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~ compilação de notícias relacionadas à educação

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Arquivos da Tag: autoritarismo

SP: “Eles estão certos”, diz motorista que ficou 3h parado por protesto

30 segunda-feira nov 2015

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, Cultura, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, História, Profissão, Sociedade

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apoio comunidade, autoritarismo, escolas estaduais ocupadas, geraldo alckmin, governo do estado de são paulo, ocupação, protesto, reorganização da rede estadual de ensino

SP: “Eles estão certos”, diz motorista que ficou 3h parado por protesto

O motorista Zildo Álvares de Alcântara, 45, assistiu de camarote boa parte do protesto dos estudantes em São Paulo na manhã desta segunda (30).

Os manifestantes fecham o cruzamento de duas importantes avenidas na zona oeste da capital paulista, a Rebouças com a Faria Lima desde 7h da manhã. Em assembleia decidiram desbloquear o tráfego ao meio dia.

Alcântara, que tem três filhos na escola pública, ficou parado “desde 7h22” bem perto da faixa de pedestre da Faria Lima sentido Itaim. Estava em sua última corrida, que deveria terminar 9h30 no Terminal Bandeira.

Por volta das 10h30, os fiscais da CET e da SPTrans orientaram Alcântara a desviar do caminho e retornar pelo bairro ao ponto de onde vinha.

Mas ele não estava bravo com o protesto: “Eles estão certos. A escola já não é boa, mas vai fechar o que tem?”. Ele conta que só fez até a antiga 5ª série “porque não tinha escola” e que deposita na educação a esperança de um futuro melhor que o dele — que é motorista há 20 anos — para os filhos.
Silêncio na avenida agitada

Quem trabalha na região está acostumado com o barulho dos carros, das buzinas no cruzamento movimento. Na manhã desta segunda havia um silêncio incomum. Mas era possível escutar nos pontos de ônibus reclamações sobre o tráfego, que ficou completamente parado nas avenidas.

Leia mais:
http://educacao.uol.com.br/noticias/2015/11/30/sp-eles-estao-certos-diz-motorista-que-ficou-3h-parado-por-protesto.htm

Ocupação de 182 escolas em SP vira teste de resistência de Alckmin

29 domingo nov 2015

Posted by auaguarani in Sem categoria

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acesso educação de qualidade, autoritarismo, Escola Estadual Alves Cruz, Escola Estadual Diadema, escola pública, estudantes, geraldo alckmin, herman voorwald, negociação, ocupações, protesto, reorganização da rede estadual de ensino, um milhão de alunos

Ocupação de 182 escolas em SP vira teste de resistência de Alckmin

Governo tenta ganhar tempo sem uma estratégia de negociação clara

Em frente à Escola Estadual Alves Cruz, na zona oeste de São Paulo, a professora Regina Helena Demange estava apreensiva. Seus dois filhos estudam na escola, que é uma das 493 que funcionam em período integral em todo o Estado. Naquele dia, os alunos organizavam uma assembleia para decidir se iriam ou não ocupar o prédio. “Não sei se é este o caminho, mas é um direito deles [de ocupar]”, disse a mãe, do lado de fora.

A assembleia decidiu que a escola entraria para o movimento que hoje soma 182 escolas ocupadas no Estado. A onda de ocupações, que foi iniciada pela Escola Estadual Diadema há duas semanas, avança em um ritmo acelerado. Provavelmente, até a publicação desta reportagem, esse número já tenha aumentado.

Leia mais:
http://brasil.elpais.com/brasil/2015/11/27/politica/1448630770_932542.html

Justiça nega reintegração de posse das escolas ocupadas em São Paulo

24 terça-feira nov 2015

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, Cultura, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, História, Profissão, Sociedade, Violência

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autoritarismo, discussão, escolas estaduais ocupadas, governo alckmin, herman voorwald, liminar, polícia militar, projeto de reorganização da rede de ensino, reintegração de posse, Tribunal de Justiça de São Paulo, violência

Justiça nega reintegração de posse das escolas ocupadas em São Paulo

Alunos se organizam para boicotar exame que avalia o rendimento escolar no Estado
Por que a reorganização escolar em SP virou caso de polícia?

O Tribunal de Justiça de São Paulo negou, nesta segunda-feira, o pedido liminar do Estado que pretendia levar a cabo a reintegração de posse das escolas estaduais ocupadas por estudantes na cidade em protesto contra reorganização escolar do Governo Alckmin que pode fechar mais de 90 estabelecimentos. Para os desembargadores que julgaram a decisão, as ocupações “não envolvem questão possessória, pois o objetivo dos estudantes é apenas fazer com que o Estado abra discussão sobre o projeto de reorganização da rede de ensino”, segundo nota do TJ. A decisão foi unânime e vale somente para as escolas da capital.

