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Arquivos da Tag: doutorado

Corte de bolsas da Capes afetará vacinas, energia, agricultura e até economia, diz presidente da SBPC

09 quinta-feira ago 2018

Posted by auaguarani in Ciência, Cultura, Educação, Educador, Formação, História, Meio ambiente, Mundo, Saúde, Sociedade, Tecnologias

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bolsa de estudo, capes, cientistas, corte, doenças, doutorado, governo golpistas, mestrado, orçamento, pós-graduação, pesquisa, saúde pública, SBPC, tecnologia

Corte de bolsas da Capes afetará vacinas, energia, agricultura e até economia, diz presidente da SBPC

A Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), uma das principais entidades que fomenta pesquisas em nível de pós-graduação no Brasil, corre o risco de sofrer um corte de pelo menos R$ 580 milhões no orçamento de 2019.

O Conselho Superior da Capes publicou uma nota na quinta-feira alertando sobre o risco de paralisação nas atividades e pedindo ao governo federal que impeça a redução nas verbas. O conselho afirma que a diminuição no orçamento vai causar descontinuação de 200 mil bolsas de pesquisa científica, interromper projetos de formação e programas de cooperação internacional, prejudicando a imagem do Brasil no exterior.

Segundo a entidade, o corte é consequência da proposta orçamentária do governo de Michel Temer (MDB) para o ano que vem.

Muito compartilhado nas redes sociais ontem, o documento da Capes é assinado pelo presidente da entidade, Abilio Baeta Neves.

Para o presidente da SBPC (Sociedade Brasileira de Progresso da Ciência), Ildeu Moreira, isso demonstra a gravidade do problema. “A situação está tão crítica que as próprias pessoas que têm cargo importante no governo estão colocando a sua opinião, que pode até implicar em riscos de sobrevivência nos seus cargos. É uma atitude corajosa”, disse ele em entrevista à BBC News Brasil.

Leia mais:
https://www.bbc.com/portuguese/brasil-45063428

Você sabe o que são e pra que servem as bolsas de pós graduação? E quem recebe essas bolsas?

09 quinta-feira ago 2018

Posted by auaguarani in Ciência, Cultura, Educação, Educador, História, Mundo, Saúde, Sociedade, Tecnologias

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bolsas, cientista, conhecimento, curas de doenças, dedicação exclusiva, doutorado, mestrado, pós-graduação, pesquisa científica, SBPC, universidade

A avaliação dos programas de pós-graduação no Brasil ao longo do tempo

21 quinta-feira set 2017

Posted by auaguarani in Cultura, Educação, Educador, Formação, Sociedade

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avaliação, capes, cursos, doutorado, formação, governo federal, gráficos, mesrado, nível superior, notas, pós-graduação, programas acadêmicos

A avaliação dos programas de pós-graduação no Brasil ao longo do tempo

Regularmente, fundação ligada ao governo analisa cursos de doutorado e mestrado. Veja os resultados dos últimos anos para programas acadêmicos

SOBRE A AVALIAÇÃO DA CAPES Periodicamente, a Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, órgão federal) realiza uma avaliação da qualidade dos programas de pós-graduação pelo país. Os cursos de mestrado e doutorado são classificados com notas que variam de 1 a 7.

Ver gráficos – Leia mais:
https://www.nexojornal.com.br/grafico/2017/09/20/A-avalia%C3%A7%C3%A3o-dos-programas-de-p%C3%B3s-gradua%C3%A7%C3%A3o-no-Brasil-ao-longo-do-tempo

 

Professor alemão é impedido de dar aula em universidade por ser comunista

03 quinta-feira nov 2016

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, Cultura, Educação, Educação Inclusiva, Educador, História, Mundo, Preconceito, Profissão, Sociedade

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alemanha, aulas, cargos públicos, comunista, democracia, DKP, doutorado, filiação política, função pública, ideologia, Juventude Trabalhadora Socialista Alemã, Kerem Schamberger, Munique, Partido Comunista Alemão, professor, radicalismo, serviço secreto alemão

Professor alemão é impedido de dar aula em universidade por ser comunista

Kerem Schamberger foi impedido de dar aulas na Universidade Ludwig-Maximilian, em Munique, onde é aluno em doutorado, por ser dirigente do Partido Comunista da Alemanha. Caso chama atenção para o crescimento da extrema-direita conservadora no país.

