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Arquivos da Tag: engenharia

Estudantes da UnB têm primeira aula da disciplina sobre ‘felicidade’

15 quarta-feira ago 2018

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, Cultura, Educação, Educador, Experiências, Formação, Inovação, Mundo, Saúde, Sociedade

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adversidades, alegria, ansiedade, Comissão de Saúde Mental, depressão, disciplina, engenharia, felicidade, UNB, universidade, universidades de Harvard e Yale

Estudantes da UnB têm primeira aula da disciplina sobre ‘felicidade’

Curso é inspirado em experiências de Harvard e Yale. Universidade de Brasília é a primeira instituição pública do país a oferecer conteúdo.

Estudantes da Universidade de Brasília (UnB) participaram nesta terça-feira (14) do primeiro dia de aula da disciplina sobre felicidade. As 240 vagas oferecidas no curso foram preenchidas e, até o fim do semestre, os alunos devem elaborar um produto que eleve a sensação de alegria na universidade.

As aulas ocorrem no campus do Gama, onde estão concentrados os cursos de engenharias aeroespacial, automotiva, eletrônica, de energia e de software. O prédio fica a 40 quilômetros da reitoria da universidade, no campus Darcy Ribeiro, no Plano Piloto.

…Descobrir o que causa a infelicidade é o primeiro passo, afirma o professor. “Quero que eles aprendam a conversar, a dialogar, se conhecer, respeitar o outro, a enfrentar uma tristeza e a diferenciar tristeza de depressão”.

Quero pessoas que não apenas saibam o que é felicidade, mas que sejam felizes e se movam em direção a ela.

Leia mais:
https://g1.globo.com/df/distrito-federal/noticia/2018/08/14/estudantes-da-unb-tem-primeira-aula-da-disciplina-sobre-felicidade.ghtml

https://globoplay.globo.com/v/6945456/

Aluno foi pego colando na USP e a polícia foi chamada. Mas isso é crime?

08 sexta-feira jul 2016

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, Cultura, Educação, Educação Inclusiva, Educador, Experiências, Profissão, Sociedade, Tecnologias

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aluno, avaliação, ética, boletim de ocorrência, código penal, celular, cola, concursos públicos ou particulares, conhecimento, crime, denúncia, engenharia, Escola Politécnica da USP, expulsão, formação de quadrilha], honestidade, ignorantes, infração, polícia, produção do conhecimento, prova, prova de cálculo, provas de avaliação de desempenho, questões, questionário, respostas, suspensão, USP, vestibular, WhatsApp

Aluno foi pego colando na USP e a polícia foi chamada. Mas isso é crime?

O Código Penal define penas somente para casos específicos de cola. Nos outros, infrações são julgadas internamente pelas instituições

Um aluno de 19 anos do primeiro ano de engenharia da USP foi pego colando em uma prova de cálculo. Para isso, ele utilizava um grupo de Whatsapp com mais de 200 participantes chamado “Honestidade”. A polícia foi acionada, o que levantou a questão: colar em prova é crime?

Segundo informações do boletim de ocorrência obtidas pelo jornal “O Estado de S. Paulo”, o aluno foi flagrado por um professor usando o celular enquanto executava a prova. Ele pediu que o estudante entregasse o aparelho. Depois do exame, questionou o jovem junto a outros docentes.

Os professores encontraram uma foto da prova enviada pelo aluno no grupo de Whatsapp para que outras pessoas, que estavam fora da sala, enviassem a solução das questões.

Leia mais:
https://www.nexojornal.com.br/expresso/2016/07/01/Aluno-foi-pego-colando-na-USP-e-a-pol%C3%ADcia-foi-chamada.-Mas-isso-%C3%A9-crime

Cidades com menor IDH terão prioridades na oferta de vagas do Fies

15 terça-feira dez 2015

Posted by auaguarani in Bolsa Família, Cultura, Educação, Educação Inclusiva, Educador, ENEM, Profissão, Sociedade

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acesso ensino superior, Enem, engenharia, FIES, financiamento estudantil, IDH, pedagogia, saúde, vagas

Cidades com menor IDH terão prioridades na oferta de vagas do Fies

Portaria foi publicada no Diário Oficial desta segunda-feira (14).
Instituições poderão aderir ao financiamento até o dia 21 de dezembro.

As cidades com menor Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) terão prioridade na oferta de vagas do Fies. A portaria com as novas regras para concessão do financiamento em 2016 foi publicada no Diário Oficial da União desta segunda-feira (14).

A portaria ainda prevê a distribuição das vagas levando em conta a demanda pela educação superior, calculada a partir de dados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), e a demanda por financiamento estudantil, calculada a partir de dados do Fies de 2015.

Serão priorizados os cursos das áreas de saúde, engenharia e licenciatura e pedagogia.

