, cilindros ambiguos, distorção, enganar a mente, engano, ilusão ótica, japão, Kokichi Sugihara, matemáticas, mente, olhos, pistas antigravidade, profundidade, visão

Puede que esta ilusión óptica te descoloque el cerebro, pero tiene explicación

Un profesor de matemáticas ha creado un efecto que te tendrá en suspense por varios minutos

Confiamos demasiado en nuestro sentido de la vista. Pero, a menudo, nuestros ojos nos tienden trampas.

Sobre todo, cuando nos ponen delante cosas como esta:


Los “cilindros ambiguos” no son ni cuadrados ni circulares.

Lo habéis visto bien. Formas cuadradas que frente al espejo parecen circulares. Formas circulares que frente al espejo parecen cuadradas. Cruces que en realidad no existen. Giros que cambian por completo la apariencia de lo que creíamos estar viendo.

En realidad, no se trata más que de una ilusión óptica. Los llamados “cilindros ambiguos” son una creación de Kokichi Sugihara, profesor de matemáticas en la Universidad de Meiji en Japón.

El truco está en que los cilindros forman una estructura creada a partir de un ángulo cerrado, junto a pliegues juiciosamente colocados que parecen curvas al verse de frente.

Aunque en la teoría puede parecer algo difícil, no es más que un trabajo a conciencia de un diseñador que juega con los cilindros. Como vemos cuando los pone de lado, la forma real no es ni la circular ni la cuadriculada.

Incluso, Sugihara ha puesto a disposición de todo el mundo un PDF con el que poder imprimir una réplica de uno de sus tantos juegos ópticos. En concreto, este:

Gracias al efecto, Sugihara ha quedado segundo en el campeonato que ya ganó en 2010.

Gracias a  este efecto, Sugihara ha conseguido el segundo puesto en el Best Illusion of The Year Contest, campeonato que ya ganó en el año 2010 con un efecto que muchos recordarán.

Lo que llamara “pistas antigravedad” bebe del mismo concepto de los anteriores. Son cilindros que, jugando con sus formas y nuestra manera de percibirlas según la perspectiva, nos dan la sensación de tener profundidad cuando, en realidad, no la tienen. Una de las tantas formas que Sugihara tiene de engañar a la mente.

Leia mais:
http://www.playgroundmag.net/noticias/actualidad/maestro-ilusiones-opticas-sorprende-ultimo_0_1786021404.html

Uma escola para se inspirar

11 sábado jun 2016

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, Cultura, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, Experiências, Formação, Inovação, Profissão, Sociedade

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Agricultura, alemanha, alimentação saudável, biblioteca interativa, bibliotecas, Centro Educacional da Fundação Salvador Arena, cerâmica, competências cognitivas, currículo diversificado, Edmir Perrotti, educação básica, educação de primeiro mundo, educação financeira, educação integral, Education at a Glance, ensino superior, escola pública, escola-modelo, funcionários, imigrante italiano, investimento de 20 mil reais anuais por aluno, japão, Loteria Federal, música, modelismo, OCDE, Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico, Reino Unido, robótica, são bernardo do campo, sorteio, teatro, tempo integral, Termomecanica, vagas sociais

As bibliotecas têm projeto do arquiteto Edmir Perrotti, que implementou no Brasil o conceito de biblioteca interativa

As bibliotecas têm projeto do arquiteto Edmir Perrotti, que implementou no Brasil o conceito de biblioteca interativa

Uma escola para se inspirar

Localizado em São Bernardo do Campo, Centro Educacional da Fundação Salvador Arena traz currículo diversificado e investimento de 20 mil reais anuais por aluno

Cerca de 3 mil dólares (ou 10 mil reais) é o valor que, anualmente, o Brasil desembolsa para cada estudante matriculado na Educação Básica de sua rede pública. Para se ter uma ideia, o valor corresponde a um terço do investido por aluno pelos países da OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico), segundo o relatório “Education at a Glance”, divulgado pela entidade no final de 2015.