Jovem de 30 anos, Kerem é graduado em Comunicação Social e aluno em doutorado na Universidade Ludwig-Maximilian (LMU), em Munique, e hoje foi impedido de dar aulas por simplesmente ser comunista.

A polêmica tem por base um decreto de 1972, que obriga todos os funcionários adstritos ao serviço público a passar por uma “averiguação do Estado para evitar radicalismos”. Segundo esta lei, todos os cidadãos, que pretendam trabalhar em funções públicas, e estejam filiados num partido político, necessitam de aprovação do serviço secreto alemão.

Leia mais:
http://democratizemidia.com.br/professor-alemao-e-impedido-de-dar-aula-em-universidade-por-ser-comunista/

Nova regra de financiamento da Capes deve encolher a pós-graduação em Educação no Brasil

06 quarta-feira jul 2016

Posted by auaguarani in Cultura, Educação, Educação Inclusiva, Educador, Formação, História, Preconceito, Sociedade

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anped, Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, atraso, capes, demanda de custo, doutorado, financiamento, formação, média aritmética, mediana de alunos matriculados, mestrado, metodologia, pós-graduação, pesquisa, PNE, PROAP, Programa de Apoio à Pós-Graduação, Programa de Excelência Acadêmica, retrocesso

Nova regra de financiamento da Capes deve encolher a pós-graduação em Educação no Brasil

Pesquisadores e coordenadores de programas repudiam teto a partir de mediana de alunos; participação das Ciências Humanas reduz de 15% em 2015 para 5 % em 2016 a partir de cálculo de prioridade de áreas

O programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) conta atualmente com 12 linhas de pesquisa, totalizando cerca de 90 professores, 140 alunos de mestrado e 250 de doutorado. O tamanho e excelência do programa (nota 7, máxima atribuída pela Capes) passa a ser, contraditoriamente, um revés no atual momento de financiamento da Educação brasileira.

A partir de agora, pela nova metodologia estabelecida pela Capes, o custeio dos PPGs, por intermédio do Programa de Apoio à Pós-Graduação (PROAP), será baseado na mediana de alunos matriculados nos programas de todas as áreas no país – 39 para mestrado e 41 para doutorado, segundo tal matriz. Já para os que se enquadram no Programa de Excelência Acadêmica (notas 6 e 7), a mediana estabelecida é de 70 doutorandos e 45 mestrandos. Conforme cálculos da coordenadora do PPGs em Educação da UFMG, professora Maria Conceição Ferreira, “na prática, os valores que nos serão concedidos por aluno não chegam a um terço dos valores concedidos por aluno a programas menores”, avalia Ferreira.

Leia mais:
http://www.anped.org.br/news/nova-regra-de-financiamento-da-capes-deve-encolher-pos-graduacao-em-educacao-no-brasil

Bolsa de estudos Graça Machel para mestrado e doutorado. Só para mulheres.

26 domingo jun 2016

Posted by auaguarani in Afrodescendentes e africanos no Brasil, Cultura, Educação, Educador, Formação, Mundo, Sociedade

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Angola, bolsa de estudos, Comunidade para o Desenvolvimento da África Austral e em inglês Southern Africa Development Community, doutorado, Graça Machel, mestrado, mulheres, SADC

Bolsa de estudos Graça Machel para mestrado e doutorado. Só para mulheres.

Há mulheres, não há Mulheres que sinceramente até dão inveja pah. A semana passada em conversa com uma amiga disse que, para se ter inveja de alguém, esta pessoa tinha que ter ou ser alguma coisa muito grande, e era de coisas muito grandes como a iniciativa desta Grande Mulher Sra. Graça Machel, que estava a falar. Sim, um grande motivo para se ter inveja e uma grande causa para se imitar. Uma forma justa, não, uma forma gratificante e útil de usar o dinheiro que se tem a mais.

O site VOA Portugues noticiou no dia 17 de Junho, que a Sra Graça Machel está a oferecer bolsa de estudo de meio tempo ou tempo completo, para mestrado e doutorado a mulheres dos países da SADC (incluindo Angola).

