Tags
ativadoras de comunidades, bairro, cidadãos engajadas, cidade, comunidades, crianças, desenvolvimento infantil, Dia de Aprender Brincando, emoção, espaço, espaço público, experiências próprias, exploração, filosofia de resiliência, incerteza, interagir com adultos, liberdade, liberdade de brincar, Meio ambiente, natureza, perigo, processo de aprendizagem, proteção, risco, ruas, Sem medo: crescer em uma sociedade de avesso ao risco, território, Tim Gill, vida ao ar livre, vizinhos, vulneráveis
Tim Gill: Crianças no espaço público são grandes ativadoras de comunidades
Quando criança, a filha do inglês Tim Gill – uma das maiores vozes do Reino Unido quando o assunto é infância – gostava de frequentar a parte dos fundos da creche, a céu aberto, onde alguns pares de árvores rapidamente se transformavam em uma “floresta” aos olhos da menina.
O exemplo serve para ilustrar uma ideia que Gill defende com firmeza: aproximar crianças à natureza traz benefícios tanto para o desenvolvimento infantil como para a manutenção do meio ambiente. “Uma das coisas que faz uma boa infância é que crianças gradualmente possam conhecer o mundo além de suas casas e escolas. Porque senão, elas não crescem adequadamente, não conseguem a confiança para trilhar seu caminho”, argumenta o britânico.
Autor do livro “Sem medo: crescer em uma sociedade de avesso ao risco”, Gill acredita em um processo de aprendizagem onde “testar fronteiras” seja um eixo central. “Nós dizemos risco quando não sabemos o que vai acontecer. Pode parecer uma palavra carregada, algo ruim, mas ele também pode ser o que faz coisas serem boas, serem emocionantes”, aponta.