Em São Bernardo do Campo (SP), no entanto, uma escola totalmente gratuita chama a atenção por destoar enormemente desse panorama. Investe cerca de 20 mil reais por aluno ao ano, quantia equivalente a praticadas por países com sistemas educacionais considerados de ponta como Alemanha, Japão e Reino Unido.

Mais: dos 2.500 estudantes ali matriculados, da Educação Infantil ao Ensino Superior, metade é oriunda de famílias com renda de até 1,5 salário mínimo. Resumindo, crianças e jovens vindos de contextos socioeconômicos vulneráveis tendo acesso à uma educação de primeiro mundo.

Leia mais:
http://www.cartaeducacao.com.br/reportagens/uma-escola-para-se-inspirar/

Encontrado vivo o menino abandonado pelos pais em um bosque do Japão

03 sexta-feira jun 2016

Posted by auaguarani in Cultura, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, Formação, Mundo, Profissão, Saúde, Sociedade, Violência

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abandono, água, castigo, comida, criança, floresta, japão, mau comportamento, menino, pais, punição, resgate, Shikabe, Takayuki Tanooka, ursos, Yamato

Foto de Yamato Tanooka cedida por seu colégio. AFP

Foto de Yamato Tanooka cedida por seu colégio. AFP

Encontrado vivo o menino abandonado pelos pais em um bosque do Japão

O menor, de sete anos, passou seis dias desaparecido sem comida nem água

Ele tem sete anos e passou seis dias sozinho, perdido, sem comida e sem agasalhos, em um bosque com ursos do Japão. E, apesar de tudo, Yamato Tanooka, o menino japonês que foi abandonado por seus pais como castigo por ser travesso, foi encontrado ileso e num estado de saúde “relativamente bom”, segundo as equipes de busca e resgate que o localizaram nesta sexta-feira. O menor, que deixou o país em suspense, abrigou-se em um barracão de uma base militar e encontrou uma torneira para beber água, mas passou fome e a primeira coisa que fez ao ser resgatado foi pedir comida.

O menor foi encontrado perto de uma base militar na localidade de Shikabe, a cerca de quatro quilômetros de onde foi visto pela última vez por seus pais há seis dias. Seu estado de saúde é “relativamente bom”, apesar de no momento de seu desaparecimento não levar consigo água nem comida, segundo fontes policiais afirmaram à rede estatal NHK.

“Um de nossos soldados estava se preparando esta manhã para algumas manobras e abriu a porta de um dos edifícios da base, e lá estava ele”, explicou um porta-voz das Forças de Autodefesa do Japão à rede de televisão NHK. “Então, perguntou se ele era Yamato e o menino disse que sim, e que tinha fome, então o soldado lhe deu um pouco de água, pão e bolas de arroz.”

Leia mais:
http://brasil.elpais.com/brasil/2016/06/03/internacional/1464932366_722632.html?id_externo_rsoc=FB_CM

Sobreviventes de Hiroshima a Obama: “Não queremos desculpas, mas sim a desnuclearização”

27 sexta-feira maio 2016

Posted by auaguarani in Ciência, Cultura, Educação, Educador, ENEM, Formação, História, Meio ambiente, Mundo, Profissão, Saúde, Sociedade, Tecnologias, Violência

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anomalias genéticas, barbárie, bomba, bomba atômica, bomba nuclear, bombardeios, Cúpula Atômica, desculpas, desnuclearização, energia nuclear, Enola Gay, Estados Unidos, guerra, Hiroshima, japão, leucemia, máfia japonesa, nagasaki, Obama, radiação, segunda guerra mundial, sobreviventes

 Os rostos de Hiroshima

Os rostos de Hiroshima

Sobreviventes de Hiroshima a Obama: “Não queremos desculpas, mas sim a desnuclearização”

A opinião dos que sobreviveram aos bombardeios é majoritária entre os japoneses: 78,3% consideram desnecessário que Obama peça desculpas