A preocupação dos desembargadores é com a continuidade do ano letivo, já que as escolas ocupadas tiveram suas aulas suspensas. Por isso, os magistrados pedem que os alunos possibilitem “voluntariamente” o retorno das aulas. Na semana passada, o secretário de Educação Herman Voorwald afirmou que assegurava aos alunos e pais de alunos que os 200 dias de aula do ano letivo seriam cumpridos em toda a rede.

Leia mais:
http://brasil.elpais.com/brasil/2015/11/23/politica/1448299485_133769.html

Policial dos Estados Unidos agride estudante negra na sala de aula

28 quarta-feira out 2015

Posted by auaguarani in Afrodescendentes e africanos no Brasil, Ambiente escolar, Bullying, Cultura, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, Formação, História, Mundo, Preconceito, Profissão, Saúde, Sociedade, Violência

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adolescentes, autoritarismo, desigualdade social, estado, eua, medo, minorias, polícia, policiais, preconceito, proteção, sala de aula, segurança, violência

policeMan

Policial dos Estados Unidos agride estudante negra na sala de aula

O vídeo foi gravado no instituto Spring Valley, em Colúmbia
As mortes de negros nos EUA colocam a polícia sob os holofotes

Um novo episódio de violência policial chocou os Estados Unidos. Após a série de incidentes no ano passado, quando agentes policiais empregaram o uso da força de maneira excessiva contra cidadãos negros, causando a morte de alguns, o último caso ocorreu em uma escola da Carolina do Sul. Foi na segunda-feira, no instituto Spring Valley, cidade de Colúmbia, e, como revelado por um vídeo gravado por um outro estudante, o policial agarra violentamente uma estudante pelo pescoço e pela perna, jogando-a no chão e virando sua carteira. A cena é presenciada por outros colegas, que evitam olhar o que está acontecendo ao redor.
http://brasil.elpais.com/brasil/2015/08/09/internacional/1439072335_383269.html

O incidente está sendo investigado pelo FBI, enquanto o policial, identificado como Ben Fields, foi suspenso de seu posto. O policial havia sido chamado para expulsar uma aluna que se recusava a deixar a sala de aula. Essa prática, que pode parecer surpreendente em outros países, é comum nos Estados Unidos, onde não está isenta de controvérsia.

“A estudante foi informada de que seria presa por impedir o andamento da classe e recebeu instruções que não foram acatadas”, disse na segunda-feira Leon Lott, xerife do condado. “O vídeo mostra como a estudante resistiu quando foi presa.” Outra aluna, também presa após protestar contra o ocorrido, foi libertada após pagar uma fiança de 1.000 dólares (3.900 reais).

Nunca vi nada tão asqueroso, tão brutal a tal ponto que os alunos olhavam para outro lado, sem saber o que fazer, temendo por suas vidas”, disse uma das testemunhas. “Supõe-se que [um policial] tenha de ser alguém que te proteja, e não alguém que imponha medo.

Leia mais:
http://brasil.elpais.com/brasil/2015/10/27/videos/1445946166_455443.html

PM assume escolas e impõe a disciplina dos quartéis

13 quinta-feira ago 2015

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, Bullying, Cultura, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, Experiências, Formação, Gênero, História, Preconceito, Profissão, Religião, Saúde, Sociedade, Violência

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autoritarismo, bater continência, escola, escolas públicas, farda, polícia militar, quartel

Foto: Isadora Carvalho

Foto: Isadora Carvalho

PM assume escolas e impõe a disciplina dos quartéis

Texto e fotos por Isadora Carvalho
para Jornalistas Livres

Você sabe que alguma coisa está muito mal quando a única solução visível no horizonte é chamar a polícia. Ou denota a existência de um grave perigo, ou é a manifestação da velha sedução pela hierarquia, disciplina e autoritarismo. Às vezes, as duas coisas andam juntas.

Para um país que ousou sonhar com a educação libertadora de Paulo Freire, a tendência agora é militarizar as escolas públicas consideradas “problema”. Já existem 93 escolas públicas no Brasil em que os alunos têm de bater continência para policiais armados na entrada das aulas, o cabelo tem de ser quase raspado para os meninos, as meninas têm de prendê-lo. Maquiagem, brincos e esmalte nas unhas, nem pensar. O uniforme é como uma farda.

