Até os 8 anos, atividades lúdicas são mais importantes que ensino formal, diz psicóloga
Ideal é escolher uma escola que não imponha cobranças e estimule as brincadeiras
Algumas crianças, ao entrarem na escola, já se deparam com inúmeras atividades e cobranças que envolvem o ensino formal. A princípio, ter uma agenda repleta de compromissos pode parecer algo benéfico, mas o resultado pode ser prejudicial. É o que afirma a psicóloga Maria Rocha, diretora pedagógica do Colégio Ápice.
Mas isso não significa que a criança não deva frequentar a escola desde cedo. Segundo a psicóloga, a idade ideal para matriculá-las é a partir de um ano, fase em que já começa a desenvolver a sociabilidade, pois nem sempre o ambiente familiar favorece esse contato.
auá guaraní 