“Não é preciso que Obama se desculpe. O fato de vir, e que saiba o que aconteceu, já é importante. Todos os líderes do mundo com capacidade de declarar uma guerra deveriam passar por Hiroshima”. Shozo Kawamoto tem 82 anos e uma vida de cão nas suas costas. Em 6 de agosto de 1945, quando mal havia completado 11 anos, o bombardeiro Enola Gay, um B-52 norte-americano, lançou a primeira bomba atômica contra a sua cidade. Seus pais e quase todos os seus irmãos morreram imediatamente. Sua irmã mais velha, a única que restou, faleceu de leucemia seis meses depois. Sem ninguém para lhe cuidar, virou menino de rua. Inevitavelmente, acabou caindo nas mãos da máfia japonesa, a yakuza.

Kawamoto nunca pôde se casar. Como sobrevivente da bomba, estava estigmatizado por seus compatriotas, que temiam anomalias genéticas em descendentes de pessoas expostas à radiação. Na juventude, conta, apaixonou-se perdidamente e foi correspondido, mas o pai da garota vetou taxativamente qualquer possibilidade de casamento quando soube de onde o noivo provinha. Sem educação além do ensino primário, precisou começar de novo, de baixo, quando finalmente rompeu seus laços com a yakuza e quis iniciar uma nova vida.

Mas, apesar dessa existência infeliz, diz não guardar rancor dos Estados Unidos, o país que lançou a bomba que revirou sua vida. Tampouco exige um pedido de desculpas do presidente Barack Obama, que fez história nesta sexta-feira, ao se tornar o primeiro governante norte-americano a visitar Hiroshima durante seu mandato.

Leia mais:
http://brasil.elpais.com/brasil/2016/05/26/internacional/1464276628_262412.html

Fukushima: a recuperação depois do tsunami

11 sexta-feira mar 2016

Posted by auaguarani in Ciência, Cultura, Educação, Educador, ENEM, Formação, História, Meio ambiente, Mundo, Sociedade

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desastre ambiental, destruição, energia nuclear, Fukushima, japão, ondas gigantes, tsunami

O estado de como ficou a cidade de Naraha, próxima à central nuclear de Fukushima, em 26 de fevereiro de 2012; e a mesma localidade atualmente.

O estado de como ficou a cidade de Naraha, próxima à central nuclear de Fukushima, em 26 de fevereiro de 2012; e a mesma localidade atualmente.

5 anos da tragédia

Fukushima: a recuperação depois do tsunami

Cinco anos após o tsunami que devastou parte do Japão, veja como está central de energia nuclear

Veja imagens:
http://brasil.elpais.com/brasil/2016/03/11/media/1457705901_986302.html

 

Site simula impacto da bomba de Hiroshima em cidades brasileiras

06 quinta-feira ago 2015

Posted by auaguarani in Cultura, Educação, Educador, ENEM, Formação, História, Meio ambiente, Mundo, Sociedade

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armas nucleares, bomba nuclear, destruição, guerra, Hiroshima, japão, vítimas

Simulação da bomba 'Litlle Boy' no site Nuke Map em Hiroshima. Bomba verdadeira matou, de imediato, 80 mil pessoas quando explodiu, em 1945 (Foto: Reprodução/ NukeMap)

Simulação da bomba ‘Litlle Boy’ no site Nuke Map em Hiroshima. Bomba verdadeira matou, de imediato, 80 mil pessoas quando explodiu, em 1945 (Foto: Reprodução/ NukeMap)

Site simula impacto da bomba de Hiroshima em cidades brasileiras

Explosão da bomba ‘Little Boy’ completa 70 anos nesta quinta-feira (5).
Nuke Map simula detonação de diversas bombas em todo o mundo.

