09 sexta-feira fev 2018
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PARECE ELOGIO MAS É RACISMO
As mulheres negras são vítimas de racismo em inúmeras situações. Comentários, frases e palavras revestidas de aparente normalidade, que carregam e fortalecem o preconceito e o racismo dissimulado. #pareceelogiomaseracismo
30 domingo jul 2017
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Michelle Obama diz que sofreu racismo até quando era primeira-dama
Em palestra a 8.500 pessoas no Colorado, ela reconheceu que os insultos racistas a afetavam
A ex-primeira-dama dos Estados Unidos Michelle Obama admitiu na quarta-feira, diante 8.500 pessoas reunidas por ocasião do 30º aniversário da Fundação de Mulheres do Colorado, em Denver, que os insultos racistas a afetavam. “Dói em mim saber que depois de oito anos trabalhando com afinco por meu país ainda tem gente que não me vê pelo que sou, mas apenas pela cor a minha pele”, disse.
Michelle Obama revelou que durante seus anos na Casa Branca foi vítima de insultos racistas em várias ocasiões. “Os que me doeram foram justamente os que mais intenção tinham de fazer mal”, acrescentou. Uma vez, a compararam com um macaco. As referências a sua figura também eram recorrentes, e ela contou ao público que sofreu muito com isso. Já depois das eleições de 2016, duas mulheres da Virgínia foram demitidas de seus empregos por se referirem a ela como “um símio de salto alto”, numa publicação no Facebook em que comemoravam a vitória de Donald Trump.
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https://brasil.elpais.com/brasil/2017/07/27/estilo/1501170456_900751.html
26 terça-feira abr 2016
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“A educação colabora para a perpetuação do racismo”
Sem cotas raciais, as políticas universalistas não são capazes de diminuir o abismo entre negros e brancos no País, afirma professor da USP
Nascido no antigo Zaire, atual República Democrática do Congo, em 1942, o professor de Antropologia da Universidade de São Paulo Kabengele Munanga aposentou-se em julho deste ano, após 32 anos dedicados à vida acadêmica. Defensor do sistema de cotas para negros nas universidades, Munanga é frequentemente convidado a debater o tema e a assessorar as instituições que planejam adotar o sistema. Nesta entrevista, o acadêmico aponta os avanços e erros cometidos pelo Brasil na tentativa de se tornar um país mais igualitário e democrático do ponto de vista racial.
CartaCapital: O senhor afirma que é difícil definir quem é negro no Brasil. Por quê?
Kabengele Munanga: Por causa do modelo racista brasileiro, muitos afrodescendentes têm dificuldade em se aceitar como negros. Muitas vezes, você encontra uma pessoa com todo o fenótipo africano, mas que se identifica como morena-escura. Os policiais sabem, no entanto, quem é negro. Os zeladores de prédios também.
CC: Quem não assume a descendência negra introjeta o racismo?
KM: Isso tem a ver com o que chamamos de alienação. Por causa da ideologia racista, da inferiorização do negro, há aqueles que alienaram sua personalidade negra e tentam buscar a salvação no branqueamento. Isso não significa que elas sejam racistas, mas que incorporaram a inferioridade e alienaram a sua natureza humana.
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http://www.cartacapital.com.br/politica/a-educacao-colabora-para-a-perpetuacao-do-racismo
11 sexta-feira mar 2016
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aluno, cor da pele, crianças, crime, docente, flagrante, injúria qualificada, ofensas, Praia Grande, preconceito, racismo
Professor preso por racismo contra criança no litoral de SP nega ofensas
Docente foi detido em flagrante por injúria qualificada nesta terça-feira (8).
Estudante de 12 anos afirma que ofensas aconteciam há meses.
O professor da rede municipal de Praia Grande, no litoral de São Paulo, preso após ser acusado por um aluno de tê-lo ofendido com insultos racistas dentro da sala de aula negou o ocorrido em depoimento à polícia. A informação foi registrada no Boletim de Ocorrência do caso.
O docente foi detido em flagrante nesta terça-feira (8) pelo crime de injúria qualificada. De acordo com familiares da vítima, o estudante conseguiu gravar os insultos em seu celular e acionou a Polícia Militar com a ajuda dos pais. O jovem de 12 anos contou à família que vinha sendo ofendido durante as aulas há semanas, por conta da cor da sua pele.
24 terça-feira nov 2015
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Literatura Infantil e as Histórias da Preta: percepções da identidade afro-brasileira
Termos consciência de quem somos é o primeiro passo para entendermos e buscarmos nosso lugar no mundo, assim como a relação que temos com tudo (e todos) que nos cerca(m). Em Histórias da Preta, conhecemos por meio das observações e percepções da protagonista um pouco sobre a África e a identidade afro-brasileira. Na primeira parte do livro, Preta, uma menina brasileira, descendente de africanos e europeus, se apresenta e reflete sobre si e o modo como se vê e como é vista pelos outros, sobre as “etiquetas” que recebemos (“afro” e “euro”) e as diferenças e semelhanças entre as pessoas.
É tocante vê-la refletir sobre a cor da sua pele e concluir que não é preta nem branca, e sim ‘marrom’: “E fui aos poucos descobrindo que eu era a Preta marrom, uma menina negra. (…) ser negro é muito mais do que ter um bronze na pele.” Convivendo com a família e com os amigos, ela não para de pensar sobre todas essas questões, seja pelo carinho que recebe da tia e da avó, seja pelo modo mais duro como entende que outras pessoas a veem e percebem: enquanto a família a cerca de cuidados, ouve e dá respostas para suas dúvidas, as outras pessoas a evitam ou a julgam de maneira preconceituosa.