Namoros são proibidos. O afeto é substituído por aquela gritaria típica de quartéis: “Sim, senhor!” “Não, senhor!”

Leia mais:
https://medium.com/jornalistas-livres/pm-assume-escolas-e-imp%C3%B5e-a-disciplina-dos-quart%C3%A9is-8cb9c2a75ec0

Cresce no Brasil o número de escolas básicas públicas geridas pela PM

10 segunda-feira ago 2015

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, Cultura, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, Formação, História, Profissão, Sociedade

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autoritarismo, educação, ensino médio, polícia militar

Cresce no Brasil o número de escolas básicas públicas geridas pela PM

Mascar chiclete é transgressão leve. Usar óculos com lentes ou armações de “cores esdrúxulas” também, segundo o regulamento disciplinar dos colégios da PM de Goiás.

São transgressões médias: sentar-se no chão fardado, espalhar boatos, deixar de prestar continência ou de cortar o cabelo no estilo escovinha.

Já “manter contato físico que denote envolvimento amoroso” (beijar) ou se meter em rixa são faltas graves.

Leia mais:
http://www1.folha.uol.com.br/educacao/2015/08/1666631-cresce-no-brasil-o-numero-de-escolas-basicas-publicas-geridas-pela-pm.shtml

Relator da redução da maioridade penal sugere aborto de bebês com “tendências à criminalidade” no futuro

22 quarta-feira jul 2015

Posted by auaguarani in Ciência, Cultura, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, História, Mundo, Preconceito, Profissão, Religião, Saúde, Sociedade, Violência

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autoritarismo, criminalidade, direito a infância, direito a vida, direitos humanos, educação, maioridade penal, preconceito

Relator da redução da maioridade penal sugere aborto de bebês com “tendências à criminalidade” no futuro

“Um dia, chegaremos a um estágio em que será possível determinar se um bebê, ainda no útero, tem tendências à criminalidade, e se sim, a mãe não terá permissão para dar à luz”, disse Laerte Bessa (PR-DF) a jornal inglês

Na mesma reportagem, Bessa deixou bem evidentes suas pretensões de não se contentar com a redução de 18 para 16 anos em casos de crimes hediondos (estupro, sequestro, latrocínio, homicídio qualificado e outros), homicídio doloso e lesão corporal seguida de morte, como ocorreu no último dia 2. “Em vinte anos, reduziremos para 14, depois para 12″, disse. Para ele, a proposta, aprovada em primeiro turno na Câmara após manobra do presidente Eduardo Cunha (PMDB-RJ), “é uma boa lei que acabará com o senso de impunidade em nosso país.”

Leia mais:
http://www.revistaforum.com.br/blog/2015/07/relator-da-reducao-da-maioridade-penal-sugere-aborto-de-bebes-com-tendencias-a-criminalidade-no-futuro/

Liminar da Justiça proíbe desconto dos dias parados de professores em greve

08 sexta-feira maio 2015

Posted by auaguarani in Cultura, Educação, Educador, História, Profissão, Sociedade, Violência

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autoritarismo, direito a greve, governo do estado de são paulo, greve professores, liminar, qualidade do ensino, reivindicação salarial, são paulo

Liminar da Justiça proíbe desconto dos dias parados de professores em greve

Uma liminar da juíza da 4ª Vara da Fazenda do TJ (Tribunal de Justiça) de São Paulo proibiu o desconto dos dias parados de professores em greve no Estado.

Segundo Celina Kiyomi Toyoshima, até que haja solução sobre a legalidade ou não do movimento, “afigura-se  prematura o desconto salarial pelos dias da paralisação e de corte do ponto”.

Uma multa diária de R$ 5 mil reais será aplicada caso a liminar seja descumprida.

A Procuradoria Geral do Estado de São Paulo, por meio de sua assessoria, informou que atuará no sentido de reverter a decisão. “O direito de greve dos servidores está previsto na legislação federal, porém depende de lei até hoje não editada”, afirmou.

Leia mais:
http://educacao.uol.com.br/noticias/2015/05/07/liminar-da-justica-proibe-desconto-dos-dias-parados-de-professores-em-greve.htm

Professores em greve recebem salários com desconto em SP

08 sexta-feira maio 2015

Posted by auaguarani in Educação, Educador, Profissão, Sociedade, Violência

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apeoesp, autoritarismo, democracia, descaso educação, direito a greve, geraldo alckmin, governo de são paulo

Professores em greve recebem salários com desconto em SP

Geraldo Alckmin justifica e diz que quem ‘não dá aula, não tem frequência.’
Apeoesp entrou com recurso no Tribunal de Justiça contra os descontos.

