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Arquivos da Tag: exercício

Admirável escola-brinquedo de Tóquio

13 quinta-feira ago 2015

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, Cultura, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, Experiências, Formação, Inovação, Meio ambiente, Mundo, Sociedade

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arquitetura, educação infantil, escola, espaço, exercício, liberdade, tokio, vivência

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Admirável escola-brinquedo de Tóquio

Arquiteto revela como inventou construção que permite às crianças subir à sala de aula escalando árvores, examinar colegas sob clarabóias e reoganizar a cada mês o espaço em que brincam e estudam

Por Thug-Huong, no Porvir

Na escola infantil Fuji Kindergarten, perto de Tóquio, as crianças aproveitam ao máximo o ambiente mágico projetado especialmente para elas. O telhado da escola com formato oval, projetado pela empresa Tezuka Architects, com sede em Tóquio, é um parquinho infinito, e as árvores crescem por entre as salas de aula.

Como você constrói para permitir que as crianças sejam crianças? Takaharu Tezuka explica: Pense como uma criança. Ele foi inspirado pela filha e filho, agora com 12 e nove anos, que diz “terem se tornado uma parte de seu corpo.” Como eles cresceram, seus hábitos e desejos se tornaram seus, e na concepção da escola com sua esposa, Yui, ele só precisou atendê-los para saber o que construir. Explore a escola e mergulhe no projeto centrado na criança do pai e mãe Tezuka.

Leia mais:
http://outras-palavras.net/outrasmidias/?p=190523

Aprender a comer bem na infância

30 quinta-feira jan 2014

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, Bullying, Cultura, Meio ambiente, Preconceito, Saúde, Sociedade

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alimentação, educação alimentar, exercício, obesidade infantil

Crianças obesas têm mais chances de continuarem obesas, diz estudo

O levantamento estudou 7.738 crianças de uma amostra nacionalmente representativa. Os pesquisadores mediram a altura e o peso dos participantes sete vezes, do maternal até a oitava série.

Quando as crianças entraram no jardim de infância, 12,4 % eram obesas e 14,9 % estavam acima do peso. Na oitava série, 20,8 % eram obesas e 17 % estavam acima do peso. Metade das crianças que era obesa no jardim da infância permanecia obesa quando chegava à oitava série e quase 3/4 dessas crianças que eram muito obesas permaneciam obesas na oitava série.

O risco de que uma criança obesa no jardim de infância também se torne obesa na oitava série é quatro vezes maior que o de crianças com peso normal, conclui o estudo.

http://www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude/2014/01/1405057-criancas-obesas-tem-mais-chances-de-continuarem-obesas-diz-estudo.shtml

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crianças cultura desigualdade social direitos humanos discriminação ECA educação educação infantil Enem ensino médio escola geraldo alckmin gênero impunidade leitura MEC mulher negros polícia militar preconceito professores racismo redes sociais são paulo violência

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