Leia mais:
http://www.jovemmulher.com/bolsa-de-estudos-graca-machel-para-mestrado-e-doutorado-so-para-mulheres/

Dilma assina criação de cotas raciais na pós-graduação

12 quinta-feira maio 2016

Posted by auaguarani in Cultura, Educação, Educação Inclusiva, Educador, Formação, Profissão, Sociedade

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acesso a educação de qualidade, ANPG, Associação Nacional de Pós-Graduandos, cor, cotas raciais, demanda, Dilma Rousseff, doutorado, elite branca, estudantes deficientes, etnia, impeachment, inclusão social, indígenas, MEC, mestrado, movimento estudantil, negros, pós-graduação, políticas públicas, universidades federais

Dilma assina hoje criação de cotas raciais na pós-graduação

Reserva de vagas valerá para mestrado e doutorado
Documento foi discutido com entidades estudantis
Portaria do MEC deve ser publicada no Diário Oficial

A presidente Dilma Rousseff deve assinar hoje uma portaria criando reserva de vagas nos programas de mestrado e doutorado das universidades públicas federais.

A ordem na reta final do governo Dilma é não deixar nada nas gavetas que possa ser capitalizado politicamente pelo eventual governo Michel Temer (PMDB).

As cotas terão caráter racial (para alunos negros e indígenas) e também contemplarão estudantes deficientes. A norma deve ser publicada no Diário Oficial nos próximos dias, por meio de uma portaria do Ministério da Educação.

As universidades federais terão prazo de 180 dias para se adequarem à portaria. O documento não estabelecerá um percentual fixo de vagas a serem reservadas. Em geral, os candidatos a essas vagas fazem uma autodeclaração sobre cor/etnia.

A pós-graduação é a parte mais elitizada da universidade. Uma minoria absoluta dos alunos são pretos e pardos”, diz a presidente da Associação Nacional de Pós-Graduandos (ANPG), Tamara Naiz

Leia mais:
http://fernandorodrigues.blogosfera.uol.com.br/2016/05/10/dilma-assina-hoje-criacao-de-cotas-raciais-na-pos-graduacao/

Haddad cria projeto que oferece bolsas de mestrado a professores

18 quinta-feira fev 2016

Posted by auaguarani in Cultura, Educação, Educador, Formação, Profissão, Sociedade

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auxílio financeiro, bolsa de estudo, doutorado, Fernando Haddad, formação, mestrado, prefeitura municipal de são paulo, professores, Programa Bolsa Educador

Haddad cria projeto que oferece bolsas de mestrado a professores

Programa pretende repassar até R$ 1.700 a docentes.
Projeto que também dá bolsas de doutorado foi encaminhado à Câmara.

O prefeito de São Paulo, Fernando Haddad (PT), enviou à Câmara nesta terça-feira (16) um projeto que cria bolsas para os professores da rede municipal fazerem cursos de mestrado e doutorado.

Segundo a Secretaria Municipal da Educação, o Programa Bolsa Educador pretende repassar auxílio financeiro de R$ 1.500 para docentes que pretendem fazer mestrado e R$ 1.700 para os que quiserem ser doutores.

Leia mais:
http://g1.globo.com/sao-paulo/noticia/2016/02/haddad-cria-projeto-que-oferece-bolsas-de-mestrado-professores.html?utm_source=twitterfeed&utm_medium=twitter

Universidade abre inscrição para professor de História da África

09 quarta-feira dez 2015

Posted by auaguarani in Afrodescendentes e africanos no Brasil, Cultura, Educação, Educador, Formação, Profissão, Sociedade, Vagas

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doutorado, educador, história, história da África, inscrição, mestrado, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, vaga

Universidade abre inscrição para professor de História da África

Até o dia 10 de dezembro, a Universidade Federal do Rio Grande do Norte receberá inscrições para professor de História da África. Para participar é preciso ter graduação e doutorado em História.

Inscrição
https://site.pciconcursos.com.br/arquivo/1333685.pdf

Leia mais:
http://www.pordentrodaafrica.com/brasil-africa/universidade-abre-inscricao-para-professor-de-historia-da-africa

Fapesp corta R$ 13 milhões em bolsas de mestrado e doutorado

31 sábado out 2015

Posted by auaguarani in Ciência, Cultura, Educação, Educação Inclusiva, Educador, ENEM, Experiências, Formação, Inovação, Sociedade, Tecnologias

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bolsa de estudo, cortes, doutorado, Fapesp, geraldo alckmin, governo do estado de são paulo, mestrado, pesquisa científica, pesquisa tecnológica, pesquisas

Fapesp corta R$ 13 milhões em bolsas de mestrado e doutorado

O valor repassado pela Fapesp (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo) a pesquisadores, por meio de bolsas de mestrado e doutorado, recuou de R$ 137,4 milhões para R$ 124,6 milhões entre janeiro e agosto de 2014 e o mesmo período deste ano.

