Seminário debate articulação entre Cidade Educadora e Agenda 2030

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agenda 2030, articulação, Associação Cidade Escola Aprendiz, Cidade Educadora, debate, Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, seminário, Seminário Educação Ambiental, UMAPAZ, Virada Sustentável

Seminário debate articulação entre Cidade Educadora e Agenda 2030

No dia 25 de agosto acontece, em São Paulo, a quinta edição do Seminário Educação Ambiental: semeando a Cidade Educadora, promovido pela Associação Cidade Escola Aprendiz e pela Universidade Aberta de Meio Ambiente e Cultura de Paz (UMAPAZ). O evento integra a programação da Virada Sustentável da cidade e se propõe a investigar como os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) podem ser aliados de uma Cidade Educadora e Sustentável.

Debaterão o assunto a comunicóloga e diretora da UMAPAZ, Rose Inojosa, a professora livre-docente da Escola de Comunicações e Artes (ECA) da USP, Clotilde Perez, além de Pedro Jacobi, cientista social, economista e professor do Programa de Pós Graduação em Ciência Ambiental (PROCAM) na USP, e Mariana Noronha, que contará a experiência do ODSlab, uma iniciativa da Agenda Pública de promoção dos ODS em diferentes territórios a partir da intersetorialidade.

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http://portal.aprendiz.uol.com.br/2017/08/09/seminario-em-sao-paulo-debate-articulacao-entre-cidade-educadora-e-agenda-2030/

Qual o papel da equipe gestora nas escolas?

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acesso a educação de qualidade, articulação, comunidade escolar, coordenador pedagógico, educação integral, gestão, gestores

Qual o papel da equipe gestora nas escolas?

A escola é sem dúvida construída por sua comunidade – e é o gestor ou a equipe diretiva da unidade que dá a tônica para as relações que se estabelecem no espaço. Fundamentalmente é o gestor que convida a comunidade escolar a participar de um projeto coletivo; é ele que mobiliza as pessoas e as articula a construir colaborativamente as normativas, a função social e os processos da escola. E é a condução dessa gestão, quando amparada por instrumentos democráticos, que possibilita que todos sejam corresponsabilizados e trabalhem juntos na construção de uma educação de qualidade.

Nessa perspectiva, mais de 50 especialistas (organizações e indivíduos) em Educação Integral* indicam as seguintes recomendações aos gestores escolares:

Papel de gestores e coordenadores pedagógicos

Uma escola só consegue implementar a educação integral de forma adequada quando a proposta tem o total comprometimento da equipe gestora. Diretores e coordenadores pedagógicos devem assumir a responsabilidade de orientar e liderar os processos de gestão, mobilização e articulação necessários à plena realização do programa.

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http://educacaointegral.org.br/metodologias/qual-o-papel-da-equipe-gestora-nas-escolas/