O site Nuke Map, um simulador desenvolvido por Alex Wellerstein, historiador e professor do Instituto de Tecnologia Stevens, nos EUA, mostra como seria o efeito devastador da explosão de bombas atômicas em qualquer lugar do mundo. (veja o site Nuke Map)

Veja abaixo uma simulação em cidades brasileiras de como seria a explosão de uma  bomba como a ‘Little Boy’, a primeira bomba atômica usada em guerra, cuja detonação destruiu em 1945 a cidade de Hiroshima, no Japão. O ataque completa 70 anos nesta quinta-feira (6):

Leia mais:
http://g1.globo.com/mundo/noticia/2015/08/site-simula-impacto-da-bomba-de-hiroshima-em-cidades-brasileiras.html

70 anos após a bomba de Hiroshima, Japão exige o fim das armas atômicas

06 quinta-feira ago 2015

Posted by auaguarani in Cultura, Educação, Educador, ENEM, Formação, História, Meio ambiente, Mundo, Sociedade

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armas nucleares, bomba atômica, guerra, Hiroshima, japão, vítimas

70 anos após a bomba de Hiroshima, Japão exige o fim das armas atômicas

Gritos de “não à guerra” são ouvidos após o discurso do primeiro-ministro Shinzo Abe
Os crimes sem castigo da II Guerra
http://brasil.elpais.com/brasil/2015/04/28/internacional/1430235800_289828.html

“Por sermos o único povo atacado por uma bomba atômica, temos a missão de obter um mundo sem armas nucleares.” O primeiro-ministro japonês, Shinzo Abe, renovava assim o compromisso de seu país contra esse tipo de arma, durante a cerimônia que marcou os 70 anos do ataque norte-americano a Hiroshima, a primeira vez em que uma bomba atômica foi usada em conflitos. Cerca de 55.000 pessoas, segundo dados oficiais, participaram da homenagem às quase 140.000 vítimas daquele ataque, acompanhada de uma conclamação pela paz mundial. Apesar da fragilidade física, dezenas de hibakushas – sobreviventes da bomba –, alguns deles em cadeiras de rodas, desafiaram o forte calor para recordar o pior dia da sua história e prestar um tributo à memória de seus pais, irmãos, familiares e amigos que morreram em 6 de agosto de 1945 ou nos dias e meses subsequentes.

Às 8h15 (hora local, 20h15 de quarta-feira pelo horário de Brasília), um sino marcou o momento exato da detonação. Os participantes, entre os quais se encontravam representantes de aproximadamente cem países, e dignitários como o secretário-geral de Nações Unidas, Ban Ki-moon, observaram um minuto de silêncio, quebrado apenas pelo alarido das cigarras. A cerimônia havia começado com uma oferenda contendo água recolhida em 17 pontos da cidade, numa lembrança das vítimas que, com terríveis queimaduras, morreram suplicando algo para beber.

Leia mais:
http://brasil.elpais.com/brasil/2015/08/06/internacional/1438828939_873924.html

Japão oferece bolsas de estudo para estudantes brasileiros

14 quinta-feira maio 2015

Posted by auaguarani in Cultura, Educação, Educador, Formação, Idiomas, Mundo, Sociedade

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bolsa de estudo, doutorado, japão, língua japonesa, mestrado, pesquisas

Japão oferece bolsas de estudo para estudantes brasileiros

Bolsa inclui R$ 3,5 mil de auxílio financeiro por mês, passagens de ida e volta e até curso de japonês – mas para ser aceito, só é necessário saber inglês

O Ministério da Educação, Cultura, Esportes, Ciência e Tecnologia do Japão (MEXT) está chamando estudantes brasileiros, de até 34 anos, para realizarem pesquisas acadêmicas em algumas universidades do país. Segundo o governo japonês, as bolsas são válidas em várias áreas do conhecimento sendo possível, inclusive, estender a estadia em caso de realização de mestrado ou doutorado. Não é preciso saber falar japonês, mas o processo exige fluência em inglês. Caso o projeto de pesquisa do candidato incluir bibliografia em língua japonesa, será necessário um conhecimento prévio do idioma.

Leia mais:
http://epocanegocios.globo.com/Informacao/Acao/noticia/2015/05/japao-oferece-bolsas-de-estudo-para-estudantes-brasileiros.html

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