Isso quer dizer que R$ 12,8 milhões deixaram de ser investidos em pesquisa científica e tecnológica neste ano em relação a 2014.

É o que aponta levantamento inédito feito pelo Fiquem Sabendo com base em dados da agência de fomento obtidos por meio da Lei Federal nº 12.527/2011 (Lei de Acesso à Informação).

Leia mais:
http://www.fiquemsabendo.com.br/2015/10/fapesp-corta-r-13-milhoes-em-bolsas-de-mestrado-e-doutorado/

Cortes afetam pesquisas brasileiras

30 quarta-feira set 2015

Posted by auaguarani in Ciência, Cultura, Educação, Educador, Experiências, Formação, Sociedade

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capes, crise, doutorado, mestrado, orçamento, pós-graduação, pesquisa, salários, verbas

Cortes afetam pesquisas brasileiras

Pesquisadores das principais universidades brasileiras sofrem com redução de auxílios
Droga anticâncer à espera de verba

O Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro, o mais antigo da área no país, não conseguiu pagar as pesquisas de nenhum de seus alunos de mestrado e doutorado neste ano. “Alguns estão em trabalho na Amazônia esperando que o dinheiro para suas pesquisas seja depositado”, afirma María Elvira Díaz, coordenadora do curso criado em 1968. “Nós não depositamos e não teremos como depositar”, diz ela. Devido aos cortes orçamentários feitos por conta da crise econômica, o departamento deverá receber do Governo federal só 25% da verba prevista para 2015, conta a professora. Algo que, diante do cenário atual, pode se repetir em 2016. “O que está acontecendo é muito cruel”, lamenta.

Ligado ao Museu Nacional, que neste ano ficou fechado por dez dias após uma greve de funcionários da limpeza que reclamavam salários atrasados, o programa tem ao menos 24 projetos em curso sem verba, segundo uma contagem feita pelos próprios alunos. Alguns deles em locais como República Dominicana, na América Central, ou a Terra Indígena Kampa e Isolados do Rio Envira, no Acre, onde só é possível chegar de barco ou avião. Acabou ainda a verba destinada para comprar novos livros para a biblioteca, computadores ou quaisquer outro equipamento necessário para as pesquisas.

Leia mais:
http://brasil.elpais.com/brasil/2015/09/19/politica/1442619087_723124.html

Aluna da UnB é primeira cigana a concluir doutorado na América Latina

30 quinta-feira jul 2015

Posted by auaguarani in Cultura, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, Mercosul, Preconceito, Sociedade

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acesso ensino superior, américa latina, ciganos, doutorado, I Congresso Mundial Romani, paula soria, romà, UNB, universidade de brasília

Paula Soria teve de deixar seu grupo, que preza a oralidade e rejeita a escrita, para estudar. Em sua tese, analisa os estigmas atribuídos aos romà na literatura

Paula Soria teve de deixar seu grupo, que preza a oralidade e rejeita a escrita, para estudar. Em sua tese, analisa os estigmas atribuídos aos romà na literatura

Aluna da UnB é primeira cigana a concluir doutorado na América Latina

A tese de 330 páginas e a dissertação, de 112, foram pouco para preencher a necessidade e a vontade de estudar de Paula Soria. Agora doutora em Literatura pela Universidade de Brasília (UnB), a pesquisadora, que pertence ao grupo romà – nomenclatura para ciganos, ratificada durante o I Congresso Mundial Romani, realizado na Inglaterra em 1971 –, espera que sua história seja exemplo para que outras romani possam trilhar trajetórias acadêmicas sem abandonarem seu povo.

Apesar dos obstáculos que teve de enfrentar para chegar ao título, Paula se prepara para continuar no caminho da pesquisa. “Tem muita coisa para escrever ainda. Meu desejo era começar e não parar nunca mais”, afirma Paula, que já pensa em desenvolver outro trabalho, abordando estudos culturais, para aprofundar o tema pelo qual se diz apaixonada.