Leia mais:
http://g1.globo.com/educacao/noticia/2015/12/cidades-com-menor-idh-terao-prioridades-na-oferta-de-vagas-do-fies.html

Aprendendo a aprender

08 quarta-feira jul 2015

Posted by auaguarani in Ciência, Cultura, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, ENEM, Experiências, Formação, Mundo, Profissão, Sociedade

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Barbara Oakley, ciências exatas, curso a distância, engenharia, matemática, neurociência

Aprendendo a aprender

A professora Barbara Oakley conta como superou suas dificuldades com ciências exatas e afirma que prática é mais importante do que a teoria para aprender Matemática

Assim como muitos de nós, Barbara Oakley, 60 anos, professora de Engenharia na Universidade de Oakland, em Rochester, no estado norte-americano de Michigan, era má aluna em Matemática na escola.

Por causa da experiência ruim, nunca gostou da disciplina e entrou para o Exército dos Estados Unidos assim que pegou o diploma de Ensino Médio, determinada a estudar línguas, mais especificamente, o russo. Ao fim da experiência, porém, percebeu que seus colegas engenheiros do exército conseguiam resolver problemas com mais facilidade e tinham mais perspectivas de emprego do que ela.

Assim, contra todas as expectativas, enveredou pelo campo das ciências exatas e, a partir de suas próprias experiências e estudos na área de neurociências, desenvolveu técnicas para “aprender a aprender”. Não por acaso, esse é o título do livro recém-lançado no Brasil pela editora Nova Mídia e também o do curso massivo online que Barbara desenvolveu em parceria com o professor Terrence Sejnowski, o terceiro mais popular da plataforma Coursera, com 700 mil alunos em 200 países.

Nessa entrevista, a californiana fala sobre sua trajetória, a experiência ensinando um curso a distância e dá dicas para melhorar a aprendizagem.

Leia mais:
http://www.cartafundamental.com.br/single/show/400

Estudante brasileira é aprovada em nove universidades dos EUA

10 sexta-feira abr 2015

Posted by auaguarani in Afrodescendentes e africanos no Brasil, Cultura, Educação, ENEM, Mundo, Sociedade

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Tags

acesso a ensino superior, cotas, engenharia, ensino superior, mensalidades

Georgia_Gabriela_facebook

Estudante brasileira é aprovada em nove universidades dos EUA

A jovem baiana Geórgia Gabriela da Silva, 19, moradora de Feira de Santana, cidade a 109 km de Salvador (BA), foi aprovada em nove universidades norte-americanas. “Se eu não estou sonhando, Stanford University só pode estar de brincadeira!”, comentou ela, em seu Facebook, sobre a carta de admissão na instituição.

Além de Stanford, uma das mais prestigiadas do mundo, bem ali no Vale do Silício, a garota foi aceita em Yale University, Minerva, Columbia University, Duke University, Northeastern University, Middlebury College, Dartmouth College e Barnard College.

Gabriela, que sonha se formar em engenharia biomédica e atuar na área de ciências da computação, tem até abril para decidir em qual das universidades vai estudar. No entanto, ela espera pela melhor oferta de bolsa de estudos, já que seus pais não têm condições de pagar pelos altos valores das mensalidades.

Leia mais:
https://catracalivre.com.br/geral/educacao-3/indicacao/estudante-brasileira-e-aprovada-em-nove-universidades-dos-eua/

Estudante de 17 anos desbanca a maioria de meninos e fica em primeiro lugar no IME

22 segunda-feira dez 2014

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, Cultura, Educação, Gênero, Mundo, Preconceito, Sociedade, Tecnologias

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engenharia, IME, meninas, preconceito

anaBrancoAgenciaOGlobo

Estudante de 17 anos desbanca a maioria de meninos e fica em primeiro lugar no IME
Bruna Alves também se destacou nos concursos da Academia da Força Aérea e da Escola Naval
por Eduardo Vanini

RIO – Quando faltava uma semana para as provas do Instituto Militar de Engenharia (IME), a estudante Bruna Alves Ramalho, de 17 anos, caiu num choro convulsivo. Achava que não passaria num dos vestibulares mais difíceis do país. Ledo engano. Bruna ficou com o primeiro lugar geral no concurso, em que mulheres ainda são “estranhas” no ninho.

A notas da jovem são admiráveis. Em matemática, ficou com 8,4, em física, 9,7, e em química, 8,6. Ela mostrou, ainda, talento especial para linguagens, com nada menos que 10 em português e 9,9 em inglês. A média final foi 9,085.

Leia mais:
http://oglobo.globo.com/sociedade/educacao/estudante-de-17-anos-desbanca-maioria-de-meninos-fica-em-primeiro-lugar-no-ime-14851417?utm_source=Facebook&utm_medium=Social&utm_campaign=O%20Globo

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