Os holerites dos professores em greve no estado de São Paulo começaram a chegar com desconto. O pagamento será feito a partir da sexta-feira (8) e descontará os dias parados em março, primeiro mês do movimento.

Leia mais:
https://auaguarani.wordpress.com/wp-admin/post.php?post=1853&action=edit&message=6&postpost=v2

Escolas municipais de São Paulo terão aulas sobre direitos humanos

10 sexta-feira abr 2015

Posted by auaguarani in Ambiente escolar, Bullying, Cultura, ECA, Educação, Educação Inclusiva, Educador, Formação, Mundo, Preconceito, Profissão, Saúde, Sociedade, Violência

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autoritarismo, bullying, direitos humanos, Instituto Vladimir Herzog, rede municipal de são paulo, solidariedade, violação de direitos

Escolas municipais de São Paulo terão aulas sobre direitos humanos

Homofobia, bullying, falta de solidariedade com os colegas, excesso de autoritarismo por parte dos professores, tudo isso são violações dos direitos humanos que acontecem dentro da escola e reproduzem o que também se passa do lado de fora.

Para lidar com essas questões, a prefeitura de São Paulo lançou, em parceria com o Instituto Vladimir Herzog, o projeto Respeitar é Preciso, com material pedagógico para ser trabalhado com alunos e professores das escolas da rede municipal.

Leia mais:
https://catraquinha.catracalivre.com.br/geral/aprender/indicacao/escolas-municipais-de-sao-paulo-terao-aulas-sobre-direitos-humanos/

http://portaledh.educapx.com/respeitar-e-preciso.html

Você sabe o que quer dizer “aperreado”?

26 segunda-feira jan 2015

Posted by auaguarani in Afrodescendentes e africanos no Brasil, Ambiente escolar, Bullying, Cultura, ECA, Educação, Educador, Formação, História, Idiomas, Língua Portuguesa, Leitura, Mundo, Povos indígenas, Preconceito, Profissão, Sociedade, Violência

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américa, autoritarismo, casa-grande e senzala, elite branca, escravidão, invasão de território, negros escravizados, povos indígenas, violência

(Pintura indígena reproduzida no livro Proceso de residencia instruido contra Nuño de Guzmán, de José Fernando Ramírez, 1847)

(Pintura indígena reproduzida no livro Proceso de residencia instruido contra Nuño de Guzmán, de José Fernando Ramírez, 1847)

 Você sabe o que quer dizer “aperreado”?

por Cynara Menezes

“Estou aperreado”. “Não me aperreie, menino!”. Quem, no Nordeste, nunca ouviu uma frase assim? Usar “aperreado”, “aperreio”, no sentido de estar chateado, incomodado, em uma situação difícil, faz parte do vocabulário corrente dos nordestinos. Mas de onde é que vem essa palavra, afinal?

Aperreado vem de perro, que, em espanhol, significa cachorro. Aperreamiento (aperreamento, em português), portanto, significa literalmente ser alvo de cães. A palavra surgiu da prática comum entre os conquistadores da América de atiçar cães ferozes contra os nativos para os amedrontar e, em muitos casos, os devorar. Aperreado não é sinônimo de “agoniado”, “aflito”, mas de “dilacerado ou comido por cães”. Não é chocante?

Leia mais:
http://socialistamorena.cartacapital.com.br/voce-sabe-o-que-quer-dizer-aperreado/

Cartão de Natal de Banksy mostra muro de Israel no caminho da Sagrada Família

26 sexta-feira dez 2014

Posted by auaguarani in Cultura, Educação, Formação, História, Mundo, Religião, Sociedade

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autoritarismo, Bansky, cristo, genocídio, guerra, israel, muro construído por Israel, nazaré, palestina

BanksyNatal2

Cartão de Natal de Banksy mostra muro de Israel no caminho da Sagrada Família

No desenho, Jesus não poderia ter nascido na cidade palestina de Belém nos dias atuais por conta de bloqueio israelense

O artista britânico Banksy dá o seu toque à data religiosa, lembrando que Cristo não poderia ter nascido no estábulo na cidade palestina nos dias atuais. José e Maria, assim como milhares de palestinos residentes de Nazaré (nome atual de Galileia), não poderiam sair de sua cidade e caminhar até Belém, na Cisjordânia, que está, totalmente, cercada pelo muro construído por Israel.

Leia mais:
http://operamundi.uol.com.br/conteudo/noticias/26086/cartao+de+natal+de+banksy+mostra+muro+de+israel+no+caminho+da+sagrada+familia.shtml

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