Leia mais:
http://www.geledes.org.br/aluna-da-unb-e-primeira-cigana-a-concluir-doutorado-na-america-latina/#ixzz3hOEU0D5S

I Info:
http://busca.ibict.br/SearchBDTD/search.do?command=search&q=+assunto:%22Stereotypes%22

Educador apresentou sua tese de doutorado em forma de história em quadrinhos

02 quinta-feira jul 2015

Posted by auaguarani in Cultura, Educação, Educador, História, Leitura, Mundo, Sociedade

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abnt, academia, doutorado, educador, ensino superior, história em quadrinhos, sousanis, tese

Educador apresentou sua tese de doutorado em forma de história em quadrinhos

Tese trata da relação entre palavras e imagens na literatura

por Flávio Serpa

No final do ano passado, o educador Nick Sousanis recebeu seu doutorado em educação pela Universidade de Columbia com uma tese inusitada: uma história em quadrinhos. Intitulada “Unflattening”, a tese trata da importância do pensamento visual no ensino, fazendo uma relação entre palavras e imagens na cultura ocidental.

Abaixo, você pode ver algumas páginas do trabalho de Sousanis. É interessante ver que a academia não é tão quadrada quanto as pessoas imaginam e, quem sabe, aqui também seja possível conseguir um doutorado sem ficar preso às regras da ABNT.

Leia mais:
http://www.b9.com.br/59094/arte-2/educador-apresentou-sua-tese-de-doutorado-em-forma-de-historia-em-quadrinhos/

Japão oferece bolsas de estudo para estudantes brasileiros

14 quinta-feira maio 2015

Posted by auaguarani in Cultura, Educação, Educador, Formação, Idiomas, Mundo, Sociedade

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bolsa de estudo, doutorado, japão, língua japonesa, mestrado, pesquisas

Japão oferece bolsas de estudo para estudantes brasileiros

Bolsa inclui R$ 3,5 mil de auxílio financeiro por mês, passagens de ida e volta e até curso de japonês – mas para ser aceito, só é necessário saber inglês

O Ministério da Educação, Cultura, Esportes, Ciência e Tecnologia do Japão (MEXT) está chamando estudantes brasileiros, de até 34 anos, para realizarem pesquisas acadêmicas em algumas universidades do país. Segundo o governo japonês, as bolsas são válidas em várias áreas do conhecimento sendo possível, inclusive, estender a estadia em caso de realização de mestrado ou doutorado. Não é preciso saber falar japonês, mas o processo exige fluência em inglês. Caso o projeto de pesquisa do candidato incluir bibliografia em língua japonesa, será necessário um conhecimento prévio do idioma.

Leia mais:
http://epocanegocios.globo.com/Informacao/Acao/noticia/2015/05/japao-oferece-bolsas-de-estudo-para-estudantes-brasileiros.html

MEC estenderá crédito educativo para cursos de pós-graduação

30 terça-feira dez 2014

Posted by auaguarani in Educação, Educador, Formação, Profissão

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crédito educativo, doutorado, MEC, pós-graduação

MEC estenderá crédito educativo para cursos de pós-graduação
Ideia é estimular mestrado e doutorados em instituições privadas

BRASÍLIA – O Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), programa de crédito educativo do Ministério da Educação (MEC) para cursos de graduação, passará a atender também estudantes de pós-graduação. A decisão foi antecipada ao GLOBO pelo ministro Aloizio Mercadante e busca induzir o setor privado a investir mais em cursos de mestrado e doutorado.

Mercadante diz que o projeto será lançado no ano que vem. Dos 187 mil alunos de mestrado e doutorado em 2011, apenas 29 mil — ou 16% do total — estavam matriculados em instituições particulares de ensino. É o inverso do que ocorre nos cursos de graduação, em que as universidades privadas concentram 73% dos estudantes:

— A pesquisa e a pós no Brasil são um esforço do Estado brasileiro. Vamos continuar avançando (nas instituições públicas), mas é importante que o setor privado dispute essa fatia, invista mais em cursos de pós-graduação qualificados.

Leia mais:
http://oglobo.globo.com/sociedade/educacao/mec-estendera-credito-educativo-para-cursos-de-pos-graduacao-6618860#ixzz3NQXNNNiZ

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